发布时间 : 星期日 文章教学系统设计何克抗--网络版更新完毕开始阅读f1168eaff605cc1755270722192e453611665b46
(2激励功能:促进和强化。(3调控功能:根据反馈信息进行调控。
(4教学功能:促进教学和学习。(5导向功能:评价目标是评价者努力的方向。 3.教学评价的分类
(1按评价基准不同:相对评价、绝对评价、自身评价
相对评价:优点:可以了解学生的总体表现和学生之间的差异,比较群体学生成绩的优劣。缺点:基准会随着群体的不同而发生变化,因而易使评价标准偏离教学目标,不能充分反映教学上的优缺点和为改进教学提供依据。
绝对评价:优点:评价标准比较客观,如果使用恰当,可以是每个被评价者都能看到自己与客观标准之间的差距,以便不断向标准靠近;教学部门通过这种评价可以直接鉴别各项教育目标的完成情况,明确今后的工作重点。
缺点:在制定和掌握评价标准时,容易受评价者的原有经验和主观意愿的影响,也不易分析出学生之间的学习差异。
自身评价:优点:尊重个性特点,照顾个别差异,通过对个体内部的各个方面进行纵横比较,判断其学习的现状和趋势。
缺点:由于被评价者没有经过和具有相同条件的其他同学进行比较,难以判定他的实际水平和差距,鼓励功能不明显。在实际中常把自身评价和相对评价结合。
(2按功能不同:诊断性评价、形成性评价、总结性评价
诊断性评价目的:设计出可以满足不同起点水平和不同学习风格的学生所需要的教学方案,并分别将学生置于最有益的教学程序中。
形成性评价:为使活动效果更好而不断进行的评价
总结性评价:注重的是教与学的结果,借以对被评价者所取得的较大成果作出全面鉴定、区分等级并对整个教学方案的有效性作出评定。
(3按评价分析方法:定性评价和定量评价
4.教学系统设计结果评价:对学习效果的评价、对设计成果的评价以及对教学设计结果的形成性评价。
5.教学效果评价:认知和技能、过程与方法、情感态度 (1认知:理科:知道、理解、掌握。文科:叙述、说明
(2技能:理科:懂得、学会和熟练。文科:观察能力、资料活用能力和思维能力 (3情感:接受、反应和追求 6.教学效果的形成性评价设计
(1搜集反应课堂教学效果的有关信息资料:测验、调查和观察三种方法 (2根据信息资料所反映的教学情况作出及时反馈:校正性反馈、鼓励性反馈和帮助性反馈三种形成性评价中的反馈
7.教学评价的新发展:评价功能的发展、评价取向的发展、评价方法和工具的发展
(1评价功能的发展:评价过程重学生的发展,轻甄别功能;评价过程重激发学生学会思考,轻对知识的简单重复;评价过程不仅体现学生个体的反应方式,而且倡导学生在评价中学会合作。
(2评价取向的发展:过程取向的评价;多元主体取向的评价
(3评价方法和工具的发展:档案袋评价;研讨式评定;学生表现展示型评定;缝补型评价;电子化评价
8.教学系统设计方案的评价:从完整性和规范性、课实施性、创新性等方面进行评价,但是要真正的实现对教学方案的全面、准确的评价,还必须通过实施,从教师的教和学生的学两个方面进行综合评定。
(1完整性和规范性:教学目标阐述;学习者特征分析;教学策略选择与教学活动设计;教学资源和工具的设计;教学过程设计;学习评价和反馈设计;总结和帮助
(2可实施性的因素:时间、环境、教师和学生因素
9.多媒体教学资源评价的五性原则:教育性、科学性、技术性、艺术性、经济性
10.教学系统设计结果的形成性评价
(1形成性评价是教学系统设计人员用来获取数据,并通过这些数据修正教学、提高教学效率效果的过程。
(2教学系统设计结果的形成性评价方法:自我评价、专家评议、一对一评价(明晰度、影响力、可行性、小组评价(教学有效性和可行性、实地试验、进行中的评价。
(3教学系统设计结果的形成性评价一般过程:制定评价计划;实施评价计划;处理评价结果—进行评价成果报告
(4影响形成性评价的因素:环境、学习者、实施人员等方面的因素以及形成性评价实施中其他方面的因素(时间、经费、人员安排等
11.教学系统设计结果的总结性评价:总结性评价关注教学系统设计的结果,通过收集教学系统设计实验中、实验后的数据和信息,以证明教学系统设计的有效性和不足。
请写出五种教学评价方法(((((
(2简述过程取向的评价
(3简述教学系统设计方案的评价的意义?
答:有助于设计人员反思自己的设计过程,尽可能避免一些由于设计上的疏漏而导致试用效果不理想的问题。
第七章:
1.多媒体技术的特点:集成性、控制性、交互性
2.多媒体教学软件的教学特点:图、文、声、像并茂,激发学生学习兴趣;友好的交互环境,调动学生积极参与;丰富的信息资源,扩大学生知识面;超文本结构组织信息,提供多种学习路径。
3.多媒体教学设计与开发过程:
(1项目定义:软件题名;制作目的;使用内容
(1网络课程的设计原则:个性化、合作化、多媒体化、交互性、开放性。(刘犀子
(2多媒体教学课件制作脚本的编写内容包括:软件系统结构的说明、主要模块的分析、软件的屏幕设计、连接关系的描述等。(杨茹
简答
(1网络体系设计包括什么?请分类列举。 ①网络课程概述
②网络课程的教学内容的设计 ③网络课程的教学策略的设计