东营市2015年专业技术人员继续教育考试答案 联系客服

发布时间 : 星期五 文章东营市2015年专业技术人员继续教育考试答案更新完毕开始阅读efcb12133e1ec5da50e2524de518964bce84d257

----------------------------

B参与式的民主领导—授权型 D专制式的集权领导—命令型

52. 通常,一个组织的外部环境包括() (多选 ) B宏观外部环境 D行业环境

53. 在整合已有核心能力研究成果的基础上,中科院教授霍国庆率领的“核心竞争力研究小组”开发了一套组织核心竞争力评价指标体系。该指标体系主要包括()一级指标。 (多选 )

A资源整合能力 B战略领导能力 C品牌经营能力 D学习创新能力

52. 美国哈弗商学院Stephen R.Covey博士在其《领导的四个角色》中指出领导力包括( ): (多选 )

A整合体系 B树立榜样 D探索航向

51. 对于一个组织的领导者来说,成功的领导过程应该包括下述()方面: (多选 ) A制订牵引的长远发展目标和规划 B建立一个强有力的资源协作体系

C打造并凝聚一支有责任的、人气高昂的核心队伍

51. 领导前瞻力是由( )要素就构成了领导前瞻力模型 (多选 ) A学业发展规律

B利益相关者的期望

C领导者的战略理念D组织的历史文化

41. 领导( )是领导者在自我的战略理念引导下,通过洞察组织外部环境的发展趋势、掌握组织所属行业的发展规律、整合和提升组织利益相关者期望、培育和提升组织的核心能力,持续预测、把握和调整组织的发展方向和战略目标的能力。 (单选 ) B前瞻力

54.团队建设管理的路径有() (多选 ) A以资源吸引人 B以情感凝聚人 C以机制激励人 D以愿景引导人

54. 决定领导影响力的主要因素包括( ) (多选 ) A利益 B关系 C权力

55. 领导控制力包括()等,但有不限于这些能力。 (多选 ) B驾驭能力

C一定的社会控制能力 D战略控制能力

55. 领导者的决策过程包括() (多选 ) A诊断问题

精选资料

----------------------------

B确定决策目标 C设计

D决策方案

54. 敏锐是指人(),它不会与生俱来,而是在实践中经过自觉锻炼和经验的积累长期磨练而成的。 (多选 ) A反应迅速 B眼光锐利 C感觉灵敏

55. 无论是在人与人之间的合作还是团队合作,在实施合作战略时都应当遵循以下规则() (多选 ) B自愿 C约束

56.()是构成一个人意志品质的基本要素 (多选 ) B独立 C坚忍 D果断

56. 无论什么形式或层次的合作,都至少包括以下()要素 (多选 ) A游戏规则 B合作伙伴 D共同利益

56. 团队由以下()等几个要素构成 (多选 ) A合理的规模 B融洽的关系 C互补的技能 D内外部支持

56. 逆向思维的创造性主要通过()方面体现出来。 (多选 ) A逆向思考 C相反相成

57. 培养创新意识的途径主要是() (多选 ) C学习 D训练

58. 下列属于创新思维的类型的是( ) (多选 ) A逻辑思维 B形象思维

58. 无聊心理的主要特点就是()和人生的价值 (多选 ) A空虚 B幻想 C被动

D感觉不到自我存在的意义

59.情感是()之间关系意义的心理体验形式(多选 ) B反映 C评价主体 D客体

23. ( )是指善于激励他人,以实现创新意图的能力。具体表现为感染力、吸引力、凝聚力、

精选资料

----------------------------

号召力以及个人的魅力。 (单选 ) C.推动能力

59. 推动能力是指善于激励他人,以实现创新意图的能力。具体表现为() (多选 ) A感染力 B号召力 C个人的魅力

59. 要提高挫折应对能力可以从以下几个方面着手() (多选 ) A消除引发挫折感的不合理信念 B树立辩证的挫折观

C正视自己,理性确定目标

60. 高压力的负面影响可以从三个方面来阐释() (多选 ) A高压力对个体的消极影响 B高压力对经济的消极影响 C高压力对社会群体危害

60. 下列属于一些实用的创新技法() (多选 ) A演绎法 B移植法 C智力激励法 DTRIZ理论

61. 有人以能否控制情绪为标准, 把人分为三类:() (多选 ) A圣人调情 C君子制情 D小人纵情

61. 薛利把压力与机体的对抗分为了三个阶段() (多选 ) A反应阶段 C对峙阶段 D衰竭阶段

61. 造成压力的潜在因素可以分为三大类() (多选 ) A环境因素 B组织因素

C个体因素D个人因素

62.人们面对压力做出的反应主要有三种() (多选 ) A控制式 B支持式 C回避式

62. 几种需要克服的消极心态() (多选 ) A冷漠心态 B浮躁心态 C颓废心态 D怨恨心态

62. 压力管理的五大原则() (多选 ) A导引原则 B适度原则 C具体原则

精选资料

----------------------------

D岗位原则

62.如何培养积极的心理品质呢?() (多选 ) A拥有积极的态度 B树立正确目标 D脚踏实地的努力

63.压力管理,可以从两方面着手:() (多选 ) B针对压力源造成的问题本身去处理 C处理压力所造成的反应

63. 较为有效的压力反应处理策略主要包括:() (多选 ) A纾解情绪 B调节情绪 C乐观态度

D调和生理反应

63. 善良按类型可分为:() (多选 ) A个人之善 B家庭之善 C职业之善 D社会之善

64. 提斯等人曾经提出“自我损耗模式”,该模式具有两个显著的特征() (多选 ) A是在自我控制的不同范围中会消耗相同的资源

B是资源有在简短的实验室任务中自我情绪控制也会产生可以辨别的损耗 64. 自制力是指一个人()和行为的意志品质 (多选 ) A自觉控制

B协调自己的思想 C感情

64. 宽容是() (多选 ) A艺术

B一门修身养性的学问 C无声的教育 D润滑剂

65. 从社会学的视角来评析,个体积极心理品质的价值主要体现在以下几个方面:() (多选 ) A积极心理品质有助于形成正确的自我概念 B积极心理品质有助于形成良性的社会互动 C积极心理品质还有助于培养积极的群体意识

D积极心理品质有助于促进社会稳定实现社会和谐 65.复合情绪流变的规律主要有以下几种。() (多选 ) A归元律

B情绪强迫律 C情绪异变律 D感外应律

66. 复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象,具体表现为以下几种现象() (多选 ) B情结 C精神病

精选资料