发布时间 : 星期五 文章语文S版五年级下册导学案（全册）更新完毕开始阅读f272b6e7e87101f69f319512
7 珍珠鸟（两课时）
第一课时
一、学习目标
1．我能掌握本课的生字新词。
2．了解课文内容。摘抄描写珍珠鸟外形和动作的语句。 3．我想了解作者是如何呵护一对珍珠鸟的。 二、自主学习
1．我能读准文中生字的读音，并把正确音节写下来。
巢 （ ） 瞅瞅我 （ ） 雏儿（ ） 垂蔓（ ） ．．．．．眼睑（ ） 眸子（ ） 生意葱茏（ ）（ ） ．．．．2．通过读读写写和辨析课文中的生字，我能正确写出下面的字。 cháo kuàng chú p?ng nì liúxia xìnlài 鸟（ ） 画( )（ ）儿（ ）松 细（ ）（ ）（ ） 有些字的写法，我想提醒大家：______________________________ 3．我能通过查工具书、联系上下文等方法理解下面的词语。 葱茏 雏儿 细腻 信赖 神气十足 4．通过学习，我了解文中讲了一个这样的故事：
“我”和珍珠鸟一家三口从（ ）（ ）（ ）到（ ）的故事。 5．我找到了文中描写珍珠鸟外形和动作的语句，把它积累在采集本上了。 三、合作交流
1．文中描写珍珠鸟外形和动作的语句。 2．作者是如何呵护一对珍珠鸟的？ 四、达标检测
1．（必做）比一比，组成词。
睁（ ） 愈（ ）柜（ ）茏（ ） 蓬（ ） 瞅（ ）
挣（ ） 愉（ ） 拒（ ） 笼（ ） 篷（ ） 揪（ ）2.（选做） 我与鸟儿交朋友。
（1）写出关于鸟的成语：________ _________ _________ （2）写出关于鸟的诗句：____________________________________ 3．（挑战）课后找出冯骥才的《挑山工》读一读。 五、拓展阅读
学习链接
冯骥才，祖籍宁波市江北区慈城镇，我国当代作家和画家，已出版中外各种版本著作百余部、画集多部。文学作品题材广泛，体裁多样。主要作品有《珍珠鸟》、《高女人与她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《俗世奇人》、《炮打双灯》、《一百个人的十年》等，多次在国内外获奖，并先后在我国大城市以及欧、美、亚一些国
家举办个人画展，深获好评，被认作“中国现代文人画”之代表。现任中国文联副主席、中国小说学会会长、中国民间文艺家协会主席，并任国际民间艺术组织（IOV）副主席、中国民主促进会中央副主席、全国政协常委等职。
第二课时
一、学习目标
1．理解课文内容，感受到由于“我”为它们创造了安逸舒适的生活环境，精心呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。 2．我会揣摩课文的表达方式。 3．我能有感情地朗读课文。 二、自主学习
1．我能在文中用横线标出“我”的哪些举动让鸟儿对我信赖的，用波浪线标出雏鸟儿是怎样逐渐和我亲近、对我信赖的。 2．我读懂了课文内容，我会填空：
它先离我很远，见我不去伤害它，便一点点挨近，它是一只________的小鸟。然后它蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞅瞅我有感受，它真是一只__________的小鸟。它放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，它更是一只___________的小鸟。
3．我理解了“真好！朋友送我一对珍珠鸟。”这句话的意思：________________________________________________________
4. 通过熟读全文，“我”从自己与珍珠鸟相处的经历中有一种这样的感受:_______________________________________________我也有这样的体会：信赖，______________________ ___________ 三、合作交流
1.第1-6自然段中哪些语句体现出大珍珠鸟对“我”的信赖？ 2.第6-16自然段中哪些语句体现出小珍珠鸟逐渐信赖了“我”？ 3.珍珠鸟一家为什么会对“我”产生信赖呢？ 四、达标检测
1．（必做）给下面的字选择正确的读音。
细腻（ní nì） 画框（kuünɡ kuànɡ） 待（düi dài）一会儿 2．（必做）写一小段话把下列词语用进去。 先??然后??再??
____________________________________________________ ____
3．（选做）从下列美词和描写细腻的修饰性短语中选取一个，结合语境说说其使用的妙处。
如：①流泻 ②斑斑驳驳 ③生意葱茏 ④笛儿般又细又亮的叫声 ⑤那些无数指甲状的小叶 ⑥那一团越发繁茂的绿蔓里边 ⑦尖细又娇嫩的鸣叫 ⑧ 那涂了蜡似的、角质的小红嘴
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4．(挑战)读读文中你认为描述得最精彩的语句或段落（要读出对小鸟的喜爱之情），作一点赏析。（提示：或从语言，或从写法）
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冯骥才先生为什么要写《珍珠鸟》这一篇文章呢？他说：“有一次，我去英国访问，来到曼卡迪广场，看到广场上的鸽子那么多，你抓一把高粱撒在地上，他们就过来，在你的脚下，甚至在你的肩头、手上，甚至于和你的汽车一起旅行，停在你的车顶上，做一次免费的旅行。那么和谐，那么温馨，这是因为信赖呀！”所以，冯骥才先生说：“我们也需要这样。是呀！信赖，往往能创造出美好的境界！”我这里还有一篇文章——《不经意的背弃》。
有一个小男孩非常喜欢鸽子，每天他都要到广场上去喂鸽子。渐渐地，那群鸽子和小男孩熟悉了，便把他当成了亲密的朋友，他们会毫无顾忌飞落到小男孩的脚底下，甚至是肩膀和手掌。一天，小男孩的爸爸对他说：“你能带一只鸽子回家来吗？”因为，小男孩的爸爸是一名画家，在这些日子里，他想画有关于鸽子的油画。小男孩拍了拍胸脯说：“爸爸，这不成问题！”说着，他转身出去了。果然，不一会儿小男孩就带回一只像白玉一样纯洁的鸽子。等到第二天，小男孩又亲手把那只鸽子放飞到广场时，然而，那一群鸽子都用惊惧和厌恶的眼神盯着小男孩。从此以后，再没有一只鸽子愿意飞到他的身边来了。
只是一次不经意的背弃，居然使小男孩失去了一群最为亲密的朋友。