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《数据库原理及应用》
课程设计报告
题 目： 指导教师： 班 级： 小组成员： （姓名）（学号）（组长） （姓名）（学号）（组员） 完成日期：
运城学院计算机科学与技术系
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目 录
一. 课程设计目的-----------------------------------------------------------------3
二. 课程设计方案-----------------------------------------------------------------3
总体思路………………………………………………………………………………………3
课程设计内容…………………………………………………………………………………3 项目需求了解…………………………………………………………………………………3 软件总体模块设计……………………………………………………………………………3 数据库设计……………………………………………………………………………………3
三. 课程设计内容-----------------------------------------------------------------4
课程设计的实验环境…………………………………………………………………………4
课程设计的预备知识…………………………………………………………………………4
四. 课程设计步骤-----------------------------------------------------------------4
系统结构分析…………………………………………………………………………………4
数据库的建立…………………………………………………………………………………5 软件设计阶段…………………………………………………………………………………8 软件测试以及维护阶段……………………………………………………………………..16 结束语………………………………………………………………………………………..16
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课程设计目的：
考虑和调研到高校教务管理中对学生信息管理存在工作量大、工作繁琐等问题，通过分析教务工作者和学生的需求，进而对整个学校有关学生基本信息管理、学生课程信息管理及成绩考核管理进行分析和设计，以最终形成优化的学生信息综合管理系统。
课程设计方案：
1.总体思路：
通过鼓励学生自行开发小型软件系统，以培养学生的软件设计和开
发能力。使学生能熟悉整个软件系统的开发过程，掌握数据库设计管理的方法、.net或Java开发编程的方法，分组协作、明确分工，共同完成软件开发，以增强学生的合作能力。本次综合设计，以开发小型基于DBMS的软件为核心，综合“数据库”设计应用能力、“软件工程”应用能力、利用.net或Java，设计并开发出具有一定功能的小型软件系统。
2.课程设计内容：学生信息综合管理系统
3.项目需求了解：对学生基本信息，学籍管理，班级管理，以及成绩管理和
院系各专业的添加、删除、修改等操作。
4.软件总体模块设计：本系统主要包括6个模块：用户管理模块、院系管理
模块、学籍管理模块、课程管理模块、成绩管理模块、帮助模块。
5.数据库设计：
本系统主要包括6个表：
1) 用户登录表：USERINFO 2) 学生信息表：STUDENTINFO 3) 课表：SCHEDULE
4) 成绩查询表：RESULTINFO 5) 菜单表：MENU
6) 系管理表.：DEPARTMENTINFO 7) 课程表：COURSEINFO 8) 班级表：CLASSINFO
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课程设计内容：
1.课程设计的实验环境：
硬件要求能运行Windows XP操作系统；开发工具可采用Microsoft Visual Studio 2005，数据库管理系统采用SQL server。 2.课程设计的预备知识
熟悉软件开发的基本知识，有熟练运用数据库管理系统、.net或Java开发平台、方案设计能力等诸多具体问题有感性的认识和深入的理解、软件设计、开发和维护的能力。
课程设计步骤-
1.系统结构分析
系统就满足学校的需求，例如学生信息、班级信息等的的录入、查询、更新等。系统就具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。主要有几个功能部分：
权限：为用户设置权限功能，可分为普通用户，管理员。普通用户只是查询
不能修改，管理员能修改、删除所有信息。
录入：为管理员提供对所有信息的录入功能。
查询：为所有用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。 维护：为管理员提供对所有信息的修改删除功能。
打印：能打印全校学生的信息及各班信息、学生成绩等。 帮助：关于本系统。 退出：结束并关闭系统。
本系统适用于学校，其功能主要分为六大类：
（1）用户管理：用于对用户的添加，赋于不同权限及对用户的修改及查询。 （2）学籍管理：用于对学生基本学籍信息的输入、修改、查询，可随时根据查询结果动态生成学生基本信息查询报表。
（3）院系专业管理：用于对系、专业、班级的录入与修改。 （4）课程设置管理：用于对各学期课程的开设和修改。
（5）成绩管理：用于对成绩的输入、修改、查询可随时根据查询结果动态生成学生成绩查询报表。
（6）帮助：关于系统。
本系统性能力求易于使用，具体有较高的扩展性和可维护性。系统的功能结构关系图及系统结构连接图如下：
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