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务、成本会计等专业课程之后的一门实验。通过本实验的学习，学生能够系统、全面地掌握２００6年颁布的新会计准则和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。使之真正掌握填写原始凭证的方法、掌握成本核算的方法、掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法、掌握账簿的处理及账簿登记的方法、掌握各种报表编制的方法。为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论于实际相结合的会计专业人才。 2.2实验的教学目标。
本实验的教学目标包括： 会计知识教学目标
⒈掌握会计核算的基本流程； ⒉掌握会计原理的的基础知识； ⒊掌握各种经济业务的处理； ⒋掌握登记各种账簿的方法； ⒌掌握成本核算的各种方法； ⒍掌握各种报表编制的方法。
动手能力培养目标
⒈具备根据经济业务发生的原始凭证结合所学的知识，处理各种经济业务的能力；
⒉根据记账凭证结合所学的知识处理各种账簿。
⒊根据记账凭证、账簿结合所学的知识编制各种财务报表。 ⒋根据各种原始单据、账簿结合所学的知识进行成本核算。 ⒌根据经济业务发生填制真实的原始凭证。
⒍具备根据《企业会计准则》制定企业具体的会计核算办法的能力 ⒎具有从事企业会计、出纳、成本核算工作的基本能力。 2.3实验的内容
1.实验目的及要求：
让学生了解实验的目的及要求。 2.模拟企业资料
1、模拟企业概况及核算办法：模拟企业的基本情况、具体的核算办法。 2、模拟企业生产流程：模拟企业的生产流程。
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3、模拟企业记账流程：企业记账流程 4、模拟企业前期会计资料
（1）账户余额表：各个科目在12月初的账户余额。 （2）原材料结存表：各种原材料在12月初的账户余额。
（3）低值易耗品结存表：各种低值易耗品在12月初的账户余额。 （4）包装物及自制半成品结存表：各种包装物在12月初的账户余额。 （5）在产品结存表：各种在产品在12月初的账户余额。 （6）库存商品结存表：各种库存商品在12月初的账户余额。 （7）业务汇总：实验中所要处理的185笔业务及对应的原始凭证。 3.会计业务处理
1、记账凭证的填制
（1）填制记账凭证说明：说明规范填制记账凭证的要求。
（2）填制记账凭证练习：根据原始凭证，按日期对所发生的经济业务进行处理填制记账凭证。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，介绍经济业务处理的原理。
（3）填制记账凭证考试：根据原始凭证，按日期对所发生的经济业务进行处理。为自我测试或自我考试，是对处理各种经济业务的自我测评。
2、登记会计账薄
（1）登记账薄说明：说明规范登记账薄的要求。
（2）登记账薄练习：根据原始凭证、记账凭证，按日期逐一登记账簿，包括建账、登记现金、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、总账。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会正确登记账簿。
（3）登记账薄考试：根据原始凭证、记账凭证，按日期逐一登记账簿，包括建账、登记现金、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、总账。为自我测试或自我考试，是学生正确登记账簿的自我测评。
3、财务报告的编制
（1）编制财务报告基本规范：介绍编制财务报告的基本规范。
（2）编制财务报告练习：根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会如何编制财务报告。
（3）编制财务报告考试：根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告。为自
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我测试或自我考试，是学生正确编制财务报告的自我测评。
财务报告的练习和考试编制的财务报告如下： 1）资产负债表； 2）利润表； 3）现金流量表
①现金流量表编制说明：简述现金流量表基本知识 ②调整分录汇总表 ③工作底稿；
④T型账户； ⑤现金流量主表； ⑥补充资料。
4）股东权益增减变动表 5）报告分析 6)合并报表
4、成本核算
（1）成本核算说明：简述成本核算的基本知识。
（2）成本核算练习：通过对各种原始单据的汇总计算，相应的计算出各种的成
本。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会成本核算。
（3）成本核算考试：通过对各种原始单据的汇总计算，相应的计算出各种的成本。为自我测试或自我考试，是学生正确成本核算的自我测评。
5、原始凭证示例
（1）填制原始凭证说明：简述原始凭证。
（2）填制原始凭证练习：通过某些经济业务的发生，填制原始凭证。强制引导
学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会填制原始凭证。
（3）填制原始凭证考试：通过某些经济业务的发生，填制原始凭证。为自我测试或自我考试，是学生正确填制原始凭证的自我测评。
填制原始凭证的练习和考试的示例的原始凭证如下： 1)收据 2）送款单 3）进账单 4）银行汇票申请书
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5）服务发票 6）委托付款 7）电汇 8）本票委托书
9）转帐支票 10）销售发票 11）现金支票
12）银行承兑汇票
13）商业承兑汇票
14）托收凭证
2.4实验考核
1、实验考试： 2、成绩管理：
2.4课时分配
按日期对经济业务处理实验模式的课时分配：
教学内容 了解实验的目的以及企业基本情况、正确建立总账、明细账、日记账，将各账户余额登记正确 对1—5日发生的经济业务核算，正确填制记账凭证，正确登记日记账及明细账 对6—10日发生的经济业务核算，正确填制记账凭证，正确登记日记账及明细账 对11—15日发生的经济业务核算，正确填制记账凭证，正确登记日记账及明细账 根据1—15填制的记账凭证编制科目汇总表，根据科目汇总表登记总账 对16—20日发生的经济业务核算，正确填制记账凭证，正确登记日记账及明细账 对21—25日发生的经济业务核算，正确填制记账凭证，正确登记日记账及明细账 5
学时 3 4 4 4 2 4 4