发布时间 : 星期四 文章2019高考语文总复习： 古代诗歌鉴赏 学案五课时跟踪练更新完毕开始阅读f388e985ae45b307e87101f69e3143323868f5d4
学案五 鉴赏诗歌的表达技巧
课时跟踪练
一、题型对点练
1．[修辞手法]阅读下面这首词，回答问题。
水调歌头·台城游
贺 铸
南国本潇洒，六代浸豪奢。台城游冶，襞笺能赋属宫娃。云观登临清夏，璧月流连长夜，吟醉送年华。回首飞鸳瓦，却羡井中蛙。 访乌衣，成白社，不容车。旧时王谢，堂前双燕过谁家？楼外河横斗挂，淮上潮平霜下，樯影落寒沙。商女篷窗罅，犹唱《后庭花》。
请从修辞手法的角度对这首词的上阕进行赏析。
解析：本题考查鉴赏诗歌修辞手法的能力。上阕主要采用了对比的修辞手法。解答本题时，要将对比的双方分析清楚，还要分析表达效果。
答案：运用了对比的修辞手法。从“台城游冶”到“吟醉送年华”用生动的史实铺叙六朝最后一位君主陈叔宝骄奢淫逸的腐朽生活，最后两句与前面的诗句形成强烈的对比，以“回首”二字，由繁华陡折至败亡，以“却羡”二字，漫画似的勾勒出被隋兵攻破金陵，陈后主走投无路，最后连井中蛙也
做不得的悲惨结局，表达了词人对这些群丑的愤怒与鄙弃。
2．[表达方式]阅读下面元曲，完成后面的小题。
山坡羊·西湖杂咏
薛昂夫①
山光如淀②，湖光如练③，一步一个生绡④面。叩逋仙⑤，访坡仙⑥，拣西湖好处都游遍，管甚月明归路远。船，休放转；杯，休放浅。
[注] ①薛昂夫：元代散曲家，回鹘人。他用[山坡羊]的曲调写了春、夏、秋、冬的西湖四季景色。②淀：青黑色染料。③练：白色的丝织品。④生绡：没经过漂煮的丝织品。古人用来作画，所以也指画卷。⑤逋仙：林逋(967－1028)，字君复，北宋著名诗人。性孤高自好，终生不仕，后隐居杭州西湖，结庐孤山。赏梅养鹤，也不婚娶，人称他“梅妻鹤子”。常驾小舟遍游西湖诸山，每逢客至，叫门童子纵鹤放飞，林逋见鹤必归。⑥坡仙：指苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家、词人、诗人。他任杭州刺史时在西湖筑堤，夹堤广植柳桃。人称苏堤。
同是表达游湖之感，上面元曲中的“管甚月明归路远。船，休放转；杯，休放浅”与唐代白居易《钱塘湖春行》的尾联，分别运用了什么抒情方式？请简要分析。
解析：元曲中的“管甚月明归路远。船，休放转；杯，休放浅”表达的情感是间接的。作者写到别管那些天晚路远的事，且自饮酒游西湖。表达自己沉醉于西湖美景之中的喜悦。白居易《钱塘湖春行》尾联“最爱湖东行不
足，绿杨阴里白沙堤”直接表达了诗人徜徉在西湖美景中的愉悦。
答案：元曲间接抒情，虽夜深路远，还不愿返回，劝友人继续饮酒，从侧面烘托出作者游西湖的喜悦和兴奋。
唐诗直抒胸臆，绿荫下白沙堤的“行不足”，直接表达诗人对西湖的喜爱和愉悦之情。(意思答对即可)
3．[表达方式]阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
潞府客亭寄崔凤童①
王昌龄
萧条郡城闭，旅馆空寒烟。 秋月对愁客，山钟摇暮天。 新知偶相访，斗酒情依然②。 一宿阻长会，清风徒满川。
[注] ①潞府：潞州府，治所在今山西长治。客亭：旅馆。崔凤童：作者新结识的友人。②依然：形容思念依恋。
与诗的首联相比，颔联写景的角度有何不同？请简要分析。
答案：颔联主要从动静结合的角度写景。上句描写愁客(作者)独对秋月的情态，是静景；下句描写傍晚的天空回荡着山寺钟声的情景，是动景；进一步渲染了空寂的氛围。
4．[表现手法]阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
贼平后送人北归①
司空曙
世乱同南去，时清独北还。 他乡生白发，旧国见青山。 晓月过残垒，繁星宿故关。 寒禽与衰草，处处伴愁颜②。
[注] ①本诗是作者于安史之乱平定后所作。②愁颜：指友人北归途中见此景象时的表情。
这首诗除借景抒情外，整首诗歌还有一种突出的表现手法。请指出该手法，并分析。
答案：本诗突出运用了虚实结合的手法。首联写实，交代诗人和友人当年同时离家避难，如今诗人送友人“独北还”，而自己却“不得还”；颔联首句实写流落他乡白发已生，而后句则虚写“旧国”青山如故；最后两联虚写，想象友人“北还”旅途中寂寞、艰辛、愁容不展和危险的处境。虚实结合，互为补充，开拓了诗的意境，丰富了诗的情感。
5．[表现手法]阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
官舍竹 王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。 不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。