发布时间 : 星期一 文章2017小学一年级语文上册第五单元备课教案更新完毕开始阅读efcca66abf23482fb4daa58da0116c175f0e1e15
2017小学一年级语文上册第五单元备课教案
2017小学一年级语上册第五单元备教案
11、《我多想去看看》 【教学目标】
１、认识１３个生字，会写“广、生、足、走”四个字，认识２个偏旁“心、方”。
２、正确、流利地朗读，背诵。
３、理解内容，激发热爱北京，热爱祖国的思想感情。 【教学重难点】
识字、写字、练习朗读。读好诗中的长句子。 【教学准备】
北京的风景图，，升旗仪式录象片。 【教学时间】 两时。 第一时 【教学目标】
１、认读１３个生字，会写“广、升”。 ２、初读诗歌，做到正确流利。
【教学过程】 一、看图导入
１、出示北京的风景图片：故宫、天坛、天安门、万里长城。 ２、北京城历史悠久、风景迷人、看到这么美的景色，你有什么想说一说吗？（引导学生用不同的句式谈谈自己的感受）如：“北京太美了!”“我很想去看看。”“我真想去看看。”
３、导入新：有位小朋友和你们一样，也很想到北京去看看。 出示题：我多想去看看。（个人读—全班读） 二、初读诗歌
１、出示多媒体。（根据两幅插图制作的，配有分角色朗读） ２、刚才大家听得可认真了，谁听出了诗歌中妈妈告诉“我”什么，“我”又说了些什么？
３、同桌对读，一个当“妈妈”，一个当“我”，读读看。等会儿我们比一比，哪一桌读得最好。
４、朗读比赛。（同桌分角色读，师生评议；同桌读，评议、奖励；男女同学分角色读；全班读） 三、识字 １、认读词语
⑴ 这首诗歌有不少词用得可好了，下面我们比一比，看谁认得最，读得最快，记得最牢。
⑵ 在中结合景物出现词语：告诉、弯弯的小路、遥远的北京城、天安门、广场、升旗仪式
⑶ 自由练读词语。
⑷ 比一比。小组开小火车比赛，比比哪组的火车开得好；同学挑战，谁最棒；教师随机抽读词语；全班齐读。 ２、 认读生字
⑴ 刚才我们认识的词语中有很多今天要认识的生字。（出示生字）
⑵ 用笔在诗歌中圈出这些生字，并大声练读。 ⑶ 四人小组互相读一读，听一听，评一评。
⑷ 教师抽查卡片。（四人小组读一读，个人读，开火车读，全班读）
⑸ 听音找卡片。 ⑹ 全班齐读生字卡片。
⑺ 猜字谜：“一口咬掉牛尾巴”（告）“宝盖头下一个女”（安） ⑻ 小组学习：你有什么好办法可以记住这些字的字形？（讨论交流）相机学习方字旁、心字底。（范写、书空） 四、说话训练
１、出示图片和句子：“北京是我国的首都”“五星红旗是我国的国旗。”
２、个人练读，指名读，男、女同学读，全班读。 ３、说话练习：
⑴ 我国的首都是（ ）。 ⑵ 我国的国旗是 （ ）。
五、读诗歌
１、小组读一读，比比哪组读得最正确、最流利。 ２、全班与老师分角色朗读。六、写字“广、升” ３、观察两个字“广、升”在田字格中的位置，特别注意： ⑴ 第一笔所在的位置；
⑵ 撇笔的运行方向及长短，平撇与竖撇的区别。 ４、教师范写，学生书空、描红。 第二时 【教学目标】
复习生字词，会写“足、走。有感情地朗读，背诵。培养学生热爱北京、热爱祖国的思想。 【教学过程】 一、复习导入
１、抽读生字卡片。 ２、复习词语。
⑴ 读词语：告诉、弯弯、走路、北京城、升旗仪式、天安门广场、多想、升学、开门比一比、足球。
⑵ 找找它们的家：出示zu su sheng bei ，给这些拼音找出相对应的字。
３、转盘游戏：这些生字又交上了新朋友，大家一起认识认识。 二、出示转盘，开火车 三、朗读、背诵诗歌