班主任工作手册总结(已填) - 图文 联系客服

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班级概况

学生总数 性别情况 女 男 党、团、队员情况 党员 团员 队员 户籍情况 本市 外市 备注 52 24 28 52 41 11 班级组织

班委会情况 职务 姓名 职务 姓名 团支部/少先队 职务 姓名

职务 姓名 任课教师与课代表

学科 教师 课代表 学科 教师 课代表

教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ——雅斯贝尔斯

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班级工作计划(可粘贴)

管理班集体方面 要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,必须认真吸取班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教有经验的老师,力求把每件事处理好。开学初,我要与学生一起学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及相关的校规校纪和班规班纪,组建好班干部集体,确立好值周班长轮流顺序,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我要让每个值周生在工作期间选择一 现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。如有这种情况发生,我必须强调学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生。使同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我将及时的予以表扬,夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行,我想这样渐渐地全班同学都会养成良好的习惯,谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让学生真正养成好习惯,要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会《我能为班级做 本学期我将很好了解学生,我深入班级,认真观察了解,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中,我了解、针对学生的个性特点,我在教学过程中作一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有趣的话题,尽力培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。 德育教育方面教学工作方面培优转差方面 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下: 对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在 您若变成孩子,便有惊人的奇迹出现:师生立刻变成朋友,学校立刻变成乐园;您立刻觉得是和孩子一般大,一块儿玩,一块儿做工,谁也不觉得您是先生,您便成了真正的先生。 ——陶行知

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班级文化建设

班名:

班风: 努力学习,超越自我

班级目标:创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。

班级口号: 遇难不退,遇苦不怕,努力学习,超越自我

班主任寄语:我们一步步走来,在班级里,我们有欢笑,也有泪水;有成功,也有失败。将近四年的共处,我们多了一份成长,少了一份无知;多了一份关爱,少了一份自私;多了一份坚强,少了一份懦弱。我们会一如既往的共同努力,建设好我们的班级,承担我们的责任,追逐我们的梦想,寻找属于我们的天空! (可根据实际加入班徽、班歌等班级特色)

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班级照片粘贴栏一: 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。 —— 罗曼?罗兰

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