发布时间 : 星期六 文章最新部编版一年级语文下册第三单元教材分析更新完毕开始阅读eec1a5958562caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb60c
第三单元教材分析
本单元围绕“快乐”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。通过对本单元课文的学习，引导学生明白未来的社会是一个人们交流互动，空间不断扩大的全球化的社会。因此个体要学会融入到集体生活中，团结友爱、互帮互助,你中有我、我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。
“口语交际”的内容是“请你帮个忙”，旨在训练学生讲故事的能力，培养学生的交际能力和表达能力。
本单元还安排了“语文园地三”，包括“查字典”“日积月累”“和大人一起读”三部分内容。
课题 小公鸡和 小鸭子 内容简说 这篇童话故事主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友，小公鸡帮助小鸭子吃到了虫子，小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，教育孩子们要懂得伙伴之间应该团结友爱、互相帮助的道理。 这个故事写的是树和喜鹊原来非常孤单，后来，人们在树的周围又种了好树和喜鹊 多好多树，引来了好多好多喜鹊，从此，树和喜鹊都有了很多很多自己的伙伴，不再孤单，非常快乐。本文通过树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历告诉孩子们：每个人都需要朋友，有朋友才会更快乐！ 课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解，一人独处是一种快乐，与他人相怎么都快乐 处也是一种快乐，学会为他人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐，其中强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。
1.会认37个生字，会写20个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文。 3.培养互相关心、互相帮助的品质。
4.注意读好对话及课文中“不”“一”字的声调；初步感知诗歌的韵律美，令学生爱上读诗歌。
1.会认37个生字，会写20个生字。 2.学会用音序查字法查字典。
3.通过课文的学习和课外朗读，让孩子们懂得小伙伴之间要互帮互助。
5.《小公鸡和小鸭子》……………………………………………………… 2～3课时
6.《树和喜鹊》……………………………………………………………… 2～3课时
7.《怎么都快乐》…………………………………………………………… 2～3课时
口语交际……………………………………………………………………… 1～2课时
语文园地三…………………………………………………………………… 1～2课时
1.通过有趣的活动，让学生在轻松的课堂氛围内学习，更好地掌握本单元的知识。
2.鼓励学生彼此之间多多交流，同时鼓励他们大胆、主动地展示自己。 3.鼓励学生多阅读，增加阅读量。