电功率听课记录及评课稿 联系客服

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《电功率》听课记录及评课稿

执教班级:三(2)班 执教时间:20xx年12月25日

一、复习导入

1、老师 ①什么叫电功 它的两个单位是什么?换算关系

②电流做功的实质? ③如何测电功?

[评:教师根据学生的回答情况进行适时适度的点评] 2、看漫画(课件)

做功的快慢与做功多少和时间都相关 [评:学生很兴奋,并进行积极的思考]

3、电流通过电风扇半小时做功72000J,洗衣机2分钟做12000J ①电流通过哪个做功多? ②哪个做功快

[评:教师让学生通过计算类比的方法引出课题,给学生的印象较深] 二、新授过程: 1、电功率

①定义:单位时间内电流所做的功---电功率 ②意义:电功率是表示电流做功快慢的物理里 ③公式:P=W/t=U·I(电功率电压和电流的乘积) ④单位:瓦特(W)千瓦(KW) 1KW=1000W

[评:较具体,强调单位的一致,同一导体,同一时间]。

例题:一盏电灯连在220V的电路中,电流为68mA, 求:电功率?若通过100h做功是多少焦耳?多少千瓦时?

[评:此题是很好的,引导同学们注意单位一致] 2、额定功率:

演示实验:让同学观察灯泡的亮暗

在不同电压下,灯泡的亮度是不一样的 [评:让同学来观察灯泡的亮度引入额定功率]

额定电压:用电器正常工作时的电压 额定功率:用电器在额定电压下的功率

[评:应着重强调额定电压和额定功率都是固定的,是由厂家给的] 实际电压和实际功率:???? 小结:????

巩固练习:灯泡上标有“6v 3W”的字样,接在8v的电压上,问灯泡的额定电压

是 ,额定功率是: 。 联一个 的电阻才能使灯泡正常发光。

[评:本人认为此题后面的问题难度有点大,但是可以让同学们扩展知识很有帮

助]

评课:

总体感觉这节课能算一节好课,主要表现在: 1、 能灵活运用课件进行教学

2、 在课堂教学中能启发和引导学生进行思考、讨论。 3、 教学重难点较突出,该讲的都讲了

4、 从学生的课堂反应及巩固习题看,课堂效果是很好的

值得商讨:

1、对课件应进行进一步的完善; 2、要注意板书的规范;

3、习题的选择要突出“重点”选择一些较简单的练习题来加深对本节课知识点的理解,适当的给一些扩展题,让同学们激发智慧