发布时间 : 星期一 文章教育学心理学试题汇总(含答案)更新完毕开始阅读ef2912153e1ec5da50e2524de518964bcf84d237
7．古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是 （ )
A．德谟克利特 B．亚里士多德 c．柏拉图 ．D．苏格拉底 8．古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是（ ）
A．《太阳城》 B．《理想国》、 c.《政治学》 D.《乌托邦》。 9．在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”对学说，开辞后代在教育中注重人的发展之先河的教育家是 ( )
A．苏格拉底 B．波拉图 c．赫拉克利特 D. 亚里士多德 10．教育学作为一门独立的学科萌芽于 ( )
A．赫尔巴特的《普通教育学 》 B．杜威的《民本主义与教育》 c．凯洛夫的《教育学》 D. 夸美纽斯的《大教学论》
11．将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是 ( )
A．康德 B．第斯多惠 ．C．，赫尔巴特 D．福禄贝尔 12．资产阶级传统教育学的代表人物是 ( ) A．卢梭 B．洛克 c．杜威 D．赫尔巴特
13. 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）
A.杜威《民本主义与教育》 B．赞可夫 《教学与发展》C .凯洛夫 《教育学》 D．赫尔巴特 《普通教育学》 14.主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ） A.杜威 B．加德纳 C．布卢姆 D．布鲁纳 15.素质教育的时代特征是 ( )
A面向全体学生 B 培养学生的创新精神 C 促进学生全面发展D 促进学生的个性发展
试卷六答案:1.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.D 8.B 9.D 10.D11.C 12.D 13.A 14.A 15.B
试卷七
单选择题: １．“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ A．中国 B．埃及C．希腊 D．罗马
２．以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典
３．以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典
４．以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典
５．以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代
A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典
６．初等义务教育普遍实施于 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ７．以“教育的终身化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ８．以“教育的民主化”为教育特征的是
A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ９．以“教育的多元化”是为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 １０．反映孔子教育思想的文献是 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》
１１．在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子
１２．在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子
１３．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 １４．下述属于墨家主张的是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 １５．下述属于孔子主张的是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 １６．下述属于孔子主张的是 A．兼爱 B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学
１７．下述属于孔子主张的是 A．复归人的自然本性 B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学 １８．下述属于道家的主张是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 １９．由《学记》提出的教育主张是
A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ２０．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》 ２１．“学不躐等”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》２２．“建国君民，教学为先”这句话反映了 A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系
２３．方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是 A．苏格拉底 B．柏拉图C．亚里士多德 D．德莫克里特 ２４．下述著作中反映柏拉图的教育思想的是 A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 ２５．古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是 A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 ２６．以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是 A．教育 B．教育学C．教育论 D．德育论 ２７．1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是 A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 ２８．近代启蒙主义教育的代表人物是 A．夸美纽斯 B．康德 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐
２９．近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是 A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．康德 D．洛克
３０．近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是 A．洛克 B．卢梭 C．康德 D．裴斯泰洛齐
３１．夸美纽斯的代表作是 A．《大教学论》 B．《爱弥尔》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》
３２．第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是
A．卢梭 B．夸美纽斯C．康德 D．赫尔巴特
３３．赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作 A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 ３４．以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心
A．教师中心 B．学生中心C．教材中心 D．课堂中心
３5．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为 A．白板说 B．做中学C．儿童中心主义 D．实质教育派 ３6．美国的实用主义教育家杜威的代表作是 A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 ３7．以下哪一种观点是杜威的主张
A．教师中心 B．儿童中心 C．课堂中心 D．教材中心 ３
38．1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是 A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基
３9．我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于 A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代
试卷七答案( B)( D)( C )( D )( C ) ( C ) ( D )( D )( D )( A ) ( A ) ( A )( A ) ( b )( A ) ( B )( C )( C ) ( D )( A ) ( A ) ( A ) ( A )( A )( B ) ( C )( A ) ( C )( D )( A ) ( A ) ( D )( D )( B )( C ) ( D ) ( B ) ( A ) ( B )
试卷八 错题:
1、智力技能的培养要求是:（ ）
A．引起注意，有效进行整合练习B．确立合理的智力活动原型 引起注意，有效进行整合练习 C．确立合理的智力活动原型 调动参与练习的积极性D．确立合理的智力活动原型 有效进行分阶段练习 2、“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己，能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是。（ ）
A．积极上进的标准B．心理健康的标准 C．身体健康的标准 D．身心健康的标准 3、节省学习时间是以下哪种记忆测量的指标？___________（ ） A．再认B．遗觉象 C．再学习D．再构建
4、___________把人际交往的空间距离分为亲密区、个人区、社交区和公众区。（ ） A．阿伦森B．阿希C．霍尔 D．洛钦斯 5、“七艺”是指___________。（ ）
A．文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭 B．文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐 C．文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭 D．文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐
6、把性格特质区分为表面特质和根源特质的人是___________。 A．卡特尔 B．奥尔波特 C．吉尔福特 D．艾森克 7、我国考试制度的建立始于___________。（ ）
A．汉代 ；Ｂ隋代；Ｃ唐代；Ｄ宋代 8、我国学校教育层次共分___________。（ ） A．二层 B．三层 C．四层 D．五层
9、前苏联___主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广?
A．叶希波夫·冈察洛夫 B．斯米尔切诺夫 C．凯洛夫 D．申比寥夫 10、在近代，最早系统地论述教育问题的专著是（ ） A．《爱弥尔》 B．《大教学论》 C．《普通教育学》 D．《教育论》 11、社会态度的作用是:（ ）
A．认知作用 行为作用 记忆过滤效应 B．认知作用 行为作用 记忆过滤效应 自我价值保护作用 激励作用 C．记忆过滤效应 自我价值保护作用 激励作用 D．认知作用 行为作用 自我价值保护作用 激励作用 13、下列哪一选项表述的观点是错误的___________。（ ）
A．瞬时记忆完全根据事物所具有的物理特征对信息进行编码 B．短时记忆主要采用言语听觉形式对信息进行编码 C．长时记忆大量是以视觉表象形式对信息进行编码 D．复述是使短时记忆的信息转入长时记忆的关键 14、斯宾塞的代表作是:（ ） A．《教育漫话》 B．《爱弥尔》 C．《教育论》 D．《人的教育》 15、提出“最近发展区”概念的教育心理学家是___________。 A．洛克 B．斯金纳 C．维果斯基 D．马卡连科
16、心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为___________。 A．认知过程 B．能力 C．情感过程 D．心理特征 17、差别阈限与原刺激量的比是个常数，这个定律叫（）
A．费希纳定律 B．韦伯定律 C．格拉斯曼定律 D．韦伯－费希纳定律
18、学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象？（ ） A．定势 B．功能固着 C．迁移 D．酝酿效应
19、重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，这一现象被称为（ ） A．定势 B．功能固着 C．迁移 D．酝酿效应
20、即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫注意的（）
A．动摇 B．分散 C．转移 D．分配
21、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为（ ） A．意志 B．能力 C．素质 D．性格
22、有时，人们看到夜空中的月亮在云中穿行，这是（） A．似动现象 B．自主运动 C．诱动现象 D．PHI现象 23、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（ ） A．知觉 B．注意 C．思维 D．意识
24、收听广播小说后，在头脑中形成小说主人公的形象，这种心理过程叫（） A．再造想象 B．创造想象 C．表象 D．无意想象
25、在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，自变量显然是指___________。（ ）
A．超常儿童 B．常态儿童 C．超常与常态儿童 D．兴趣、动机与创造性思维 26、感觉的对比现象之一为。（ ）
A．同时对比 B．短时对比 C．长时对比 D．间隔对比 27、用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是（） A．霍尔 B．孟德尔 C．高尔顿 D．彪勒
28、判断一种行为正常还是变态，首先必须考虑以下哪个因素？（ ）