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浙江广厦建设职业技术学院 国际经济与贸易专业自评报告
7）2009届毕业生取得“双证书”的人数达到80%以上，2010年以后的毕业生取得“双证书”的人数达到95%以上。
8）2010年将本专业建设成为具有“工学结合”人才培养特色的院级重点专业。
2．2 专业建设计划的实施
1.根据人才培养目标，组织专业教师在浙江省各地区开展调研活动。在市场调查的基础上，经专业指导委员会的把脉，制定了适应行业、企业所需的专业人才培养方案、编制了专业教学计划。
2.根据专业建设要求，成立了由外贸企业经理、一线外贸业务人员和高校专家等组成的专业指导委员会，每年定期召开工作会议，对专业教学计划和专业建设提出指导意见，逐步完善专业建设计划，落实各项具体工作。
3.根据专业调研情况，合理设置专业课程体系，编写教学大纲，明确专业课程建设目标，制订了《国际贸易实务》、《国际商务函电》等专业核心课程建设计划，基本完成了院级精品课程《国际贸易实务》的建设。
4.加强了师资队伍建设，以培养中青年骨干教师、优秀青年教师、“双师型”教师及提高教师学历和职称层次为重点，外部引进和内部培养相结合，努力建设一支结构合理、专兼结合的优秀专业教师队伍。
5.以教师为主导，以学生为主体，改进教学方法，提高学生的学习兴趣。积极开展各类讲座、英语演讲比赛等实践教学活动，充分调动学生的学习积极性；改革教学手段，充分利用现代化多媒体技术和网络技术，提高课堂教学质量和效率。
6.为突出学生的英语应用能力的培养，设置了《综合英语》、《英语视听说》、《外贸英语》等课程共481学时的英语教学，指导学生积极参加英语等级考试，开展了英语视听实训，组织了模拟交易、模拟招聘、校园导游等主题的英语角活动，并且每年组织学生参加全国大学生英语竞赛和学院的英语演讲比赛等活动。在2007年全国大学生英语竞赛活动中，G06国贸2班的罗阡玮获得了全国一等奖；在2008年全国大学生英语竞赛中，1名学生获得了全国一等奖，3名学生获得全国二等奖，余霞霞、包爱娟等7名学生获得全国三等奖。
7. 加强实训室建设，突出对学生职业能力的培养。校内建有办公自动化实训室、单证技能实训室、外贸模拟实训室、外贸综合实训室、电子商务实训室、财会实训室，以及可供学生进行英语视听实训的7个语言实训室、多媒体教室等。校外已建立了浙江华银物业仓储有限公司、浙江振越染整砂洗有限公司等27家实训基地，已基本满足实践教学需要。
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8.重视课程建设和教材建设，正逐步完善与专业培养目标相吻合的理论和实践课程体系，并按阶段实施课程建设计划和教材建设计划。
9.学校每年投入上百万资金，用于专业课程建设、实训室建设、实训实习活动实施、教师进修及培训、图书资料购买、开展教学活动等专业建设项目。
2．3 人才培养目标及培养模式
1.本专业立足地方经济，面向外贸企业、三资企业等涉外企业，培养德、智、体、美等方
面全面发展，具有诚信品质、创新精神和创业本领；具有国际贸易专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，能在生产、服务第一线从事外贸单证员、外贸业务员和外贸跟单员等工作的高素质技能型专门人才。
2.学生就业主要面向浙江省的中小外贸企业，目标岗位群主要为外贸单证员、外贸业务员和外贸跟单员，毕业生在获得学历证书前必须取得高等学校英语应用能力A级证书、浙江省高校计算机等级考试一级证书，以及全国国际商务单证员证书（或全国外贸业务员证书、全国外贸跟单员证书）等技能证书。
3.本专业所培养的人才具有以下知识、能力和素质： （1）知识
1）掌握较好的英语视听说读写知识以及外贸英语的阅读和翻译技巧； 2）掌握计算机和互联网知识的应用技能；
3）了解会计准则和会计制度，了解企业会计的核算方法和统计方法； 4）掌握产品、价格、渠道、促销、市场细分等市场营销学知识； 5）掌握和运用贸易术语、外汇汇率、国际结算等知识； 6）掌握国际货物运输与保险、报关和商检等知识；
7）掌握INCOTERMS2000、UCP600、URC522、国际货物销售合同公约、海关法等国际贸易惯例与法律；
8）熟悉商务礼仪知识，掌握国际商务谈判的技巧； 9）了解电子商务知识，熟悉物流管理知识。 （2）技能
1）能做好各项进出口准备工作； 2）能进行国际商务函电的写作； 3）能进行进出口商务事项的磋商和谈判；
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4）能科学合理地签订进出口合同和进出口代理协议； 5）能制作托运单证、报检单证、报关单证和结汇单证； 6）能进行国际买卖中货款的结算；
7）能进行托运、报检、报关、保险、接货操作；
8）能进行样品跟单、原材料跟单、生产进度跟单、包装跟单和质量跟单； 9）能有效地组织进出口合同的履约和进出口业务的管理； 10）能进行进出口收汇核销和出口退税操作； 11）能进行争议处理等操作。 （3）素质 1）思想道德素质
具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有较好的诚信品质、良好的职业道德和公共道德，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。
2）文化素质
具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。
3）身体和心理素质
拥有健康的体魄，能适应外贸岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔，思维敏捷，善于处理突发问题。
4)业务素质
具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有立业、创业的意识，具有较强的团队精神、责任意识和创新精神。
4.为了培养学生的职业能力，增强学生就业竞争力，本专业以岗位职业能力为导向，在课程教学中结合外贸单证员、外贸业务员、外贸跟单员的具体岗位要求，推行顶岗实习、任务驱动、项目导向、工学交替等教学模式，有效地融合职业考证内容，实施专项技能实训、专业综合实训、顶岗实习，开展技能大比武活动，组织职业生涯规划和职业道德教育，努力突出学生的实践动手能力。
5.为了大力推行工学结合，广泛开展校企合作，本专业充分发挥义乌国际小商品市场、永康五金市场和东阳世界贸易城的市场资源，组织学生参加各类商务会展活动，同时在杭州、绍兴、义乌、宁波、温州、东阳等地建立二十多家校外实训基地，并积极探索订单培养模式。
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6.通过两年时间的在校学习以及一年的在外顶岗实习及毕业实习，切实完成课程建设、校内外实训基地建设、职业资格证书的培训和考试等各项建设任务，逐步构建以岗位职业能力为导向的“2+1”人才培养模式。
2．4 人才培养方案（教学计划）及执行情况
本专业以市场需求和学生就业为导向，以培养服务于浙江省区域经济发展的高素质技能型外贸专业人才为根本任务，根据经济形势的发展，针对专业调研和实施中遇到的实际情况，不断修订、调整与完善专业教学计划，严格贯彻执行人才培养方案。
1.在市场调研基础上，根据用人单位的需求，多次召开专业指导委员会、校企座谈会、师生座谈会、教学研讨会，组织校内外专家和校内专业教师多次讨论，论证人才培养目标和专业建设计划，在此基础上合理制定了专业教学计划，并在教学计划中有效地体现了培养知识、素质和能力协调发展的外贸人才的目标要求。
2.本专业的文化基础课主要是《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想》、《邓小平理论与“三个代表”重要思想》、《高职语文》、《经济数学》、《大学计算机基础》、《就业指导》，所有课程均按教学计划要求开设。
3.本专业必修课程包括《综合英语》、《英语视听说》、《外贸英语》、《经济学基础》、《基础会计》、《市场营销学》、《电子商务》、《物流管理》、《网络营销》等专业基础课程模块，以及《国际贸易实务》、《国际商务函电》、《报关与商检》、《国际商务谈判》、《国际商法》等专业核心课程模块。各实训环节均有实践教学计划表、实践教学材料和实践教学总结。
4.专业选修课的设置有利于培养学生的创新能力和有效提高学生的综合素质及职业能力，并满足学生的就业拓展需求。学院每学期均开设有利于提高学生的人文与科学素养、实践能力及创业精神培养的各类公共选修课。
5.专业各教学环节均有课程教学大纲，教师严格按照课程教学大纲实施教学，学院在期中、期末教学检查中对教师的授课计划和教案进行检查和总结，以有效地保证教学质量和教学进度。
6. 实践教学体系改革做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合,能力培养贯穿于实践教学的全过程。与实践紧密联系的课程，实现理论教学与实践教学一体化；合理安排各实践性教学项目，强化综合应用能力的培养。目前专业的实践环节设置了认知实习、办公自动化实训、单证技能实训、外贸模拟实训、专业综合实训以及顶岗实习等内容。所有实践课程均有实践教学大纲、实训任务书以及实践指导书，学生均有实习、实训日志和实习总结，教师进行认真批改，了解学生们在实训中对技能的掌握状况和实习体会，并及时进行指导和总结。
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