发布时间 : 星期三 文章部编版2019-2020学年三年级语文第二学期第二单元检测卷（含答案）更新完毕开始阅读ee46abcae97101f69e3143323968011ca300f781
第二单元检测卷
一、宇词百花园。
1．选择正确的读音或字义打“√”。
(1)小猫撒（sā sǎ）欢儿的样子真让人忍俊不禁(jīn jìn)。 (2)张老师称（chèn chēng chèng）得上是称（chèn chēng chèng）职的好老师。
(3)兔不可复得，而身为(wéi wèi)宋国笑。 (4)兔走（行跑）触株，折颈而死。 2．下列加粗字读音不一样的一项是( )。 A．罐头习惯B．皱眉熬粥 C．忙碌露水D．妇女复习
3．下列书写完全正确的一项是( )。 A．灰尘B．希翼C．不配D．欣赏
4．“饕( tāo)餮(tiè）的”的意思可能与下列哪一项有关？( ) A．老虎B．口号C．食物D．珍珠
5．下列成语中哪一项不是出自寓言故事？( ) A．精卫填海B．自相矛盾 C．刻舟求剑D．杯弓蛇影
6．下列句子中的成语运用不正确的一项是( )。 A．做学问时一定不能掩耳盗铃，要实事求是。 B．他怀着侥幸心理打算滥竽充数，结果被老师批评了。
C．别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，其实是杞人忧天，自欺
欺人。
D．我们在做任何事情的时候，都要有自己的主见，不要邯郸学步。 二、句子游乐场。
1．下列句子中，与例句所用的修辞手法不同的是( )。 例：我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ A．阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 B．笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。 C．河面闪着阳光，小河就像一条长长的锦缎。 D．松鼠的尾巴好像一把伞。
2．你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？（改为陈述句） 3．用自己的话说一说“因释其耒而守株，冀复得兔”的意思。 4．读一读，在横线上填上恰当的神态或动作，使句子表达得更生动具体。
(1)看着闹哄哄的教室，老师__________________________:“现在请同学们安静下来，上课时间到了，不许吵吵闹闹。”
(2)“啊！我终于可以去北京看一看天安门啦！”哥哥_______________。 三、课文欢乐谷。
本单元的寓言故事告诉了我们什么道理？请连一连。 《守株待兔》要善于看到别人的长处，正视自己的短处
《陶罐和铁罐》事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 《鹿角和鹿腿》不要贪图安逸，虚度年华，应当为社会多作贡献 《池子与河流》不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
四、综合训练馆。
粗心的小明同学写的通知中有三处错误，请你帮他把正确的通知写在小黑板上。
通知
3月27日上午八点，请参加艺术节 演出的同学来排练，不要迟到。
3月25日 少先队大队部，
五、阅读芳草地。
州官放火
田登作郡①，自讳②其名，触③者必怒，吏卒多被榜笞④。于是举州皆谓灯为“火”。上元放灯，许人入州治游观。吏人⑤遂书榜揭⑥于市日：“本州依例⑦放火三日。”
[注释]①作郡：治理郡县。②讳：避讳，畏忌人家直称自己的名字。③触：触动，触怒。④榜笞：榜，通“捞”(péng)，捶击，捶打；笞，用竹板或荆条打。⑤吏人：指官府中的胥吏或差役。⑥揭：张贴。⑦例：旧例，惯例。
1．下面句子的朗读停顿划分正确的是( )。
A.吏／卒／多被榜笞B．吏卒／多被榜笞C．吏／卒多被／榜笞 2．结合注释，用自己的话说说画“______”的句子的意思。 3．“举州皆谓灯为‘火’的原因是田登( )。 A.颁布法规禁止民众说“灯”字
B．避讳自己的名字，触怒他的人会被打 4．这则故事后来衍化为俗语，这句俗语是： 六、习作风景线。
图上有哪些人？他们在于什么？他们的动作又是怎样的？他们之间可能说了哪些话？仔细观察图片，发挥想象，将图片中的内容描述下来。题目自拟，语句通顺。
答案
一. 1. (1)sājīn(2)chēngchèn (3)wéi (4)跑
解析：此题考查字音和字义。注意结合语境判断。第(3)题中的“为”字在“而身为宋国笑”一句中表被动，读wéi。 2．B
解析：此题是对字音的考查。B项中，“皱”字的读音是“zhòu”，“粥”读“zhōu”，读音不同。 3．D
解析：此题是对字形的考查。A项中，“尘”字的上部中间是竖，而不是竖钩；B项要注意区分形近字“冀”和“翼”；C项中，“配”字