发布时间 : 星期一 文章教育学心理学试题汇总(含答案)更新完毕开始阅读ef2912153e1ec5da50e2524de518964bcf84d237
试卷一
一.多项
1.学校文化的内容有( )
A.教育的理想和追求 B.对学校功能及社会责任的理解 C.对个性的理解 D.对学习、工作的态度 E.对集体的看法
2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )
A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会 E.校外指导 3.现代教育的特征主要有( )
A.公共性和生产性 B.公益性和免费性 C.科学性 D.国际性 E.终身性和未来性
4.沟通对于学校管理来说，有如下功能( )
A.作出判断评价B.信息传递 C.控制 D.激励 E.情感交流 5.教育如何培养学生的主体性?措施有( )
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展 6.聘任教师的形式有( )
A.招聘 B.续聘 C.解聘 D.不聘 E.辞聘 7.教育目的的功能有( )
A.导向功能 B.强制功能 C.调控功能 D.示范功能 E.评价功能 8.参观教学法可分为( )
A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观 D.并行性参观 E.总结性参观
9.班级组织机构微观建制的形式有( )
A.委员会制 B.直线式 C.参谋制 D.职能式 E.直线职能式 10.咨询活动的基本原则有( )
A.改变现实、追踪效果B.积极关注和信任来访学生 C.注重来访学生的主动参与D.充分支持和鼓励来访学生 E.严格为来访学生保密
试卷一答案
: 1.ABCDE 2.ACD 3.ACDE 4.BCDE 5.ABC 6.ABCE 7.ACE 8.BDE 9.BDE 10.BCDE
试卷二
多选题
1、教育心理学研究的基本原则有
A、道德性原则 B、系统性原则 C、教育性原则 D、客观性原则 2、学习动机的主要功能有
A、激发功能 B、定向功能 C、练习功能 D、强化功能
3、记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到（ ）干扰
A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、单一抑制 D、双重抑制 4、掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现
A、正迁移 B、负迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移
5、品德形成的过程包括
A、认知 B、服从 C、认同 D、确信 6、应用知识的过程包括
A、理解 B、审题 C、知识重现 D、解题 7、造成从众的群体原因有（ ）、意见的一致性和团体的权威性。
A、信息压力 B、规范压力 C、群体规模 D、群体凝聚力 8、教学策略具有（ ）等等特征。
A、创新性 B、综合性 C、组合性 D、高效性 9、教师角色定位的一般认识有:和学生集体的组织者、领导者、管理者。 A、学生的楷模 B、父母的代理人C、知识的传播者D、学习的促进者
10、影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中，最主要的是（ ） A、教师职业的社会地位 B教师职业的经济地位 C、学生对教师职业的态度 D、社会对教师职业的态度
试卷二答案:ABCD ABD AB AC BCD BCD ABCD ABD ABC ABD
试卷三
多选题。
1．构成教育活动最基本的要素有（ ）
A．教育者 B．受教育者 C．教育内容 D．教育环境 E．教育形式
2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ） A．模仿性 B．意识性 C．规律性 D．社会性 E．复杂性 3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》？ A．不愤不启，不悱不发 B．教也者，长善而救其失者也C．教，上所施，下所效也 D．学而不思则罔，思而不学则殆 E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 4．原始社会教育的特点是（ ）
A．无阶级性 B．为生产劳动服务 C．在社会生活中进行 D．教育手段极端简单 E．在特定场所进行 5．教育的“三个面向”是指教育要（ ）
A．面向学生 B．面向未来 C．面向现代化 D．面向21世纪 E．面向世界
6．生产力对教育的影响主要表现为（ ）
A．为教育发展提供基础性条件 B．决定教育发展的规模和速度 C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革 D．制约教育目的 E．制约教育内容的选择 7．教育的人口功能主要表现为（ ）
A．减少人口数量，控制人口增长 B．提高人口素质，改变人口质量 C．有利于人口迁移D．使人口结构趋向合理E．控制人口流动 8．教育现代化的主要内容有 A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化 D．教育条件设备现代化E．教师素质现代化
9．我国学校教育的类别结构主要包括（ ）
A．基础教育B．成人教育 C．高等教育D．中等教育 E．职业技术教育 10．学制具体规定着（ ） A．学校的性质 B．学校的任务C．入学条件 D．修业年限 E．学校之间的关系 11．教育目的作用主要表现为（ ）
A．导向作用B．选择作用 C．激励作用D．评价作用E．协调作用
12．在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有A．卢梭 B．裴斯泰洛齐 C．洛克 D．赫尔巴特 E．福禄倍尔 13．潜在课程主要是指（ ）
A．学生在人际交往中受到的影响 B．教学过程中的思想品德教育内容C．校风、班风等制度化与非制度化的影响
D．学校物质文化所构成的物质文化影响 E．未来社会要求的新科技
14．课程现代化的代表人物有（ ）
A．布鲁纳 B．赞可夫 C．杜威 D．克伯屈 E．瓦·根舍因 15．学校教育的基本途径有（ ）
A．教学 B．科研 C．课外活动 D．社会实践 E．智育 16．我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的
A．身体锻炼B．精神生活C．品德培养D．智力开发 E．自立意识、自理能力 17．社区教育的作用主要有（ ）
A．协调育人 B．优化环境 C．组织协调 D．监督管理 E．主导学生发展方向
18．教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定
A．工作性质 B．工作任务 C．教育法规 D．劳动手段的特殊性 E．劳动过程的特殊性
19．我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（ ） A．《中华人民共和国宪法 B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国义务教育法》 E．《中华人民共和国教师法》 20．义务教育是一种（ ）
A．普及性教育 B．自愿性教育 C．强制性教育 D．淘汰性教育 E．选拔性教育
试卷三答案
1答案ABC 2.答案BD 3.答案ADE 4.答案ABCD 5.答案BCE 6.答案ABCDE 7.答案ABCD 8.答案ABCDE
9.答案ABCE 10答案ABCDE 11答案ABCDE 12答案ABCE 13答案ACD 14答案ABE 15答案ACD 16ABCE 17答案ABCD 18答案ABE 19答案ACD 20答案AC
试卷四
多项选择题
1.现代教育的科学性指的是( )
A.实施精英教育 B.强调价值取向的社会和个体发展要求 C.注重手段的更新 D.进行科学教育 E.依靠教育科学的指导，遵循教育规律 2.学校教育的基本要素有( )
A.教育场地 B.教育者 C.教育管理 D.受教育者 E.教育影响 3.学校制度文化的形式大体可分为( )
A.教育方针政策 B.学校传统 C.学校仪式 D.学校物质硬件 E.学校规章 4.下列哪些观点是持遗传决定论认识的 ( )
A.洛克的“白板”论 B.高尔顿的血统论 C.柏拉图的三等论 D.基督教的“原罪说”E.中国的性善性恶论
5.衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )
A.教师的权威 B.教师的积极性和责任感 C.经济地位 D.政治地位 E.文化地位 6.学校体育活动的基本特性是( )
A.生存性 B.娱乐性 C.竞争性 D.技能性 E.教育性 7.中小学教师培训应坚持( )原则。
A.统一要求 B.因地制宜 C.分类指导 D.按需施教 E.学用结合 8.课程设计的方法大致有( )
A.主观法 B.客观法 C.实验 D.经验法 E.活动分析法 9.个人本位教育目的论的代表人物是( )
A.凯兴斯坦纳 B.卢梭 C.福禄倍尔 D.小原国芳 E.裴斯塔洛齐 10.属于传统教学手段的有( )
A.夸美纽斯的世界图解图画型教科书 B.裴斯泰洛齐的“算术箱” C.幻灯机、电影、录音机 D.福禄贝尔的“恩物” E.粉笔、黑板、模型、标本
试卷四答案
1.ABCDE 2.ACD 3.ACDE 4.BCDE 5.ABC 6.ABCE 7.ACE 8.BDE 9.BDE 10.BCDE
试卷五
单项选择题
1．在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是( ) A.、教学过程 B、教学手段 C、教学内容 D、教学媒体 2．教育心理学初创时期的时间大致为 ( )
A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代C、 20世纪20年代以前 D、20世纪80年代
3．教育心理学的诞生之年是 ( )
A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年 4教育心理学的创始人是( )
A、 华生 B、 桑代克 C、 布鲁纳 D、 加涅
5.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( ) A．陶行知 B．蔡元培C．潘菽 D. 廖世承
试卷五
答案:1.C 2.C 3.A 4.B 5.D
试卷六
三、单项选择题
1．狭义的教育主要是指 ( )
A．家庭教育 B．职业教育 C、学校教育 D．社会教育 2．古代中国学校教育的主要内容是六艺，包括 （ ）
A．礼、乐、射、辞、书、数 B ．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 c．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D.礼、乐、射、御、书、数 3．西欧中世纪早期对普通平民子弟进行宗教教育及传授读、写知识的教会学校 A．大主教学校 B．僧院学校C.教区学校 D．寺院学校
4．我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家 ( ) A．墨翟 、B、孔子 C、董仲舒 D．朱熹
5．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是 ( ) A．《大学》 B．《中庸》 C．《孟子》 D．《学记》
6．孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是 ( )
4．诗、书、礼、乐、易、春秋 B．诗、书、礼、仁、义、智 C．德、智、礼、义、诗、春秋 D．德、书、礼、乐、义、仁