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德育教育工作报告
中小学思想品德课是德育教育的主要课程，少先队活动 课程是少先队活动经常化、制度化的重要载体。为深入贯彻 落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》、教育部《关于培育和践行社会主义 核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》 文件精神， 加强上述两课教学，强化中小学德育工作，根据《教育部关 于思想品德课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活 动的通知》的规定，以及对德育课的问卷抽查，现就进一步 加强本校部德育课、少先队活动课程建设提出如下要求： 一、认清加强德育课程建设的重要性和紧迫性
（ 一 ） 加强本校德育课程建设是贯彻十八大精神的迫切 要
求。学校是对未成年人进行思想道德建设的主渠道，发挥 主渠道作用必须依靠学校德育课程的实施，各校要以社会主 义核心价值体系建设总体要求为引领，坚持 “ 育人为本，德 育为先 ”原则，紧扣时代特点，贴近学生实际，进一步构建 并完善富有针对性和时效性的学校德育课程体系。
（二） 加强本校德育课程建设是实施学校课程改革、 推进素 质
教育的重要措施。只有切实加强本校德育课程建设，充分 利用课堂空间和时间实施德育，发挥课堂的育人功能，才能 更加有效地提高学生的思想道德素质，完成学校课程改革的 德育目标，扎实推进素质教育。
（ 三 ） 加强本校德育课程建设是提高学校德育水平、形成 学
校德育特色的重要途径。加强本校德育课程建设有利于学 校整理、总结本校德育工作的成绩和经验，理清德育工作思 路；有利于将校内外各种德育资源加以整合，并以适当形式 进入课堂，形成学校稳定的德育模式；有利于学校突出本校 德育工作重点，集中力量深入研究，积极实施，形成鲜明的 德育特色。
二、进一步加强本校德育课、团委、少先队活动课建设 （一）进一步改进本校思想品德、思想政治课的教学方 法和形式，严格执行国家和安徽省颁发的中小学各学段的课 程实施方案，严格执行小学《品德与生活》一、二年级每周 2 课时，《品德与社会》三、四年级每周 2 课时，《品德与 社会》五、六年级每周 3 课时，初中《思想品德》每周 2 课 时，开齐开足开好德育课程。 （二）根据《 教育部关于加强中小学少先队活动的通知》 要求，要充分尊重少年儿童的主体地位，遵循少年儿童的年 龄特点，认真把握少年儿童的情感、意识、信念形成的基本 规律，将少先队活动与学校其他教育教学活动有机结合，精 选与少年儿童学习、生活经验密切相关的教育内容，采取少 年儿童易于接受的方式，组织开展丰富多彩、独具特色的活 动，增强少先队活动的主体性和吸引力。要积极推动少先队 活动教研，开展活动设计、课题研究等教研活动。
三、切实加强本校德育课、少先队活动课教师队伍建设 学校要切实加强德育课教师队伍和辅导员队伍建设以 及少先队基地建设，要建立完善培养德育课程教师队伍的激 励和保障机制，按照有关规定配
备好德育课程教师、辅导员 和班主任。
四、加强中小学德育课、 少先队活动课建设的工作要求 （一）加强组织领导。
要把德育课程建设工作作为学校德育工作的重点， 统一思想，提高认识，加强领导，认真研究本校的德育 课程建设工作，制定详细的实施方案。要明确职责，校 长是第一责任人，分管副校长是具体责任人。要充分发 挥德育工作领导小组的作用，建立各负其责、齐抓共管 的工作机制。要在人员、资金、制度等方面给予有效保 障，激发全体教师的工作热情。
（二）做好本校德育课程建设工作的宣传工作。 要及时收集、整理、总结在加强德育课程建设、少先队 活动课建设中的好经验、 好做法， 并及时报县教体局宣教办。
东海镇六驿学校
2017 年 6 月 22 日