发布时间 : 星期一 文章第一课培养审美的眼睛 - 图文更新完毕开始阅读f308868dd4bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd14d
第一课 培养审美的眼睛
---美术鉴赏及意义
一、美术鉴赏
《 》张萱 唐 中国画
此图描绘了唐代皇宫里的妇女在捣练、络线、熨平、缝制劳动操作时的情景 人物形象逼真，刻画惟妙惟肖，流畅，设色艳而不俗，反映出盛唐崇尚健康丰腴的审美情趣，代表了那个时代人物造型的典型时代风格
《 》米勒 法国 油画 是最能够代表米勒风格的一件作品，它没有表现任何戏剧性的场面，只是秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景。画面的主体不过是三个弯腰拾麦穗的农妇而已，背景
中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛。 何为美术鉴赏？
“鉴”就是甄别、归类、分析、判断，具体地说就是要弄明白一件美术作品的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等。 “赏”即欣赏，就是接受者把他通过鉴别得的（ ）（ ）（ ）与个人经验相结合，进行综合的审美判断和审美评价。
1、《奔马》徐悲鸿 中国画
_______________________________________; 2、《扎根南国》吴冠中 中国画
_______________________________________________; 3、《太白行吟图》 梁楷 中国画
____________________________________________.
二、美术作品分类
绘画 美术作品 雕塑 建筑 书法（篆刻）设计（工艺） 摄影