发布时间 : 星期四 文章综合实践五年级下册教案（全册1,2,3,4,5单元）(1) - 图文更新完毕开始阅读f14b9cc7370cba1aa8114431b90d6c85ec3a881c
综合实践教案（第 三 阶段）
教学流程（按课时设计） 环节 活动过程 指导要点 二次备课 1、通过查阅资料、实地观察 等活动，我们已经认识到吸烟 对人类健康和生活环境的危 害。为了向全社会积极宣传吸预设广告： 一、创意广烟的危害，我们要走进社区、 为了你和家人的健康，请大街、学校、医院、车站、商不要吸烟。 告 场等公共场所，让大家向吸烟 也许，你的指尖夹着他人说“不”，共同谴责那些还在的生命──请勿吸烟（医院禁 吸烟的人。 烟） 你们说我们能做些什么呢？ 在这里，香火不再延 续?? 你的香烟，我的石油，注 1、学生自由说一些广告，其定我们不能相爱──吸烟者 他同学进行点评。 禁入 2、分组讨论，设计有新意、 千万别点着你的烟，它会 创意的广告若干条。 让你变为一缕青烟（加油站禁 3、整理汇报，全班交流。 烟） 如果你想吸烟，定时炸弹 在身边！（加油站禁烟） 二、走进班导言：吸烟不仅仅危害自己的 一时的快乐，永恒的伤痛健康，同时也危害他人的健──请勿吸烟 级 康，对环境也造成污染。可是 点燃你的烟，污染了空 让有一些中小学生加入到烟气，害了人性命，良心在哪里！ 民的行列，对此我们又责任由请不要让你的自私点燃我的义务向周围的同学宣传吸烟大楼──请勿吸烟（商场禁的危害。就让我们的宣传从我烟） 们学校开始吧。 1、分组编写远离吸烟倡议书。 分组编写珍爱生命远离吸烟倡议书，并在全班交流，修改完善。 2、印制倡议书和广告，利用课余时间发放给每个班级。 指导学生按照班级分发，制定简单活动计划，任务到人，落实到位。
综合实践教案（第 三 阶段）
教学流程（按课时设计） 环节 活动过程 指导要点 二次备课 1、分组研究 每人想出一个“金点子”，让 自己的家人戒烟。 2、利用节假日对父母进行宣 三、走进家传。 （1）把科学知识带入家庭， 庭 把吸烟的危害告诉亲人。 （2）把宣传的效果带进课堂， 把父母的承诺带进课堂。 组织学生对走进社区宣传活 动进行自我评价，并交流活动四、总结评心得。 价
综合实践教案（第 四 阶段）
教学流程（按课时设计） 环节 活动过程 指导要点 二次备课 1、分组整理 一、整理资（1）各组根据自己承担的主2、分组指导 要任务进行整理。 教师深入各组了解整理进展，料 （2）教师提出整理的基本要及时解决整理过程中遇到的 求：内容有序、形式多样、观问题。 点鲜明、体会深刻 1、展示全班收集到的关于吸二、成果展烟危害健康的科学知识。 （1）各组展示自己的文本资示 料，汇集成册，提纲挈领介绍。 （2）课后邀请大家欣赏小组 成果。 2、展示开展“珍爱生命远离 吸烟”宣传活动的各种图文资 料和文字材料。 （1）每组选出最好的广告设 计3张，并用语言描述自己的 创意。 （2）每组选出最好的手抄报 2张，并由创作者介绍自己的 创作。 （3）学生自由谈自己在家庭 宣传过程中成功戒烟或正在 戒烟的案例。 三、评价总 填写“珍爱生命，远离吸烟”结 研究活动评价表
综合实践单元分析
教学时间： 年 月 日课 题 单元5 地方特色·山西皮影戏 教学课时 4课时 教材分析（即本单元教材的位置、重点与难点） 本单元是五年级下册的最后一组综合实践---研究性活动，属于地方特色方面的研究。 本单元的重点：了解山西皮影戏的历史、皮影戏的道具、皮影戏的演出方式。 本单元的难点：皮影戏原理的探究、自编自演皮影戏。 教学目标（情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法） 1.在探索研究中学习，每个学生都做生活中的有心人，善于观察、善于思考、乐于实践。 总 2.随着探究领域的不断拓展，研究方法的不断丰富，实践能力得到提高。 目 标 3.经历过丰富多彩的活动，学生体验研究性学习的基本过程：选择确立研究主题----制定研究方案------展开探究-------交流探讨------归纳总结。 1. 具 体 2. 目 3. 标 了解实验的基本步骤，体验实验的过程，学会简单的解释实验结果，撰写实验报告。 了解家乡的传统文化艺术，开阔视野；培养关注并热爱家乡文化的情感。 活动主题：（一）山西皮影戏：1、山西皮影戏的历史 2、皮影戏的道具 3、皮影戏的演出方式 4、皮影戏原理探究 5、自编自演皮影戏。