发布时间 : 星期三 文章托小班良好生活习惯的培养和研究报告更新完毕开始阅读f1593b93ad51f01dc281f18f
能力 独立上39.7%（50人）会53.7%（50人）会独立上厕、盥洗 48.4%（50人）会独立安静午睡 56.3%（50人）会独立主动喝水 85.5%（50）会独提高45.8% 立上厕、盥洗 85.8（50人）会独提高49.9% 立安静午睡 93.4%（50人）会提高64.9% 独立主动喝水 厕、盥洗 独立上厕 35.9%（50人）会独立午睡 独立安静午睡 28.5%（50人）会独立喝水 独立主动喝水
表2：小班幼儿卫生习惯养成前测、后测调查结果对照表（人数：50人）
从第一次2011学年第2011学年第行为目标 具体要求 一学期期初 一学期期末 第二期末 次调查结果比较 积极准时参加晨锻炼习惯 生活行为习惯 卫生习惯 纸屑和塑料袋等垃圾。 玩好玩具，送回整理习惯 原处，并学着整理干净。 28.5% 45% 81.4% 45% 间、户外活动。 饭前便后能洗手，不乱仍果皮、38.5% 49.7% 82.9% 33.2% 43.6% 56.6% 85% 29.4% 2011学年到最后一我们将前、后调查的结果进行了分析，从表1、表2中可以看出：托小班幼儿良好生活习惯的养成方面普遍有了较大的转变。
美国一位教育专家罗伯特博士曾提出现代教育的十大目标，其中第一条便是“独立性”。 学前教育是奠基教育，独立性的培养是非常重要的基石。所以应教育幼儿自己的事情自己做。两岁以前的孩子离不开成人的照料，总是会依赖与大人，但两岁后的孩子产生了自我意识，产生了独立做事的愿望。他们喜欢尝试自己的事情学着自己做。这时，教师、父母都应该抓住这个时机，根据托小班幼儿的年龄特点和能力，逐步锻炼幼儿的生活自理能力是符合幼儿生理、心理发展特
点的。
2、托小班幼儿良好生活习惯培养项目及目标的界定
从第一次的调查反思后，我们根据《幼儿园教育指导纲要》的理论学习，并借鉴其他的一些幼儿生活习惯的培养目标评价等，自己归纳出了托小班幼儿生活习惯培养的目标及内容。
（1）托班幼儿生活自理能力培养目标
饮食习惯：定时定量、细嚼慢咽、不挑食、不偏食、独立进餐、不吃零食等。 睡眠习惯：能按时睡眠，按时起床，独立安静入睡，睡姿合理正确等。 个人卫生习惯：学会简单的自理能力。每天有洗脸、洗脚、刷牙、饭前便后洗手，保持服装整洁和环境整洁的习惯。
独立喝水习惯：知道口渴了，会主动要求喝水，会主动去拿水杯喝水，喝水时不洒水。
其托班幼儿培养项目及内容：
具体项目内容 饮食习惯 教育幼儿独立完成部分 需要成人帮助部分 会饭前用肥皂洗手。学习正确使用调羹。 会正确使用餐具 会两腿平放在桌子下面，双脚并齐，身体正直，略向前倾，坐姿正确。吃饭时能干自己动手择鱼刺。 把餐巾放在指定地方。 稀搭配，一口饭一口菜；大口吃，细细嚼，会漱口、卷袖子 慢慢咽。不挑食、不剩饭。学习吃鱼，自己动手择鱼刺。咽完最后一口再站起来，整理餐具。知道把不用的餐具按类别依次端放在指定地方。餐后会含水漱口。会用餐巾正确擦嘴。 盥洗习惯 会排队上厕，不推不挤，不玩闹。会便后洗手，正确使用自己的毛巾。知道洗手的正确方法。会正确洗脸，会擦面霜。 有尿意、便意会及时主动要求上厕，养成定时大小便的习惯。女孩子学会上完小便会用纸巾擦小屁屁。 盥洗时不把衣服弄湿。 女孩子学会上完小便会用纸巾擦小屁屁。 便后学会整理衣裤，冬天能把内衣塞入裤子，不露出小肚皮和后腰。 知道便后怎么样冲便池。便后学会整理衣裤，冬天能把内衣塞入裤子，不露出小肚皮和后腰。在家里学会洗脸、刷牙能将盥洗用具摆放整齐，并养成早晚刷牙的习惯。 喝水习惯 会自己取放杯子喝水。会排队自己接水喝。经常喝水，但一次不要接的太满。喝水时不洒水，不玩水。知道不能喝生水，养成喝白开水的习惯。 午睡习惯： 知道便后怎么冲便池。 养成早晚刷牙的习惯。 会自己接水。 悄悄进入午睡室，自己掀开被子坐上床。听见信号能迅速起床。 不带玩具上床，听见信号能迅速起床。 学会按次序脱衣服和鞋袜，将衣服、鞋子学习铺被子，并学会叠毛巾被。 摆放整齐。学习铺被子，并学会叠毛巾被。 穿简单的衣物。 能安静入睡，睡觉姿势正确。睡觉不吃零。 知道不光脚踩地。 不躺着看书。 托班幼儿生活自理能力培养分月目标
9月份 认识毛巾 10月份 会提鞋子 11月份 拿放玩具要轻 会解鞋划子、会穿鞋子 会戴帽子 知道不光脚踩地 会擦面霜 会正确拿调勺 3月份 会穿脱鞋子、袜子 会正确漱口 会解衣扣 会正确使用餐巾 4月份 正确使用餐具 (碗、盘、勺) 能咽完最后一口离开座位 5月份 会把纸巾用完后放进垃圾桶 会玩完玩具会收拾好放回原处 6月份 知道不能把小玩具放到口鼻、耳内 学习穿袜子 12月份 会搬椅子 会饭前主动洗手 能干净进餐 能安静入睡、按时起床 学会洗手、学会擦手 会脱裤子 不吃手指 喝水时不洒水 会脱袜子 会正确拿自己的杯子会独立吃饭 会正确使用餐具 会把鞋子脱放整齐 会解扣子、系扣子 知道不能随地扔果皮、纸屑
（2）小班幼儿生活行为习惯培养目标
锻炼习惯：乐意参加户外活动，知道跟着集体走、跑，不离开集体；能随着音乐模仿成人的动作；知道听从口令。
卫生习惯：爱清洁、讲卫生；知道粗浅的个人卫生保健常识，能配合成人预防和治疗疾病；有基本的生活自理能力。
整理习惯：爱护玩具器械，学会看标识摆放物品，知道玩后要整理。
具体项目内容 锻炼习惯 教育幼儿独立完成部分 能坚持每天上幼儿园。愿意参加晨间户外活动。会主动拿器械玩。遵守游戏规则，跟大家一起游戏。能跟随音乐模仿成人动作。会排队做早操。 卫生习惯 不带小玩具上床；听信号迅速起床； 能卷好衣袖盥洗；会轻拿轻放餐具；将餐具分类摆放；将盥洗用具摆整齐；学习独立、干净进餐；能做到基本不挑食；会干稀、饭菜搭配吃；咽完最后一口再离开座位；洗手时能把水甩在水池内； 整理习惯 会擦椅子、摆餐具；会轻拿轻放餐具；将餐具分类摆放；会把衣服叠放整齐；会把鞋脱放整齐；会分类收发各种玩具； 会擦桌子 会把衣服叠放整齐 会分类收发各种玩具 不用手抠鼻孔 保持手的清洁 坐姿基本正确 盥洗时不把衣服弄湿 能保持个人仪表整洁 需要成人帮助部分 能坚持每天上幼儿园。 会主动拿器械玩。 有简单的自我保护意识
其小班幼儿生活行为习惯培养分月目标
九月份 十月份 十一月份 十二月份