发布时间 : 星期二 文章北师大版一年级下册《数学好玩》-《填数游戏》教学设计更新完毕开始阅读f15c95a5001ca300a6c30c22590102020640f26d
《填数游戏》教学设计教学目标：
1.通过游戏的活动，让学生了解数学在日常生活中的应用。 2.经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。
3.激发学生学习的数学兴趣，培养学生热爱数学的情感。培养学生喜爱数学的情趣，以及学好数学的信心。 教学重点：
经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。感受数学知识在生活中的应用。学会正确、准确、合理的推理。 教学难点：
看图解决问题。能分析和自我总结，反思的过程。 教具、学具准备：
PPT课件 教学方法：
小组合作、讨论、交流、探索。 教学过程： 一、合作闯关。
1.介绍游戏规则。
(1)同桌互相说一说游戏规则，并讨论。 (2)教师点名两名学生介绍规则。 (3)教师亲自总结游戏规则。 2.进行游戏。
同桌两人小组进行游戏，时间大约2-3分钟。 3.讨论与反思。
(1)在游戏进行中，你遇到了那些困难？你又是如何克服的？请和大家分享一下。
(2)教师在学生发言的基础上，适当的总结其中的规律。
二、更上一层。
1.出示填数问题，请学生猜一猜游戏规则是什么。 给出游戏规则：
(1)每个空格只能填1、2、3、4、5中的一个。
(2)每个横行、每个竖行的数字不能重复。
2.尝试填数。 3.交流与总结。
(1)让学生在小组中讨论交流。 (2)学生汇报 三、迷宫。
1.读规则。 2.小组讨论。
画一画、填一填、说一说你的行走路线。 3.全班活动。
最后请学生说一说玩游戏的感受，并向学生介绍数独游戏，感兴趣的同学可以在课余时间挑战一下去完成。 四、作业布置。
回家后试着编几道这样的数阵图，考考你的爸爸妈妈。 板书设计：
数学好玩(填数游戏)