发布时间 : 星期二 文章江苏省泰州市姜堰区2015-2016学年七年级上学期期末语文试题 - 图文更新完毕开始阅读f0af1601f02d2af90242a8956bec0975f465a430
16.联系课文内容，回答下面问题。（5分）
（1）请赏析“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”中的“卧”字。（3分）
（2）为什么说济南冬天是“慈善”的？（2分）
17.下列说法不符合原文意思的一项是（3分） ．．．A．“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”在结构上起过渡作用，承接上文。 B．在第①段中，“它们安静不动地低声地说”中的“它们”指代“老城的山水”。 C．第②段的写作顺序是空间顺序，可以从文段中“山尖”“山坡”“山腰”几个词看出。 D．文章在描写济南冬景时情景交融，处处流露出作者的赞美之情。 (五)阅读向墅平《母亲的汤圆》，完成18-21题。(20分)
①母亲会做一手好汤圆。我是吃着母亲做的汤圆长大的。
②小时候，家里生活条件差。平时里，我们一家只能吃极素朴的饮食。作为孩子的我和兄弟，便盼望着过新年。因为只有过年那几天，我们才可吃上几顿相对丰富的饭菜，尤其是吃上母亲亲手做的特别解馋的汤圆。
③每逢年关将至，母亲便会拿一些糯米加适量大米，盛在盆里用水泡着。泡上约三两天，母亲再将它们端到家里那口石磨旁，由父亲推磨，她用一把长勺子，一点一点舀出盆里已泡得软熟的湿米，往磨眼里放。随着石磨的一圈圈转动，白花花稀溜溜的米粉，便会从上下磨盘的磨齿结合处，源源不断地溢出来；而后顺着磨槽的出口端，流到下边搁着的布帕上面。布帕下边是一只盛着草木灰的竹筐——草木灰可以慢慢吸收米粉里的水分。当米粉变得将干未干时，母亲就可以动手做汤圆了。
④母亲先将烤熟的芝麻或者花生米，配以白糖或红糖，做成馅料，装在碗里。初一早上，母亲起床后，用手把粘而软的米粉，搓成大小合适且均匀的若干坨；然后拿一坨置于掌上，轻轻拍成饼状；再用小勺从碗里舀一些馅料；接着，像变戏法一般，双掌揉啊揉啊，很快便揉成一只浑圆饱满的汤圆。母亲手上巧而麻利，片刻功夫，便会揉出可供一家子吃上一顿的汤圆。
⑤当一灶膛熊熊的柴火，让一锅水开始沸腾起来时，母亲将揉好的汤圆，一只一只轻轻放入水里。汤圆先是沉入锅底，母亲为防止汤圆粘连在锅底，便用一把长柄的汤勺，小心地搅动汤圆。汤圆都下锅后，火势稍稍减弱，慢慢煮上一阵，一只只汤圆便渐渐浮上水面；继续煮上一会，便可以出锅了。
⑥母亲给我们全家每人，舀上满满一碗煮熟的汤圆。我常常是筷子未动，馋水先流。夹上一只热腾腾的汤圆，放嘴里那么一咬，哇，粘而滑的汤圆破口处，一股烫烫的、甜甜．．．．．．的、香香的馅料，顿时喷薄而出，心里那个爽啊！那满嘴的甜滋滋的味儿，竟将日子里的．．．．．
那些苦涩，荡涤得了无影踪。母亲一边吃着汤圆，一边脸上漾着如汤圆一般饱满的笑容，嘴里还喃喃念叨着：日子会好起来的，会好起来的……
⑦流年似水。我和兄弟俩吃着母亲做的汤圆，一年年长大，并渐渐成人。我们一家子的日子，也果真一年比一年好。只是平日里，我们一家子再很难聚在一块。我在外工作，将小家安在了城里。兄弟也离开父母，在我居住的同一座城里打工。虽然我们也能常常在小吃摊上吃到人家做的汤圆，或者将从商场买回的速冻汤圆下锅煮熟作为早餐，但那些汤圆总不及母亲做的汤圆吃起来更让人回味！而每逢春节，我都会携妻带子，约上兄弟，一起回老家陪父母过年。母亲也总会很高兴地在初一早上，为我们做出一顿丰美的汤圆大餐。
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⑧那一年，我和兄弟因一点经济纠纷，而伤了和气。虽然我们同处一座城市，相距咫尺，却较长时间彼此不相往来，心里都一直互相怨恨。
⑨终于临近岁末。我和兄弟又一起回到父母身边过年。年三十晚上，我们一家子凑在客厅沙发上看春晚。我和兄弟各怀心思，脸上都郁闷着，彼此相背而坐，互不理睬。母亲则用深沉而慈爱的眼神盯住我们，半晌不言语。后来临起身离座去睡觉时，母亲才切切地说了句：孩子们，明早再好好吃一碗娘给你们做的汤圆！
⑩翌日一早，母亲便一如既往，亲自下厨，为我们全家再次操办了一场汤圆的盛会。母亲特地让我们兄弟俩坐到一块；然后，从她的碗里，用筷子分别夹了一只浑圆晶莹的汤圆，递到我俩面前，满含期待地说：给，接住娘的汤圆，吃到肚子里，啥纠结都会没啦！在母亲的殷殷目光里，我和兄弟都赶紧伸出筷子，接过母亲的汤圆；而后，张口衔住；咀嚼，回味——终于，我俩相视而笑！母亲脸上又绽开了如汤圆一般圆和饱满的笑容，口里又禁不住喃喃自语：和好了就好，和好了就好……
如今，母亲年事已高；而她依然坚持在每个春节，亲手为我们一家，做她最拿手的汤圆。
那圆圆的甜甜的而又晶莹滋润的汤圆呵，其实就是母亲的一颗心；这颗心里，最贴切最朴素地诠释着我们日子里的那些美好：幸福，团圆，和和美美…… 18.根据提示，在横线上补充短语，理清本文的思路。（4分）
磨米粉→ → → → 19.联系具体语境，回答下列两小题。（6分） (1)简要说说第⑥段加点词“烫烫的、甜甜的、香香的”表达效果。(4分) ．．．．．．．．．
(2)文章第⑦段划线句子删掉好不好？为什么？(2分)
20.文章以 “母亲的汤圆”为题有什么作用？(4分)
21.阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)
【链接】小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
(选自托尔斯泰《七颗钻石》)
本文第⑩节划线句子和链接材料在人物描写的方法上有什么异同点？所表现的人物的情感有什么不同点？
三、作文(60分)
请以“他（她）让我心里好温暖”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字。②叙事完整生动、感情真挚，不得抄袭。 ③文中不得出现真实的人名、班名、校名。
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2015～2016学年度第一学期期末考试
七年级语文参考答案
1.（4分）抖擞、酝酿
2.（2分）D（分号改为逗号）
3.（2分）D（把自己看作是仅有的香花而自我欣赏，比喻自命清高；也指脱离群众；自以为了不起。）
4. （8分）①疑义相与析。②擒贼先擒王。③猿鸣三声泪沾裳。④稻花香里说丰年。⑤便引诗情到碧霄。 ⑥学而不思则罔。⑦示例：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
5.（6分）（1）马克吐温；蓓姬。（2分）（2）①一日半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，乔把大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。但是汤姆为了不让波特痛苦，决定在法庭上证明一切。（2分）②示例：选择汤姆索亚，在洞中历险过程中，经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的困境，表现出了沉着、勇敢、真诚、乐观和对蓓姬的高尚纯洁的友情。（2分）
6.（8分）【知“狼事”】（1分）示例：重返狼群；狼图腾；小白兔与大灰狼。
【识“狼性”】（3分）提示：学生可以就狼的团结、拼搏、勇敢、母爱等方面，进行想象描写。示例：（狼性慈爱）那只母狼慈爱地用舌头舔着小狼的脸颊，眼睛里流露出怜惜的温情，还不时地把一片肉送到小狼的嘴边，看着小狼津津有味地吃着。（要有描写，酌情给分。）
【悟“狼道”】（4分）示例：团队第一：永远的合作和大局意识。拼搏第一：永远的奋斗和坚持意识。感恩第一：永远的勤劳和奉献意识。忠诚第一：永远的感恩和牺牲意识。（写出一条得2分）
7.（6分）（1）（2分）C；（2）（2分）作者从视觉（或色彩）角度（1分），写出了老柘叶子的“黄”和寒樱狂花的“白”，表现了江南早冬的特征，表达了作者对江南早冬的喜爱之情（1分）。（3）（2分）这首诗表达了作者对江南早冬的喜爱（1分）和对悠闲、恬淡生活的向往之情（1分）。
8.（6分）（1）被毁坏；派；慢慢地；同“服”，佩服。（一条1分）（2）（2分）A（A是“的”；B是“代指学过的知识”；C是“往、到”；D是“助词，不译”。） 9.（2分）而/ 堤 陷 /已 完 矣
10.（4分）(1)汴水上游几十里处有个古城。(2) 工匠按照他的话去建塔,塔于是稳定了。（一条2分）
11.（2分）侯叔献机智敏捷、以身作则、不辞辛劳、关心百姓疾苦。（答出一点得1分，共2分）
【译文】熙宁年间，濉阳境内把汴堤挖开淤田，汴河水猛烈地向决口处冲来，堤防好些地方都塌陷了，眼看就要崩溃，人力没办法控制。都水丞侯叔献当时来到这里巡视，（他看到）汴河上游几十里处有个古城，立即下令把汴堤挖开引水到古城中，汴河下游很快就干涸了，急忙派人修理塌陷的堤坝。第二天，古城中水满了，汴河水又流回到原来的河床中，
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而这时堤坝塌陷的地方已经修缮完毕。然后再慢慢地堵塞古城处的决口，古城和汴河内外的水位几乎持平，河水不怎么流动，瞬息间就把决口塞好了，大家都佩服侯叔献的机敏。 12.（2分）B（“和成年人一样”错误。）
13.（5分）（1）（2分）第②中划线句子运用了引用的说明方法（1分），说明猪有着惊人的记忆力（1分）。（2）（3分）“居然”是“出乎意料”的意思（1分），说明猪用嘴巴移动屏幕上的指针，并用指针找到它们第一次看到的涂鸦所用的相对较少，令人惊奇（2分）。体现了说明文语言的准确性。
14.（3分）因为第①段以两个疑问句引发读者思考，激发读者的阅读兴趣，（1分）引出说明对象“猪”，（1分）概括说明“猪其实很聪明”（1分）。 15.（2分）写济南冬天的山景。
16.（5分）（1）（3分）运用拟人的手法，（1分）生动传神地写出了村庄和雪的情态。（1分）表达了作者对古老的济南的喜爱和赞美之情（1分）。（2）（2分）济南冬天无风，温暖如春，像睡在摇篮里那样舒适暖和（1分）。对人充满仁慈之心，关怀之意（1分）。 17.（3分）B
18.（4分）做汤圆；煮汤圆；吃汤圆；母亲用汤圆让兄弟和好。（一点1分）
19.（6分）(1)这三个词语分别从触觉、味觉和嗅觉（2分）表现母亲所做的汤圆好吃和全家人对母亲所做的汤圆喜爱，具有很强的感染力（2分）。或答“三个叠词连用，表达了对母亲的赞美之情（2分）；读起来朗朗上口，富有音乐美、节奏感”（2分）。(2)不好。第⑦段划线句子以“小摊上煮的汤圆”和“商场里的速冻汤圆”与母亲所做的汤圆对比（1分），突出表现了我对母亲汤圆的喜爱，表达了我对母亲的依恋之情（1分）。
20.（4分）(1)作为文章的线索贯穿全文，使文章结构更严谨（1分）；(2)“母亲的汤圆”是感情的触发点，含蓄地表达了对母亲的感激和依恋之情（1分）。（3）概括了文章的写作内容（1分）；（4）象征母亲对子女以及对家庭的幸福、团圆、和美的心愿（1分）。 21. (6分)写法上的相同点：都运用了神态描写。(1分)写法上的不同点：本文还运用了语言描写(1分)，链接材料还运用了心理描写(1分)和动作描写(1分)。人物情感不同点：本文表现了母亲看到我们兄弟和好的喜悦之情(1分)；链接材料表现了小姑娘给妈妈送水的迫切之情和孝敬之心(1分)。
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