发布时间 : 星期四 文章生物人教版七年级上册藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物更新完毕开始阅读f02d42837dd184254b35eefdc8d376eeaeaa1796
第三单元生物圈中的绿色植物(一)
第一、二章 生物圈中有哪些绿色植物
【教学目标】
1、几大植物类群的比较 2、种子的主要结构，菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点
【课堂导引】
1．生物圈中的绿色植物根据形态结构和生活环境分为分为 植物、 植物、 植物和种子植物等四大类。种子植物又分为 和 植物。 ２、植物 类群 生活环境及特征 主要用途及代表植物 藻类多生活在水中，没有 的分化 释放氧，（海带） 植物 苔藓生活在潮湿的环境，有 无 。 监测空气污染程度的指示植物（葫植物 芦藓） 蕨类生活在潮湿的环境，有 ， 古代蕨类植物遗体形成煤（肾蕨） 植物 有 组织 种子裸子植物 能产生 种子外无 松、杉、银杏、铁树 植物 包被 被子植物 种子外有 杨、柳、桃、小麦、玉米等 包被 （二）[考点探究] ·名师点拨·
1藻类植物、苔藓植物、蕨类植物不能产生种子，靠孢子繁殖后代，也称孢子植物。 2裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官。没有严格意义的花和果实。 3日常生活中的蔬菜和农作物大部分是被子植物。
4植物的根除了能固定植物外，还具有吸收水和无机盐的功能。苔藓植物的根不具有吸收功能，所以称为假根。
【重要提示】蕨类植物中的“蕨”字易写错为“厥”，
【链接中考】 1尝试判断生活熟悉的植物的类别，并说明理由。2森林中如果迷路，有苔藓植物生长的地方一般是什么方向？
只有 植物具有“果实”。果实包括 和 两部分。果实的两大作用是 保护种子和适于传播的特点_；它们有完整的 根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官。
二、观察种子的结构
菜豆种子：种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶2片），营养物质储存在子叶中。 玉米种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶1片）和胚乳，营养物质储存在胚乳中
（2）种子的胚都有： 、 、 、 四部分组成。 是新生植物体的幼体
在切开玉米的断面上滴加一滴碘液，可以看到胚乳会变 ，说明胚乳中含有丰富的 ，因为这种物质的特性是淀粉遇碘变蓝色；
植物种子的主要结构是 ，因为它将来发育成新的植物体。产生 是种子植物适应陆地生活的重要原因。
3、种子萌发的自身条件是：胚必须是 的、 的，不在休眠期的。
农业生产中，播种前，会用 抽样 检测的方法测定种子的 ，这种方法属于 调查。 种子萌发的环境条件是： 、 、 。
4、种子萌发时，首先吸收 ， 或 中营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，形成 ，胚轴伸长，胚芽发育成芽，进一步发育成 。
1如何区分单子叶植物和双子叶植物？
一般来说，单子叶植物种子中有一片子叶，用手一般无法把种子分成两半；叶脉为平行脉，常见植物有小麦、玉米、水稻、竹子等。双子叶植物种子中有二片子叶，用手一般较易把种子分成两半；叶脉为网状脉，常见植物有花生、大豆等。
2种子萌发是否需要阳光？
一般来说，阳光对大多数种子萌发时无影响。对有些种子的萌发有影响，例如在有光情况下，烟草萌发率为98.5%,而无光时为2.4%；苋菜在有光时萌发率为1.8%，在无光时为96.6%。
【重要提示】1胚的组成没有胚乳。此外乳字易写错。2抽样时，要避免主管因素的影响，如测定种子的萌发率时挑选种子。
（ ）1、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”正是汉江水的写照。“江水绿如蓝”是因为江水中生长着大量的 A.藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 （ ）2、相对于藻类和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的原因主要是 A．有根对植物进行固定 B．叶片很大，能够进行光合作用 C．能够产生孢子，繁殖新个体 D．根、茎、叶内都有输导组织 （ ）3．右图是花生的果实，据此可判断花生属于
A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物
（ ）4．家里的鱼缸长期不换水，鱼缸壁上会生出许多绿膜，这种绿膜属于
A．藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、真菌
（ ）5、下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是
A、 海带依靠叶吸收水分和无机盐 B、墙藓的茎和叶内有输导组织，适应内地生活
C、卷柏依靠根吸收水分和无机盐 D、花生比蕨类更适应陆地环境的主要原因是输导组织发达 （ ）6.菜豆种子和玉米种子的相同之处是
A、子叶的作用 B、子叶的数量 C、胚乳的作用 D、胚的构成 （ ）7.以下哪项是人们所食部分为真正意义上的种子
A、土豆、芋头 B、洋葱、蒜瓣 C、生姜、红薯 D、花生、绿豆 （ ）8、大米所含的营养物质主要来自水稻种子的 A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳 （ ）9油菜种子是榨取菜籽油的原料。菜籽油主要来自油菜种子的
A.胚芽 B.胚乳 C.胚根 D.子叶 （ ）10.种子萌发时所需的三个外部条件是
A、适量的水分。适宜的温度、充足的空气 B、适量的水分、适宜的肥料、充足的空气 C、充足的阳光、适宜的温度、充足的空气 D、适量的水分、适宜的温度、土壤的覆盖 （ ）11．在实验室里，10粒花生剥去硬壳（果皮），在剥去红衣（种皮），种子可以发芽，10粒水稻种子剥去外壳（果皮和种皮），也就是大米，种子发不了芽。最合理的解释是 A、果皮是发芽的重要因素 B、种皮是发芽的重要因素 C、水稻的胚乳被破坏 D、水稻的配备破坏
（ ）12、在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇到碘液会变成蓝色的结构是 A、胚乳 B、子叶 C、胚芽 D、胚
13、探究“种子萌发的环境条件”中，小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表。请分析回答：
瓶号 1 2 3 4 种子 10粒相同种子 10粒相同种子 10粒相同种子 10粒相同种子 环境条件 不放水，置于温暖处 放适量水，置于温暖处 放适量水，置于冰箱保鲜层 放过量水，置于温暖处 （1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是______、______和充足的空气。（2）如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择______号瓶和______号瓶为一组对照实验。 （3）种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的______作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放______，供生命活动需要。（4）1号瓶和3号瓶______（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是______。 （5）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此，小凤所用的种子应具有______的胚。 14、下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1—6为蚕豆种子）。请仔细读图并回答下列问题：
（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择 两个编号的种子对照。
（2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 的种子。
（3）该实验严重的不足之处是每组 ，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
（4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为 的种子所处的条件与此相当。
（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足 且不在休眠期的条件。
15、某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。 （一）实验过程：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图甲所示。
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要 ”，该对照实验的变量是____ ___，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是 。（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有 ，该对照实验可以得出的结论是 。
16.如图是菜豆种子萌发的过程，请据图回答：
（1）处于ABC阶段时，萌发所需营养物质是由 提供的，萌发所需的能量是通过 作用提供的。
（2）处于B阶段时，最先突破种皮的是 ，它将来发育成幼苗的 。
（3）初春农民播种后，常用塑料薄膜覆盖在土壤上，说明种子萌发需要适宜的 。 （4）幼苗伸出种皮后变成 色，才能进行光合作用合成 物，养活自身。