2018年湖北省江汉油田、潜江市、天门市、仙桃市中考数学试题(含答案解析)-精编.doc 联系客服

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19.(7.00分)在2018年“新技术支持未来教育”的教师培训活动中,会议就“面向未来的学校教育、家庭教育及实践应用演示”等问题进行了互动交流,记者随机采访了部分参会教师,对他们发言的次数进行了统计,并绘制了不完整的统计表和条形统计图. 组别 A B C D E F

发言次数

n 0≤n<3 3≤n<6 6≤n<9 9≤n<12 12≤n<15 15≤n<18

10% 20% 25% 30% 10% m% 百分比

请你根据所给的相关信息,解答下列问题: (1)本次共随机采访了 60 名教师,m= 5 ; (2)补全条形统计图;

(3)已知受访的教师中,E组只有2名女教师,F组恰有1名男教师,现要从E组、F组中分别选派1名教师写总结报告,请用列表法或画树状图的方法,求所选派的两名教师恰好是1男1女的概率.

【分析】(1)根据:某组的百分比=×100%,所有百分比的和为1,计算即可;

(2)先计算出D、F组的人数,再补全条形统计图;

(3)列出树形图,根据总的情况和一男一女的情况计算概率. 【解答】解:(1)由条形图知,C组共有15名,占25% 所以本次共随机采访了15÷25%=60(名) m=100﹣10﹣20﹣25﹣30﹣10=5

故答案为:60,5

(2)D组教师有:60×30%=18(名) F组教师有:60×5%=3(名) (3)E组共有6名教师,4男2女, F组有三名教师,1男2女 共有18种可能, ∴P一男一女=

=

答:所选派的两名教师恰好是1男1女的概率为

20.(7.00分)已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣2=0. (1)若该方程有两个实数根,求m的最小整数值;

(2)若方程的两个实数根为x1,x2,且(x1﹣x2)2+m2=21,求m的值.

【分析】(1)利用判别式的意义得到△=(2m+1)2﹣4(m2﹣2)≥0,然后解不等式得到m的范围,再在此范围内找出最小整数值即可;

(2)利用根与系数的关系得到x1+x2=﹣(2m+1),x1x2=m2﹣2,再利用(x1﹣x2)2+m2=21得到(2m+1)2﹣4(m2﹣2)+m2=21,接着解关于m的方程,然后利用(1)中m的范围确定m的值.

【解答】解:(1)根据题意得△=(2m+1)2﹣4(m2﹣2)≥0, 解得m≥﹣,

所以m的最小整数值为﹣2;

(2)根据题意得x1+x2=﹣(2m+1),x1x2=m2﹣2, ∵(x1﹣x2)2+m2=21, ∴(x1+x2)2﹣4x1x2+m2=21, ∴(2m+1)2﹣4(m2﹣2)+m2=21, 整理得m2+4m﹣12=0,解得m1=2,m2=﹣6, ∵m≥﹣, ∴m的值为2.

21.(8.00分)如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x与反比例函数y=(k≠0)在第二象限内的图象相交于点A(m,1). (1)求反比例函数的解析式;

(2)将直线y=﹣x向上平移后与反比例函数图象在第二象限内交于点B,与y轴交于点C,且△ABO的面积为,求直线BC的解析式.

【分析】(1)将A点坐标代入直线y=﹣x中求出m的值,确定出A的坐标,将A的坐标代入反比例解析式中求出k的值,即可确定出反比例函数的解析式;

(2)根据直线的平移规律设直线BC的解析式为y=﹣x+b,由同底等高的两三角形面积相等可得△ACO与△ABO面积相等,根据△ABO的面积为列出方程OC?2=,解方程求出OC=,

即b=,进而得出直线BC的解析式.

【解答】解:(1)∵直线y=﹣x过点A(m,1), ∴﹣m=1,解得m=﹣2, ∴A(﹣2,1).

∵反比例函数y=(k≠0)的图象过点A(﹣2,1), ∴k=﹣2×1=﹣2,

∴反比例函数的解析式为y=﹣;

(2)设直线BC的解析式为y=﹣x+b,

∵三角形ACO与三角形ABO面积相等,且△ABO的面积为, ∴△ACO的面积=OC?2=, ∴OC=, ∴b=,

∴直线BC的解析式为y=﹣x+.

22.(8.00分)如图,在⊙O中,AB为直径,AC为弦.过BC延长线上一点G,作GD⊥AO于点D,交AC于点E,交⊙O于点F,M是GE的中点,连接CF,CM. (1)判断CM与⊙O的位置关系,并说明理由; (2)若∠ECF=2∠A,CM=6,CF=4,求MF的长.