发布时间 : 星期五 文章小四语文秋季教案全集更新完毕开始阅读ee5fd7a128ea81c759f5784a
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下子被电着了，受到了极大的震动，立刻泪流满面地跑出去，大声呼喊：“爸爸呀，爸爸??”话未出口竟止不住呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座白雪塑像??
1．认真读文，抓住故事发生的时间、地点、起因、经过等要素，概括文章的主要内容。
2．读下面句子，体会句子中的“震动”表达的意思相同吗？为什么？ (1)他一咳嗽，小屋都跟着震动，元元写作业时聚精会神的思考就会被打乱。 ．．
(2)他像一下子被电着了，受到了极大的震动，立刻泪流满面地跑出去。 ．．
3．文中有三个词语表达了儿子对爸爸咳嗽这件事的不同情况下的不同感受，请找出来，填在横线上。
思考受到干扰时： 晚饭后爸爸躲出去： 爸爸站在风雪中： 4．爸爸怕咳嗽影响儿子的学习采用了哪些办法来解决？
5. 元元是个怎样的孩子？
6．想象文章末尾处儿子要说而未说的话是什么？写在横线上。
2. 弟弟 /张爱玲
①我弟弟生得很美，而我一点也不。从小我们家里谁都惋惜着，因为那样的小嘴、大眼与长睫毛，生在男孩的脸上，简直是白糟蹋了。长辈就爱问他：“你把眼睫毛借给我好不好？明天就还你。”然而他总是一口回绝了。有一次，大家说起某人的太太真漂亮，他问道：“有我好看吗？”大家常常取笑他的虚荣心。
②他嫉妒我画的画，趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想象他心理上感受的压迫。我比他大一岁，比他会说话，比他身体好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。 ③一同玩的时候，总是我出主意。我们是《金家庄》上能征战的两员骁将。我叫月红，他叫杏红，我使一口宝剑，他使两只铜锤，还有许多虚拟的伙伴。开幕的时候永远是黄昏，金大妈在公众的厨房里咚咚切菜，大家饱餐战饭，趁着月光翻过山头去攻打蛮人。我弟弟常常不听我的调派，因而争吵起来。他是“既不能令，又不受令”的。然而他实在是秀美可爱，有时候我让他编个故事：一个行路的人被老虎追赶着，赶着，赶着，泼风似的跑，后面呜呜赶着??没等他说完，我已经笑倒了，在他脸上吻一下，把他当个小玩意。
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④有了后母之后，我住读的时候多，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样的生活。有一次放假，看见他，吃了一惊。他变得高而瘦，穿一件不甚干净的蓝布罩衫，租了许多连环画来看。我自己那时候正在读穆时英的《南北极》与巴金的《灭亡》，认为他的口味大有纠正的必要，然而他只晃一晃就不见了。大家纷纷告诉我他的劣迹，逃学，忤逆，没志气。我比谁都气愤，附和着众人，如此激烈地诋毁他，他们反而倒过来劝我了。
⑤后来，在饭桌上，为了一点小事，我父亲打了他一个嘴巴子。我大大地一震，把饭碗挡住了脸，眼泪往下直淌。我后母笑了起来道：“咦，你哭什么，又不是说你！你瞧，他没哭，你倒哭了！”我丢下了碗冲到隔壁的浴室里去，闩上了门，无声地抽泣着。我立在镜子前面，看我自己掣动的脸，看着眼泪流下来，像电影里的特写。
⑥浴室的玻璃窗临着阳台，啪的一声，一只皮球蹦到玻璃上，又弹了回去。我弟弟在阳台上踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事，他是惯了的。我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀。
1．用“//”给这篇文章分段，并说明理由，然后概括文章的主要内容。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
理由： 文章主要写： 2．查字典解释词语。
①嫉妒： ②骁将： 3．文中主要是通过众人的言论这种 描写来表现弟弟长得美。 4. 第④自然段中，“我”比谁都气愤的两个主要原因是 ( ) A. 弟弟还是穿着干净的蓝布衫，但是变得高而瘦。
B．“我”认为弟弟的阅读口味有纠正的必要，然而他自己却满不在乎。 C. 周围的人，过去对弟弟夸赞，现在却纷纷来告诉“我”弟弟有许多劣迹。
D．过去的弟弟虽然有虚荣心，但在大家心目中还是秀美可爱的，而今他的表现却让“我” 感到失望。
5．当父亲打了弟弟一个嘴巴子后，“我”无声地抽泣，泪水滔滔流下来的原因是什么？（最少 说出两点）
3. 老师的泪
刚上初一时，我莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月?? “齐玉。”杨老师叫我。我发怔。
“为什么走神？”她停止讲课，一朵云飘到我眼前??可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
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“你——你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记。我花了整整一个晚上，把心中的苦水全倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、病了、怕了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；现在我长大了，是个男子汉，我不哭了，把泪水咽[A ]在心里。我只有恨，恨，我爸，我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。于是，我选择了我的语文老师。因为，她很像妈妈。” 不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她的眼睛红红的。
“原谅老师，好吗？”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干了泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
“一个姑娘上初一时，父母双亡，她的老师收养了她，给了她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的面前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑说了一句：‘给你未来的学生吧??’” 杨老师泪水盈盈。
我明白了：“杨老师，你也??”
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？” 我呜咽[B ]着点点头。
“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界的，真的。笑一笑，你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。 “记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！” 我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有圣洁的印痕，让我永世难忘。
1．抓住事情的六要素，用简洁的语言概括文章的主要内容。
2．在文中给两个加点的“咽”字注音。 3．联系上下文与生活实际，解释词语。
①诚惶诚恐： ②弥留： 4．文中的“我”喜欢语文老师，是真的“莫名其妙”吗？说说理由。
5．文章开头部分有老师的外貌描写，请你找出来画上“ ”，并说说它的作用。
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6．文章中有三处写老师的流泪。请用波浪线画出，并说说表现了老师当时什么样的心理？ 7．结合自己的生活体验，谈谈你对“男子汉是笑着对待整个世界”这句话的理解。
第七讲：主题： 秋叶
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