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南方医科大学教学大纲
军事训练
（供全校本、专科学生使用）
主 编： 郭立新
审 阅： 胥来昌 余志
南方医科大学武装部
二○○七年四月
前 言
根据《国务院办公厅、中央军委办公厅转发教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军训工作意见的通知》（国办发〔2001〕48号）、《批转省教育厅、省军区司令部等单位关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作实施意见的通知》（粤府〔2002〕93号）及《教育部 总参谋部 总政治部关于印发新修订的普通高等学校军事课教学大纲的通知》（教体艺〔2007〕1号）精神要求，各普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求，也是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要举措。各普通高等学校和高级中学要把学生军训作为学校教育工作的一项重要内容，科学计划，严密组织，努力开创学生军训工作的新局面。
学生军训工作的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于学校教育和国防建设的重要论述为指导，围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，组织开展学生军训工作。通过军训，旨在提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生的组织纪律观念；使学生掌握基本的军事技能，为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官、为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。
学生军训是普通高等学校本、专科学生的必修课，学校应纳入教学计划和教学评估体系。其内容包括：军事技能训练和军事理论教学两部分。军事理论教学采取课堂教学的形式进行，教学时间为36学时，设2个学分；军事技能训练主要采取在校内集中组织实施，训练时间为2－3周，设1个学分，考核成绩记入学生档案并依此作为学生毕业与否的依据之一。
课程目标
一、目的
通过学习、训练，使学生掌握基本的军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，同时也是教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求及围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要。
二、要求
１．了解掌握《内务条令》、《队列条令》、《纪律条令》三大条令的内容，为下一步教学、训练打下良好基础。
２．掌握战术、军事地形学等训练的基本内容及组织方法。 ３．掌握简易的射击学理、实弹射击组织的程序、训练方法。
４．通过对《中国国防》、《军事思想》、《高技术战争》、《国际战略环境》《信息化战争》等内容的学习，使学生对世界军事、国家安全、加强国防建设等方面有一个基本的认识，增强学生使命感、紧迫感。
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教学组织与方法
一、教学组织
本课程由武装部统一组织实施，根据训练计划统一安排。结合学校的实际情况，分别在校本部、南校区两处展开，军训阅兵统一在校本部进行。
二、教学方法
1． 军事技能训练分别在校本部、南校区展开，以理论、现地训练相结合，训练场地以两处操场为主。
2． 军事理论教学分别在校本部、南校区两处教室楼进行。
军事训练教学时数安排总表
教学内容 军事技能训练部分 条令学习 单个军人队列动作 阅兵、分列式训练 射击、战术、军事地形学 合 计 军事理论教学部分 6 中国国防 6 军事思想 6 高技术战争 6 国际战略环境 6 信息化战争 4 复习、辅导 2 理论考试 合 计 36 理论计划教学时数 8 22 10 26 实验时数 38 16 60 说 明 66 114 2
三、教学内容
第一部分 军事技能训练部分
第一节 条令学习
【内容】
一、学习条令的意义 二、内容：
《内务条令》、《队列条令》、《纪律条令》三大条令 【教学时数】 8学时
第二节 单个军人队列动作
【内容】
一、立正、稍息，停止间转法，脱、戴帽，敬礼，跨立，坐下、蹲下、起立 二、齐步行进与立定 三、正步行进与立定 四、跑步行进与立定 【训练时数】60学时
第三节 阅兵、分列式
【内容】
一、阅兵的队形及组织
二、分列式的队形及训练，组织程序等 【训练时数】26学时
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