发布时间 : 星期日 文章初中古诗词曲阅读赏析更新完毕开始阅读f083ddd72cc58bd63186bdf8
了九个景物意象之后，用“夕阳西下，断肠人在天涯”来表达依依惜别之情。）
②“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全篇，谈谈作者为什么这样写？（以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家人的思念。）
③前三句在写景抒情上的突出特点是什么？（用九个细节构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现了天涯游子的惆怅之情。）
④全篇哪些词具有明显的深秋色彩？有何妙处？（“枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳”，这些有形的可感的事物，具有明显的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情，有相通之处，用有形表现无形，使人感到具体生动。）
⑤这是一首小令，为我们描绘了一幅秋郊夕照图（用五字以内概括），动静相衬，借景言情，有很强的艺术感染力。
⒛酬乐天扬州初逢席上见赠（唐 刘禹锡）
①“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”赏析：这两句富含哲理：旧事物必将逝去，新事物必将发展，社会在进步，时代在前进，前景无限美好。诗人以“沉舟”、“病树”自喻，说明虽然身处逆境，但仍然信心百倍，积极进取。（或：以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。）
②“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”赏析：运用典故，分别表达了亲旧凋零的伤痛、人事全非的惆怅，暗示了贬谪时间长久，对世事变迁的怅惘。
③首联写出了诗人怎样的遭遇和心情？（诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。/表达了自己愤懑不平之情。）
④请发挥想象，用生动形象的的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面。（波涛滚滚的大江上，沉没的船只旁边，有成千上万只船扬帆竞发；大自然中，枯死的病树前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。）
⑤颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的情调由前四句的伤感低沉转为积极乐观（或：慷慨激昂）。
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⑥尾联中的“君”指唐代诗人白居易，他的字是题目中的“乐天”。 [真题演练]（08黄冈中考）
⒈诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情？（2分） ⑴闻笛赋：怀念故友。
⑵烂柯人：对岁月流逝、人事变迁的感叹。
⒉“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？（2分）
答：示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。
示例二：“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
示例三：愿意是：沉舟旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然。新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物。
21.无题(相见时难别亦难)(唐 李商隐)
①“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赏析：以象征手法描写至死不渝的爱情，最为精彩感人。“丝”与“思”谐音双关。后人多引用此句表达无私奉献的精神。（08年浙江中考填空：龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。）
②“相见时难别亦难，东风无力百花残”赏析：首句一连用两个“难”字，抒写了无比深挚的相思、别离之苦。次句用暮春衰残时的景物点染离情，更显凄怨之深。
③“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”赏析：颈联是诗人设想对方正晨妆临镜，因备受离别相思之苦，容颜衰老了许多，月下独吟，孤苦凄怆，倍觉寒气袭人，表示关切之意。
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④“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”赏析：尾联借用神话传说，表达对恋人的无比挚爱和深切思念，与开头呼应。
⑤“无题”两字你是如何理解的？（无题，作者别有寄托，不愿或不便标明作品的题目，就以“无题”为名。无题诗，意旨隐晦，一般难以准确解释。这首《无题》一般认为是伤感离别的爱情诗。）
22.夜雨寄北（唐 李商隐）
①“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”赏析：从眼前之景想象他日相逢，对坐西窗，开怀畅谈，定会给“问归期”的妻子以慰藉。这两句把思念之情表达得淋漓尽致。
②“巴山夜雨涨秋池”赏析：借助凄凉的秋夜雨景抒写旅居在外的乡愁。 ③“巴山夜雨涨秋池”若换为“大水让我启程迟”行不行？（不行。因为，换后过于直白了，作者这样写，用形象思维塑造出了质感很强如在眼前的形象。）
④“巴山夜雨”重复出现有什么不同的含义？（强调了两个完全相异的时空：一个是现实中的，一个是想象中的，但其内涵是相通的。今日的苦可以转化为他日之甘，他日充满深情的回忆却是今日的辗转反侧的痛苦所酿造。）
⑤“期”、“巴山夜雨”反复出现，累赘吗？为什么？（不累赘，因为这是用了反复的修辞手法，造成了回环往复、缠绵悱恻的意境。）
⑥请写出本诗中的一个成语，并加以解释。（“剪烛西窗”，形容思念亲友、渴望团聚。）
（2008湖北咸宁中考填空）
⒈温庭筠用“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”（《望江南》）一句，生动地传达出对远方亲人的思念之情，而唐代诗人李商隐在《夜雨寄北》中也写过与此意境类似的句子：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
五、九年级上册（23～27） 23.《诗经》二首之 关雎
①“窈窕淑女，君子好逑”赏析：表明文静美丽的好姑娘是男子喜爱的
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好配偶。这两句以极其精练的的语言道出了恋爱中男子的心声，成为流传千古的名句。
②“悠哉悠哉，辗转反侧”赏析：思念啊，思念啊，以致躺在床上翻来覆去难以入眠。这两句，以反复的修辞手法，表现了主人公的相思之苦，以及求之不得的怅惘之情。
③这是一首纯真朴实、清新优美的爱情颂歌，这位君子爱上了一位采荇菜的姑娘，他极度思恋、执著追求却又求之不得，内心伤感痛苦，于是，将恋爱与结婚的愿望寄托在想象中。
④什么叫做“兴”？请举例说明。（《关雎》一诗的开头，以雎鸠和鸣，使人联想到淑女是君子的佳偶，这种表达方法叫做“兴”。）
⑤《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇，故又称“诗三百”。其第一篇是《关雎》。（08聊城中考：我们日常读书、看报，有时会见到“子曰诗云”这样的字眼，其中“子”指孔子（或孔夫子），诗指《诗经》。）
24.《诗经》二首之二 蒹葭
①这是一首怀念情人的恋歌，描述了追寻意中人的境况。意中人的行踪飘忽不定，虽可望而不可即，但追寻者执著的精神不变。诗的意境朦胧，幻象迷离，引人遐想。以重章叠句的形式，反复咏唱，委婉动人。
②本诗写了哪些景物，有何作用？（蒹葭、霜露、秋水等。这些景物描写，渲染出清秋的凄清气氛，为人物的情感和活动提供了特定的背景，烘托了人物凄婉惆怅的情感。）
③本诗采取了什么样的表现形式？有何作用？（重章叠句。一唱三叹，重复中变换个别词语，写出了白露从凝结为霜到融化为水而逐渐干涸的过程，表现了时间的推移，而诗人又在这时间的推移中，上下求索，徘徊瞻望，章法的重叠也显示了情感的逐层加深。）
④每章开头两句写芦苇上霜露的变化，有何作用？（以此来暗示时光的流逝，使人意会到他已经在秋水岸边徘徊了一个清晨。）
[真题演练]（08无锡中考）
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