发布时间 : 星期五 文章综合实践五年级下册教案（全册1,2,3,4,5单元）(1) - 图文更新完毕开始阅读f14b9cc7370cba1aa8114431b90d6c85ec3a881c
综合实践教案（第 二 阶段）
教学流程（按课时设计） 环节 活动过程 指导要点 二次备课 1.一组采访的是校长，他们了 汇报交流 解到学校的创办时的规模，历 任校长的情况，创办学校的时 间，学校所获得的荣誉，学校 的办学方向，学校的发展方 向。表格展示介绍，播放一段 校长录音，幻灯片展示 2．二组完成了学校基本情况学生汇报 调查表，实物投影表格展示介 绍。 学校基本情况调查表 建校时 现在 班级数 学校优秀人物查访记录 学生数 人物姓名 教师数 在学校工作（学校）时间 建筑物名称 基本情况 建筑物用途 优秀事迹访谈记录 有哪些专用教室 3．三组调查的是优秀人物，利用表格及口头介绍展示，并配有照片。 4．其他各组对学校各室的发展过程进行了了解，依次汇报。幻灯片展示相应的照片。
综合实践教案（第 二 阶段）
教学流程（按课时设计） 环节 活动过程 指导要点 二次备课 讲述学校学校的发展和辉煌的今天发展过程离不开学校领导和老师们的无私付出，在采访调查过程中的感人中，学生们了解到了许多感人故事 的事迹，让我们一起听听吧。 我相信在这次活动中，学接下（学生们讲述感人故事）。有生们都有了自己的收获，付出就会有收获，无数的教师来大家就谈谈这次活动你的把自己的青春和热血献给了感受吧。 学校，他们的精神值得我们赞让我扬，更值得我们学习。 让我们永记学校的历史， 活动即将结束，在这次活们祝愿学校的明天更加美好，接下来，大家用自己独特的方动中，我们班学生积极参与，动脑筋想办法，也许我们的研式表达对学校的祝福与赞美吧！ 究还不够深入。 学生们以诗歌，绘画，快学生展示 板等形式表达对学校的热爱《走进学校的历史》活动过程与赞美、感激之情。 记录评价表 学校名称 小组名称 学生姓名 填 校史资料的收集和整理 表时间 学会查找档案，并把找到评价项目 的资料整理成简明的文字材资料收集 料 完成情况 评价标记（√） 填写表格 《走进学校的历史》活动过程 记录评价表
附表1
《走进学校的历史》活动过程记录评价表
学校名称 小组名称 学生姓名 填表时间
评价完成情况 评价标记（√） 项目 校史资料的收集和整理 学会查找 档案，并把找到的资料整理成简明的文字材料 按照查找 的资料进行抄录 不知道从 哪里去查找资料 开展访谈的情况 能自然地 和他人交流，从中获得需要的资料 交流还不 够熟练，但完成了访谈任务，记录了有关信息 校史参与了图 图文文资料的资料设计工作，制作 并分担了制作任务 按照要求 参与了图文资料的制作
综合实践单元分析
教学时间： 年 月 日课 题 单元4 珍爱生命· 远离吸烟 教学课时 6课时 教材分析（即本单元教材的位置、重点与难点） 人人都希望自己拥有健康的身体，但在我们身边，但在我们身边吃零食的学生少了，锻炼身体的学生少了，有个别中小学生在偷偷吸烟，导致身体素质越来越差。本单元，通过综合实践学习，让同学们了解香烟，对吸烟活动进行观察，明白吸烟的危害，从而养成健康的生活习惯。 教学目标（情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法） 总 1、学生能够整理分析收集到的信息。 目 2、经历学习，学生培养关心他人、善于合作的的良好品格。 标 3、经历汇报交流与展示，学生培养语言表达能力和分析总结能力。 1、认识到吸烟对人身心和环境的危害。 具 2、了解香烟的有害成分,认识吸烟对人体的危害。 体 3、懂得要形成良好的生活方式，远离不良陋习。 目 4、体会人与自然的关系，受到“吸烟有害健康”的教育，树立“远离香烟、珍 标 爱生命”的观念。