发布时间 : 星期三 文章2018年高考语文三轮冲刺专题05文学类小说阅读之人物环境（讲）（含解析）更新完毕开始阅读f0d9e6dbd8ef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e23
（3）作品中的编制物蝴蝶作为一种“盾”，守护着哪些无形的东西？请结合全文加以分析。 【答案】①小伙子对买蝴蝶男人的诚信。②买蝴蝶男人对其心仪女子的爱情的渴望。③接受
蝴蝶的女子对爱情的信念。④“我”对编蝴蝶小伙子的承诺。⑤小伙子巧夺天工精湛的手艺与一百件不重样的精巧的设计构思。
**······**【解析】本题主要赏析小说的语言，题干要求对“倒数第二节”进行语言分析，“很仔细地
包好”， 郑重包好蝴蝶，表明对于编制物的喜爱珍惜，是对小伙子劳动、技艺的欣赏和尊重。 “放心吧。在我离开小城之前，不会有人看到蝴蝶”，说的话重申了决不破坏约定的郑重承诺，还有对小伙子的支持。
**······**【技巧点拨】小说语言，以丰富的象外之象，与给定话语互相铺垫，含蓄地表现文外之旨。
赏析含蓄凝练的小说语言，需要读懂人物性格。学会前挂后连地去分析人物、体悟主旨，学生的语文鉴赏能力又提高了一大步。品味小说的语言，也可从以下角度入手解读。修辞的角度，人物情感的角度，叙述语法的角度，怀疑否定的角度，作家精神的角度等。如本题郑重包好蝴蝶，表明对于编制物的喜爱珍惜，是对小伙子劳动、技艺的欣赏和尊重。
**······**2．【2018届山东省聊城市高三二模】阅读下面的文字，完成小题。
隧道 符浩勇
铁路通了，火车叫了，筑路工又要转场了。王山忽然想到，应该去看看黄草崖。 黄草崖在西南边陲，山势陡峭，原本没有什么名气，却随着隧道开凿，扬名天下。 雨后的山野，一片朦胧；远方，如黛的群山，更显出深邃和险峻。
王山坐在轮椅上，支开推车人，面对黄草崖隧道里深深远去的铁轨，心海泛潮…… 一年前，他作为工程技术专家率领勘探队查看地形，就发现此处地形结构复杂，打通隧道并不是一件容易的事。果不其然，在半年前深入掘进中，就遇上了钻挖隧道最忌讳的断层。由于石质偏软，漏水涌泥，各种凶险情况层出不穷。在一次高难度引爆软脆围岩时，他当仁不让，亲临现场操作，却被意外的塌方压残了双腿。
**······**昨天，通车的庆典刚刚开过，洞口边，还残留着燃放鞭炮的纸屑以及装过鲜花的草篓。他听说，筑路工忘情地沉浸在成功的喜悦里，他们呐喊、欢呼、拥抱，汗珠和泪水在每个人的脸上流下，喜悦和哭声交织在一起，在空旷的大山里和蔚蓝的天空中回响……
**······**忽然，一个小男孩童稚的声音冲进他的耳膜：“妈，那叔叔怎么坐那种车？”
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“那是叔叔的腿不能走路。” “他为什么不能走路？” “叔叔的腿伤残了。” “那是怎么伤的？”
不知什么时候，路边不远处泊了一辆色泽光亮的奔驰轿车。他循着传过来的声音转过身去，看见一位打扮时尚、颇具姿色的少妇正与一个瘦弱的小男孩比画着交谈。小男孩满脸稚气，阳光打在他脸上，像一个可爱的小天使。
**······**“是为了山野里响起第一声火车穿行的笛声，是为了大山回响阳光一般灿烂的笑声，为了你还有你妈妈……就是凿挖隧道，引爆软脆围岩而伤残的……”王山在心里大声回答。
**······*“那是叔叔小时候……不听他妈妈的话，像张阿姨家的小毛，乱闯马路，给车撞的——”少妇故作嗔怪地回答了小男孩的问话。
**······**看见小男孩一脸的惊慌，王山的心一下子沉入了谷底。他在心里大声地叫冤：我没有不听妈妈的话，我没有乱闯过马路。
**······**王山小时候生活在寂寞的大山里，家里十分穷苦，但他学习刻苦，成绩优异，是他们村里第一个大学生。他之所以报考桥梁工程，就是想通过自己的努力改变山里人的命运。
**······**他的假腿不能使劲地跺地了，幸存的手攥成了一团。他向着少妇盯了一眼，少妇没有注意，挪到车边打电话去了。小男孩怯生生地走了过来，他这才松开了拳头。
小男孩问：“叔叔，你的腿不能走路？” 他没有回答，一脸茫然。
小男孩又问：“你的腿不是还好吗？” 他只轻轻一声：“那是假的。”
“小时候，你怎么不好好听妈妈的话呢？……”小男孩满脸遗憾。 他的鼻子一酸：“哦，不……”
“小圆，走，我们走……”少妇打完手机，向小男孩招手。 小男孩清朗地应了一声：“哎一”就蹦蹦跳跳地走了。 倏然，王山的双眸模糊了。
黑暗的隧道无言地伸向远方。洞口边，鞭炮响过了，留下的是碎纸屑；鲜花谢去了，遗落的是空空的草篓……
（选自2018年3期《小说选刊》，有改动）
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是
A．小说选材巧妙，以小见大。通过生活中的一个小小误会，反映了当下社会的世态人
情，举重若轻，发人深思。
B．小说情节曲折，环环相扣。犹如一出戏剧，尺水兴波，展现了“王山”和“少妇”
之间激烈的矛盾冲突，刻画出了鲜明的人物形象。
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C．小说中“他听说他们呐喊、欢呼、拥抱”和接下来“他在心里大声’回答”，貌似
平淡的叙述，其实是在为下文做必要的蓄势和铺垫。
**······**D．面对小孩的询问，王山“没有回答，一脸茫然。”反映了王山此时内心痛苦万分，
一时不知如何回答，并不是因生气而不愿理睬。
【答案】B
【解析】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体
的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核手法，BC项考核结构，D项考核内容，其中B项，“小说情节曲折，环环相扣”错误，“王山”和“少妇”之间并没有激烈的矛盾冲突。
**······****······**（2）小说两次描写隧道洞口边的景象，请结合文本分别分析其作用。
【答案】第一处描写隧道洞口边的景象，表现了通车庆典的喜悦热闹，体现了王山为了隧道
通车而残疾了双腿的意义和价值。
**······**第二处描写隧道洞口边的景象，重在表现庆典过后的寂寥残败，与前文形成一种对比，暗示
出王山内心的落寞与悲哀。小说戛然而止，言有尽而意无穷，留下想象空间。
**······**
点睛：分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方
面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析。
**······**（3）你认为小说的主旨是什么，请结合文本进行分析。
【答案】小说反应了社会中人们对英雄人物缺少应有是尊重、理解和关爱，体现了英雄不被
认可和理解的落寞与悲哀。依托文本进行分析
**······**【解析】这是一道概括小说的主旨的题目，注意先概括情节，在分析文中的人物形象，最后
概括作者的观点和情感“小说反应了社会中人们对英雄人物缺少应有是尊重、理解和关爱，体现了英雄不被认可和理解的落寞与悲哀”。
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