发布时间 : 星期日 文章图形工具百宝箱教学设计更新完毕开始阅读f256b673168884868762d65f
《图形工具百宝箱》教学设计
教学目标
1、 知识与技能
了解绘图工具栏中的常用工具，认识绘图时常用的各种基本图形。 2、技能目标
（1）掌握利用绘图工具栏中的工具绘制简单图形的方法。
（2） 通过动手操作、合作探究，相互交流，发展问题解决能力、合作交流能力和创新能力。 3、情感目标
（1）提高自我挑战意识，培养良好的审美能力。
（2）在学习探究活动过程中感悟信息技术的魅力，利用学习的内容在今后生活、学习中发挥积极的作用。
教学过程
一、情境创设，激发兴趣
师：同学们喜欢绘画吗？老师也喜欢。老师请同学一块来欣赏几幅画，同学猜猜老师是怎么画的？（幻灯片欣赏图片） 生：绘图工具。 风景图：
http://image.http://m.china-audit.com//i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=?????￠?·￥??·&ie=utf-8&in=31775&cl=2&lm=-1&st=&pn=3&rn=1&di=12323075950&ln=1986&fr=&fm=hao123&fmq=1362622745377_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn3&-1&di12323075950&objURLhttp://images2.cersp.com/gsyx/images/article/20101116/upload_2d5de7df_12c3e41c790__7ffe_00002475.JPG&fromURLippr_z2C$qAzdH3FAzdH3F2fyx_z&e3Bvj6fr_z&e3Bv54AzdH3Fw6ptvsjAzdH3Fk65ofjAzdH3Fn990nml_z&e3B3frx&W631&H396&T11720&S42&TPjpg 小雪人：
http://image.http://m.china-audit.com//i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=?????￠?·￥??·&ie=utf-8&in=32685&cl=2&lm=-1&st=&pn=50&rn=1&di=24069140050&ln=1986&fr=&fm=hao123&fmq=1362622745377_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn50&-1&di24069140050&objURLhttp://stssyxx.stedu.net/ss/syxx/xinxi/baokan/zl/a4_files/word0431.gif&fromURLippr_z2C$qAzdH3FAzdH3Ffpffyxx_z&e3Bfpj17_z&e3BgjpAzdH3FffAzdH3FfyxxAzdH3FxtgxtAzdH3Fkw5hwgAzdH3FzsAzdH3Fw9_z&e3Bip4&W139&H186&T10060&S0&TPgif
http://image.http://m.china-audit.com//i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=?????￠?·￥??·???????????￠&ie=utf-8&in=32685&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=59&rn=1&di=54372695650&ln=1963&fr=&fm=result&fmq=1362623169536_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn59&-1&di54372695650&objURLhttp://stssyxx.stedu.net/ss/syxx/xinxi/baokan/zl/a4_files/word0445.gif&fromURLippr_z2C$qAzdH3FAzdH3Ffpffyxx_z&e3Bfpj17_z&e3BgjpAzdH3FffAzdH3FfyxxAzdH3FxtgxtAzdH3Fkw5hwgAzdH3FzsAzdH3Fw9_z&e3Bip4&W476&H209&T11381&S2&TPgif
师：是用我们现在学习的“WORD文字处理软件”。同学们想不想知道老师是怎么做的？
生：想。
师：我们这节课一块来学习第七课 图形工具百宝箱 （幻灯片出示课题）
二、技巧点拔，启发探究
师：再来欣赏这几幅画，与同学平常画的有什么不一样？ 生：由简单图形构成的，如三角形，圆形，线段等等。
师：同学们观察的真仔细。老师送给你们一个神奇“图形工具百宝箱”，有了它，同学们看看能否画出老师这样的图形来！（新知热身，出示板书） 演示绘图工具栏启动方法： 1．显示[绘图]工具栏
如果你的word还没有显示[绘图]工具栏，就单击[视图]，选择[工具栏]，单击[绘图]，在[绘图]前面打钩。（简要介绍[绘图]工具栏）
2．学生自主尝试绘图工具栏工具的用法，并确定自己最感兴趣的工具。 3．分组讨论，每组确定一个绘图工具，演示并介绍用法及特点。 同学们在学习过程中遇到问题该怎么办呢？ 生：可以问老师。
生：问同学，小组讨论。 二、自主探究，交流分享
师：我们班同学特别喜欢探究学习问题，下面老师要出探究任务： （一）1、用什么工具画出一条线段？如何画？ 2、如何改变线段的颜色和粗细？ 3、如何改变线段的长短和方向？ 4、如何删除线段？
（二）1、用到什么工具画出圆？如何画？ 2、如何移动圆的位置？
3、如何改变圆的边框色和填充色？ 4、如何删除圆？
同学们通过自己的探究，已经小有收获。下面，请各小组进行抢答，演示以下图形的画法，并介绍工具的使用。（出示图片）
A：
小组演示说明：我们小组探究的直线工具的用法是这样的：首先，用鼠标左键单击绘图工具栏上的直线工具按钮，然后将鼠标指针移到工作区，按住鼠标左
键在工作区拖动，就可以画出一条线段了。 改变颜色的方法是，双击线段，在对话框中点击线条颜色按钮，在弹出的菜单中选择自己喜欢的线段的颜色，你将会看到线段的颜色变成了你想要的颜色。 如果想改变线段的粗细，先选中线段，在绘图工具栏中有一个线型按钮，可以从列表中选择不同的线条，同样的方法我们可以画出一条更细的线段。
师：还有没有要补充的呢？（问题升级）
生：如果想改变线段的长短和方向。我们选中线段，将鼠标放在线段一端的小圆圈上拖动鼠标到合适的位置就可以改变线段的长短和方向。
学生练习巩固直线相关知识。
B：直线小组演示的非常清楚而且很全面。下面我们接着请探究椭圆工具。
小组演示说明：
生：单击绘图工具栏上的椭圆按钮同时按住键盘上的shift键，再拖动鼠标能够画出一个圆形。选中这个圆，当鼠标指针变成十字花形状时，按住鼠标左键拖动，到合适位置后松开鼠标左键，圆的位置就改变了。（学生说明并操作演示） 这位同学做的非常的好，如何更改圆的边框色和填充色？（问题升级） 生：改变圆的边框色和填充色，选中圆，单击绘图工具栏上的“线条颜色”按钮，从颜色菜单中选择一种颜色作为圆的边框的颜色。单击绘图工具栏上的“填充颜色”按钮，从颜色菜单中选择一种颜色填充圆的内部。还有单击选中圆，按键盘上的Delete键就可以将他删除掉。
这个同学讲的非常清晰，你真聪明具真棒。同学们也来试一试。 （学生操作） C：我们的第三个任务是绘制自选图形
同学们仔细探索一下看看绘图工具栏上其它工具能画出什么样的图形呢？
同学们，你们有一双善于发现的眼睛和一个善于思考的大脑。解决了这么多
难题，非常棒。
四、实践与创新
提示：绘制图形后，还可以在图形上添加文字。输入的文字还可以设置相应的格式。快试一试吧！ （右键单击绘制的图形，有添加文字命令 ）
下面请同学们运用我们刚才学会的知识，再展开你想象的翅膀，制作一幅漂亮
的作品吧。
1．设计一个未来节能汽车 2．画一座小房子。
五、展示与评价
比一比看谁创作的作品最有创意，想象力最丰富？
学生完成作品。离开座位对本小组内作品进行评选，推选出优秀作品展示。 （教师评价）画的真不错！今天所学的工具用的非常好，而且整幅作品色彩鲜艳，画面布局也很好。
（启发其他学生评价）大家喜欢他的作品吗？为什么喜欢？
（启发学生自己评价）你觉得自己还不满意的地方在哪里？有哪些地方还不够完美？相信如果时间再多点的话，你的作品会更加优秀！
展示评价：请2名学生展示作品，并介绍自己的作品，师根据情况作出适当评价
总结：通过这节课的操作和学习，你学到了什么知识？
师：同学们在这么短的时间里不但收获了知识还绘制出了美丽的作品，了解WORD文字处理软件除了进行文字处理以外还可以绘制图形，相信凭借咱们同学的聪明才智课下一定能创作出更多更好的作品，就让我们用这迷人的图形工具百宝箱，绘制出自己丰富的理想吧！