发布时间 : 星期三 文章金融学类专业教学质量国家标准更新完毕开始阅读ef7e53eb783e0912a2162ae2
4、培养规格
4.1学制与学位
基本学制为四年。可在四年制模式基础上实行弹性学制，但修业年限不得低于三年。
实行学分制的学校，金融学类本科专业学生毕业时应取得不少于145学分。对于学分构成的要求是：课堂教学不少于135学分，非课堂教学不少于10学分；课堂教学中的必修课不少于95学分，选修课不少于40学分；选修课中，专业选修课不少于20学分，跨学科任意选修课不少于20学分。
未实行学分制的学校，应在折算后满足上述学分要求。课堂教学可按照16－18学时折算1学分，集中实践环节可按照1-2周折算1学分，毕业论文等环节可参照实行学分制学校的相关规定。
完成专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定学位条件的，授予经济学学士学位（以及相应专业所要求的学士学位）。 4.2知识要求 （1）工具性知识
熟练掌握一门外语，具备较强的外语阅读、听、说、写、译的能力；熟练使用计算机从事业务工作；熟练运用现代信息管理技术进行专业文献检索、数据处理、设计模型等。熟练使用专业数据库从事专业论文以及研究报告写作等。 （2）专业知识
牢固掌握本专业基础知识、基本理论与基本技能。既要掌握经济学、管理学的基本原理，也要充分了解金融理论前沿和实践发展现状，熟悉金融活动的基本流程。
（3）其他相关领域知识
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金融学类专业人才还应当了解其他相关领域知识，形成兼具人文社会科学、自然科学、工程与技术科学的均衡知识结构。 4.3素质要求
（1）思想道德素质
努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、建设有中国特色的社会主义理论和科学发展观等重要理论思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现国家繁荣昌盛的共同理想和坚定信念。
遵守宪法、法律和法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和文明习惯。
倡导社会主义核心价值观，树立诚信意识，履约践诺，知行统一，培养良好的职业操守和职业道德，具备社会责任感和人文关怀意识。 （2）身心素质
具有健康的体魄，体育达标。具有良好的心理素质、较强的自我控制和自我调节能力。
（3）科学文化素质
具有一定的科学知识与科学素养；具备一定的文学、艺术素养和鉴赏能力；对传统文化与历史有一定了解。 （4）专业素质
具有金融专业思维和较强的学科意识，熟悉国家有关金融的方针、政策和法律法规，了解国内外金融发展动态。 4.4能力要求
（1）获取知识的能力
能够掌握有效的学习方法，主动进行终身教育和终身学习；能够应用现代科技手段进行自主学习；适应金融理论和实践快速发展的客观情况，与时俱进。
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（2）实践应用能力
能够在金融实践活动中灵活运用所掌握的专业知识。能够对各种国内外的金融信息加以甄别、整理和加工，从而为政府、企业、金融机构等部门解决实际问题提供对策建议。能够运用专业理论知识和现代经济学研究方法，具备一定的科学研究能力。
（3）创新创业能力
既要有创新意识，也要有创新能力和创业能力。能够学以致用，创造性地解决实际金融问题。具有专业敏感性，能够把握金融发展的趋势，在激烈的市场竞争和国际竞争中敢于创新，善于创新。
（4）其他能力
具有良好的汉语写作能力；具有一定的口头和书面表达能力、沟通交流能力、组织协调能力、团队合作能力，以及适应金融市场变化所必需的其他能力。
5、课程体系
5.1课程体系总体框架
金融学类本科专业课程体系包括理论课程、实践教学环节和毕业论文（设计）三个部分（见图1）。其中，理论课程包括通识类课程、公共基础类课程、专业基础类课程和专业核心类课程。专业核心类课程包括专业必修课程和专业选修课程。实践教学包括社会调查与社会实践、专业实践。鼓励学生利用课余时间开展社会调查活动，参加大学生创新创业训练项目，提高学生认识社会和服务社会的能力。专业实践包括专业类实验、专业类实训和专业类实习。 5.2课程设置
5.2.1理论课程（见附表1） 5.2.1.1通识类课程
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通识类课程涉及人文社会科学领域和自然科学领域的知识。人文社会科学知识主要包括哲学、历史、文学、法学、外语等。自然科学知识主要包括数学、计算机与信息科学及其他理工知识。通识类课程总学分不少于32学分。其中，外语（英语）类课程合计不少于12学分，数学类课程合计不少于12学分。
金融学类本科专业学生应当至少完成以下通识类课程：近代史纲要，逻辑学，大学外语（英语）；数学分析（或微积分），高等代数（或线性代数），概率论与数理统计，计算机基础与应用。
各高校可根据实际情况在此基础上另行安排其他课程。
图1 金融学类本科专业课程体系框架图
5.2.1.2公共基础类课程
公共基础类课程包括三个方面：政治思想、品德修养和身心素质。公共基础类课程总学分应不少于12学分。
金融学类本科专业学生必须完成的公共基础类课程包括：马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，形势与政策；思想道德修养
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