发布时间 : 星期一 文章2015浙摄版小学信息技术六上教学计划和教案更新完毕开始阅读f19747fbbe23482fb4da4cf5
第10课 确定调查主题与方案
教学目标
1、通过讨论，知道如何确定调查主题，了解如何制定调查方案。 2、通过设计、制作调查方案，熟练Word中表格的制作方法。 3、通过明确分工与职责，增强团队合作意识。 重难点：
重点：设计合理的调查方案。 难点：组建良好的学习团队。 课时：1课时 教学过程： 一、课堂导入
从学生身边不合理、不文明的现象入手，通过设问来创设情境，激起学生进行调查研究的积极性。
教师精心创设一定的问题情景，营造一种问题环境和土壤，激起学生的问题欲和探究欲。（这种问题情境，可以是真实的生活情境，如带领学生到实地去参观、感受和体验，从中发现问题、提出问题；可以是创设的虚拟情境，如给学生放映一段音像资料、提供一个新闻报道、表演一个现实事例等。）
二、确定调查主题
出示事先准备好的发生在学生学习和生活中的事件的照片、影像等素 材，让学生通过讨论，充分发表意见，从中发现调查的主题，引领调查的方向，并确定个人想要调查的主题。
创设一个民主平等、宽松和谐的学习氛围，要学会倾听，要保护学生的自尊心、积极性，要不断地肯定学生，给予学生充分的鼓励，给学生提出问题的勇气；教师要注意进行必要的引导和方法指导，可以采用发散思维、头脑风暴、类比法、质疑法、观察法、逆向法等方法，尽量让学生提出一些有价值、有一定深度的调查主题。
教师由能力较强的学生牵头组成调查团队，保证团队今后实施调查的能力。 三、调查方案的制作和设计
1、调查团队的标志设计与制作 团队名称的确定可以增强团体的凝聚力和成员的荣誉感。
2、Word表格整理 3、素材获取的渠道 4、分工
引导学生在制定调查方案时通过细化调查过程和采取责任制的方式保证后期调查的顺利开展。
在这个模块中，教师将教科书范例文档拿出来展示，与各个调查团队集体讨论，形成一个通用的调查方案模板。
第11课 设计调查问卷
教学目标
1. 通过设计调查问题，知道调查问题的一般类型和要求。 2. 通过制作调查问卷，掌握问卷制作的格式和要求。
3. 通过开展问卷调查，增进团队合作意识，提高人际沟通能力。 重难点：
重点：根据主题设计一份调查问卷 难点：科学合理地设计调查问卷 课时：1课时 教学过程： 一、导入 1、教师谈话导入
我们每天都在获取各种各样的信息，眼睛看到的，耳朵听到的，身体感觉到的等等。有有用的，也有没用 的，要准确了解情况，就要进行调查。需要调查，就要制作一份调查问卷。
2、同学们，我们先来观察一份调查问卷？出示不成功的。调查问卷，请学生寻找问题提出解决方案。
教师出示调查表 二、设计调查问题
通过刚才我们的仔细观察，我们已经知道要设计一份调查问卷需要注意哪些问题了。那么我们也来设计一份调查问卷吧。
你打算调查哪一方面的问题呢？ 1、明确调查目的，确定调查主题
请学生将要调查的主题确定下来后写在纸上，教师巡查 2、设计调查题目
各位同学都已经确定了自己要调查的内容，那么现在请你为自己调查的内容设计几个题目吧。
3、每一个题目都有这样那样的答案，为自己的题目设计几个备答案吧
三、利用网络进行调查
教师示范如何将自己设计好的调查表上论坛进行调查。 学生自己发动调查，教师巡堂帮助。 四、积极参与调查
有很多同学已经发出了调查，我们去参与一下吧。 发动学生去参与调查投票。
五、查看调查结果 现在你们的调查问题有很多答案了，自己去看看吧，根据同学们提供的答案，你们得出什么结论了呢？