发布时间 : 星期六 文章2019年衡水金卷普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试卷更新完毕开始阅读ee78c0d9a3c7aa00b52acfc789eb172ded63994f
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.户部，古代掌管户籍财经的官府机构，其职能大致相当于现代的民政部和财政部。 B.海内，古人认为中国周围都是大海，所以把中国叫作海内，而把外国叫作海外。 C.王，这里指金毓峒的妻子姓王，而姓在上古时期主要是区别婚姻，避免同姓通婚。 D.从子，即养子，与本人没有血缘关系，这与从祖、从父、从弟等堂房亲属不同。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.金毓峒出身官宦，仕途少有挫折。其父金铨官至户部员外郎，他在考中进士后先是被授予中书舍人，因为陈述漕运事务让皇帝满意，又被授御史职。
B.金毓峒尽职尽责，敢于向上进谏。他不仅上疏指出陈新甲、李待问这两个官员的问题，而且认为因为复社一案造成杂税众多祸端，其言多被皇帝采纳。
C.金毓峒面对危局，激励众人守城。听到京师变乱的消息后，他没有像众人一样意志消沉，而是厉声责问众人并悬挂银牌，众人被激起斗志杀死许多流贼。
D.金毓峒勇赴国难，城破死节甚多。他在被流贼俘获之后推倒流贼投井而死；城破之后，不仅有众多官员和秀才举人献出生命，还有很多百姓不屈而死。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（5）孙传庭治兵关中，吏民苦征缮，日夜望出关，天子亦屡诏督趣。
（6）贡生郭鸣世寝疾，闻城陷，整衣端坐，贼至，持棒奋击而死。 【答案】 （1）A （2）D （3）B
（4）孙传庭在关中训练军队，官吏百姓都为征收赋税整顿武备所苦，日夜盼望孙传庭率军出关，皇帝也屡次下诏督促赶快出战。
（5）贡生郭鸣世卧病在床，得知城池被攻陷，穿好衣服端正地坐着，流贼到了，他持木棒拼力搏击而死。 【考点】 现代诗歌阅读
概括内容，归纳要点（文言文） 古代文化常识 【解析】 此题暂无解析 【解答】
（1）本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。本题中，“期” 指的是任职期限,“期”和“满”搭配在一起,表示任职期满,故在“期”前断句，排除BC;“核上”的对象是“将吏”,句中的“上”意思是上报,这样不能将“将吏”断开,故在“核”前断句，排除D。故选A。
（2）此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，D项，从子不是养子,这里指的是侄子,有血缘关系,故选D。
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（3）本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，B项，“认为因为复社一案造成杂税众多祸端”错误,“繁苛”与“复社一案”没有关系。故选B。
（4）本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“治兵关中”是“治兵于关中”的省略；“苦”，为……所苦；“日夜”，名词作状语；第二句中，“寝疾”，卧病在床；“闻”，听闻；“端”，正；“至”，到；“奋”，拼力。
文言断句的基本原则：要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。（找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。虚词断句法。①文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；②放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；③以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）④有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。⑤疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。⑥复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。语序句式断句法.文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。
解答概括归纳文章内容这类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 参考译文:
金毓峒,字稚鹤,是保定卫人。他的父亲金铨曾官至户部员外郎。金毓峒在崇祯七年考中进士,被授予中书舍人。崇祯十四年当面陈述漕运事务,皇帝很满意,他被授御史职。金毓峒上疏指斥兵部尚书陈新甲才能平庸贻误国事,户部尚书李待问久病妨碍贤能晋升。金毓峒又请求颁发德政的诏书,自崇祯十五年起,废除繁捐苛税,在全国上下革旧更新。
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于是又说复社一案,其成员都是读书人,不能因为个别人的私怨而引发成灾祸的根源·这些建议大多被皇帝采纳·第二年, 金毓峒出京巡按陕西。孙传庭在关中训练军队,官吏百姓都为征收赋税整顿武备所苦,日夜盼望孙传庭率军出关,皇帝也屡次下诏督促赶快出战。唯独金毓峒认为将领放纵士兵蛮横,不能轻易投入战斗,坚持上疏谏诤·皇帝没有采纳他的意见,军队果然失败。崇祯十六年冬,任职期满卸任,刚出境,而流贼进入潼关。他又回到朝邑,查明文武官员功罪上报后才离去。第二年三月皇帝召见。命令他监督李建泰部队。奔赴山西,抵达保定,流贼骑兵已经逼近,于是僭同邵宗元等一起守城。金毓峒负责西城防守,将家产千余两黄金犒赏士兵,其妻王氏也拿出自己的首饰为助。京师变乱的消息传来,流贼射入书信劝说他投降,众人意气消沉·金毓峒厉声说:“现在正应该为君王报仇,敢有不同意见的就斩首!”悬挂银牌,命令与流贼作战的人自己去拿。大家奋勇争先,杀死许多流贼。城被攻陷,一个流贼拽着金毓峒去见其首领,边骂边走,路过一口水井。金毓峒将流贼推倒在地,自己投井而死·他的妻子闻讯,随即上吊自杀。他的侄子金振孙勇敢有力,凭借武举人的身份协助守城。流贼兵到,众人都逃散,他独自立于城上,大声喊道:“我是金振孙,前天杀死几个流贼头目的,就是我。”群贼将他肢解。同时守城死难的,邠州知州韩东明、武进士陈国政投井死。平京通判张维纲,举人张尔晕、孙从范，不降而死。举人高经背负母亲避难,遇到流贼,他请求释放母亲,母亲获释而高经被捉走,乘机投水死。贡生郭鸣世卧病在床,得知城池被攻陷,穿好衣服端正地坐着,流贼到了,他持木棒拼力搏击而死。诸生王之瑾,在城陷的前一天,设酒宴与家人聚会,通宵饮酒。城被攻破,与其妻齐氏及三个儿子、两个女儿投井死。韩枫、何一中、杜日芳、王法等二十九名秀才, 刘宗向、田仰名、刘自重等二十名百姓,有的上吊自杀,有的投水而死,有的被杀,都不屈而死。 诗歌鉴赏
阅读下面这首宋诗，完成各题。 西阁
僧志文①
杨柳蒹葭覆水滨，徘徊南望倚阑频。 年光似鸟翩翩过，世事如棋局局新。 岚积远山秋气象，月升高阁夜精神。 惊飞一阵鸥鹭起，莲叶舟中把钓人。
（注）①志文：南宋诗僧，“志文”为其法号。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.杨柳蒹葭覆盖水滨，展示了一个静谧而幽深的环境，为人物的出场作铺垫。 B.“徘徊”“南望”以及频频“倚阑”，这些动作反映出了人物内心的不平静。
C.第五、六句从白天到黑夜的写景方式与李清照《醉花阴》相同，较为常见。 D.一阵鸥鹭飞起，惊动莲叶丛中的钓鱼人，这使得全诗静中有动，活泼起来。
（2）诗的第三、四句有何含意?请简要分析。 【答案】 （1）D
（2）写时光像飞鸟一样而过，世事如棋局一样不断翻新。表达了时光飞逝、难以挽留的感叹及世事变迁、变化无常的感慨。 【考点】 诗
【解析】 此题暂无解析 【解答】
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（1）本题考查对诗句内容的理解、技巧的鉴赏的能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“不正确的一项”，然后要通读全诗，逐句翻译，把握诗歌的内容，分析诗歌的手法，领悟作者的思想情感，然后再对照选项一一确认。注意与其它诗词的比较。本题D，“一阵鸥鹭飞起，惊动莲叶丛中的钓鱼人”错误，应是钓鱼人惊动了鸥鹭。故选D。
（2）本题考查理解诗词句子含义的能力。分析诗句含义答题时一般先翻译诗句，然后简单的概括或描述诗句的内容，最后结合手法分析情感，这两句诗写时光像飞鸟一样而过，世事如棋局一样不断翻新， “年光似鸟翩翩过”感慨的时光，“世事如棋局局新”感慨的是世事，两句采用比喻的修辞，表达了时光飞逝、难以挽留的感叹及世事变迁、变化无常的感慨。
诗词鉴赏的对比题型可分为以下几类： 一、形象对比类
侧重于从诗歌形象对比角度来考查，对比用了什么形象，对比形象特点的异同点，对比形象塑造上的手法的异同点，对比塑造形象的各自目的。在解答这类型的题时，首先要找准相关诗句；其次推敲相关诗句，把握形象的特点；再次，把握塑造形象的常见方法，如正面描写、侧面描写（包括对比、衬托等），视、听、嗅、触觉等的描写的差异。最后要结合全诗弄清塑造形象的目的，按照题干的要求，去规范答题，做到有问必答，不问不答。 二、语言鉴赏对比类
从鉴赏语言角度设题，包括对比用字优劣差异的炼字类的题目，对比语言的整体风格差异类的题目。对比炼字类的题目关键不是说出哪个字用的好，而是要说出好的理由。炼字类题目答题角度一般比较固定，如字义角度，修辞角度、情感角度等。对于整体语言风格的对比，一定要清楚诗歌中常的见的语言风格，如平实质朴、绚丽、含蓄、幽默、多运用口语等。分析整体语言风格时一定要结合相关诗句，不可泛泛而谈。 三、对比表达技巧类
与单首诗词鉴赏一样，对表达技巧的考查也是对比鉴赏考查的一个重点。可以考查表达技巧相同点，也可以考查不同点。解答这类型的题目一是要理解和掌握具有对比意义的表达技巧，如抒情方式的不同（间接抒情与直接抒情），写景角度的不同（想象与写实、空间角度、色彩角度、感官角度），叙事技巧的不同，结构章法的不同等等。二是要结合诗句准确判断具有对比性差异的表达技巧，这是关键和难点。三是按照表达技巧类题型的答题步骤，规范答题。一般思路为用了什么技巧、如何用的这种技巧、用这种技巧的好处或目的。 四、对比思想情感类
把握诗歌的思想情感一般从三个大的角度：1.关键词、关键句角度（很多关键词，看似描写景物的，其实融入了作者的情感。古诗词往往有固定的章法，前面写景、叙事，结尾议论、抒情。对于大多数诗词，结尾就是关键句）；2.分析意象角度（诗词中的很多意象具有象征意义，代表的感情往往是固定的。多个意象放在一些，情感会更加明显）；3.注释中的写作背景角度。 名句名篇默写
补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·氓》中“________”写恋爱中女主人公未见男子时的神态，而在见到心上人之后则是________。
（2）陶渊明《桃花源记》中“________，________”两句，描写渔人刚刚发现桃花源，虽然走得并不远，但是眼前却一下子开阔起来。
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