发布时间 : 星期一 文章小组合作学习实施方案(1)更新完毕开始阅读f416c199ba0d4a7303763a62
“小组合作学习”初探
四川省仁寿中学 张心超
2015届直播班是我校首届直播班，生源为全县三类生源，怎样使用好七中优质教学资源，与七中进行合作，让三类生源展现出二类，甚至是一类生源的水平，是一个难题。恰逢我校正在开展怎样能使学生高效学习的课题“2+3”课堂教学模式，我想，直播课堂教师的讲授虽然我们不能左右，但七中老师的授课特点已经体现了学生主体与教师的主导，那么，对学生的学习形式与课前、课后的学习还完全需要我们远端老师想尽一切办法，解决学生学习效率低下，调动学生的学习积极性与主动性，力争实现高效，取得更好的效果，才能达到开办该班的目的。为此，从“小组合作学习”入手。经过近两年的实践，有一定的效果。下面就关于“小组合作学习”中分组与小组建设的一些具体做法，与大家一起探讨。 一、关于分组 1、明确分组目的：
①整合各种分组，便于管理和操作。
②打破班级内部的平静和惰性，让班级在小组竞争中实现良性发展。
③让每一个同学都对集体有担当，增强责任感；让发展暂时落后的同学能在集体中获得成长。（过去的教学，可能三年下来，没机会在班集体发一次言，老师有可能都不认识他,在高中学习中，我们提倡学生有问题首先自己解决，实在解决不了要学会寻求帮助，小组合作学习为他们提供了很多的机会。） 2、分组原则：
按成绩将53位同学分为9个档次，成绩处于历次考试综合排名前9名的同学作为每个小组的领头人引领一个小组，历次考试第10-18名的同学属第二档次，19-27名的同学属第三档次，28-36名的同学属第四档次，37-45名的同学属第五档次,46-54名的同学属第六档。第二——第六档次的6位同学自愿选择进入哪个小组，按本档最后一名同学先选，倒序选择。也可老师指定，但要注意为保证小组相对均衡，需从第二组起，交叉插入分组。 3、座位安排
以小组为单位轮流调动，即每次座位的调动整个小组不改变，小组长遵循有利于小组整体进步原则，有权在组内调动座位安排，组员无条件服从。 二、关于小组建设：
1、确定小组名字、小组长、目标口号、工作分配、互助结对、小组制度、奖惩条例等（由小组成员经过充分讨论酝酿，共同制定）
提醒：
①组长并不一定是小组成绩最好的那位引领人，一定要是由责任感强组织能力强有号召
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力的同学担当。
②小组制度一定要符合本组的实际情况，有针对性。 2、小组考核：
①学习考核：进行以小组为单位的整体考核。月考、期中、半期考试将小组6位同学的成绩进行综合评比，看综合情况，评出进步最明显小组、退步最明显小组、成绩最优秀小组。
每次考试除小组评定之外也进行个体评定，评出进步最快同学、退步最明显同学、成绩最优秀同学。
②常规考核：每周一班会小结以小组为单位。
常规考核的内容：作息时间、校服穿着、清洁卫生、课间跑步、作业收交、寝室表现、值日等几个方面。
“流动红旗”从无到有小组每个同学加3分操行分；“流动红旗”从有到无小组每个同学扣3分；保持“流动红旗”小组同学加2分。
没有获得“流动红旗”，如果是小组清洁卫生扣分导致的，那本小组罚重做一周清洁。 3、小组运行的监控
班主任不定期召开各种会议，了解小组合作学习的开展情况，及时掌握情况，不断推进和优化，力争达到最佳效果。比如小组长会议、领头人会议、每组第二（三、四、五、六）档同学会议。 4、评比
半期和期末做阶段性总结，每个小组长用文字或PPT的形式给全班同学汇报本组是如何开展小组合作学习的，效果如何，以后如何改进。 评出最佳小组长、进步最快小组、最和谐小组。
获得优胜的小组，每个同学加适当的操行分，并获得适当的物质奖励。 三、推进进程
①班主任公布方案设想，初步分好组。 ②小组讨论酝酿搞好小组建设，上交。 ③定稿，确定方位，打
好各类表格，做好方案实施的一切准备。 ④正式施行。
实施小组合作学习，每组一个学习引领人，一个小组长，有的组还设置有纪律委员，各科课代表等组织机构，这样就最大限度的实现了学生共同参与学习与管理，每个学习小组
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组长及学习引领人负责本小组人员的学习与纪律管理，班委干部主要是传达班主任的意见及对所有小组组长及学习引领人进行监督与考核，班主任到一定阶段后就只需要对班委干部进行管理，实现“无为而治”！当然，目前这只是我个人的一点做法，还有很多不完善的地方，希望大家批评指正。
附：第一期分组情况供大家参考：
仁寿中学高2015届1班
“小组合作学习”之小组团队文化建设
第一组：SPEED
组长：周奕伶 学习引领人：贾海 组员：周奕伶、贾海、苏兰芳、孙鹤、张涵晰、熊鹏飞 口号：如果我们是第二，没人敢说是第一！
目标：贾海保持直播班前10名；苏兰芳进入全班前15名；熊鹏飞进入全班前20名；周奕伶进入全班前20名；张涵晰进入全班前33名；孙鹤进入全班前29名。 结对情况：每周总成绩第1名——第6名；2——5名；3——4名。 工作分配：①副组长贾海，辅助组长管理小组。 ②计分：苏兰芳 ③劳动：周奕伶 小组制度： ①迟到1次扣2分。 ②抄作业扣2分。 ③不交作业视情况扣1—2分。 ④扫地逃跑或不认真扣1分且第二天加扫。⑤上课说话或做与本课无关的事扣2分。⑥每周考试总排名退1名扣0.5分，前进1名加1分，单科排名1-5加3分，单科排名5-15名加2分。⑦上课骚扰周围同学且两次（及以上）不听组长提醒扣2分。⑧自习课上同桌之间可用草稿本讲题，但不准出声音。有声音扣1分。⑨单科考试很不理想者，把试卷通改一遍，并拿给老师批阅。⑩周考统计出的成绩低于第一名100分者，抄“我自悔过，下次不拖后腿了。”50遍。 说明：每周一次小会，每月一次总结。（该制度截止于期末。若有改动，再做批改） 注：1分=1元钱。
第二组：梦飞扬——1567
组长：王雨婷 学习引领人：徐杨欢 组员：王雨婷、徐杨欢、邱凤、黄春雪、王思良、黄巍 口号：扬帆起航。逆光飞翔
目标：徐杨欢前2名；邱凤前15名；黄春雪前30名；王思良前20名；黄巍前20名；王雨婷前30名。达到目标奖励学分5分，若超过目标，还可免两周劳动；未达到目标，扣学分5分，还要罚扫两周劳动。
结对情况：邱凤辅导王雨婷 黄巍——黄春雪 徐杨欢——王思良 工作分配：
徐杨欢 收生物作业（主要学习辅导员） 王思良 收物理作业，负责劳动卫生情况 邱凤 收英语作业 黄春雪 收化学作业
黄巍 收数学作业 王雨婷 收语文作业 记学分。 小组制度：
1、迟到扣2分； 2、上课说话扣2分； 3、不交作业扣2分； 4、扫地逃跑扣5分； 5、上课打瞌睡扣2分并做下蹲起（男生20个；女生10个）
说明：每人保底10分，扣完扣钱，每分5角。本制度更改和解释权归组长。
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第三组：净含量6ml
组长：张霞 学习引领人：周佳仁 组员：周佳仁、张霞、覃雨薇、王欢、程莉、李莉 口号：所谓梦想，是永不停息的疯狂
目标：周佳仁进前2名；覃雨薇、王欢进前20名；程莉进前10名；张霞进前35名；李莉进前45名。
结对情况：周佳仁——王欢 覃雨薇——程莉 张霞——李莉 工作分配：
覃雨薇、程莉——纪律； 李莉——账务； 王欢——PPT制作； 周佳仁——卫生； 张霞——收作业
小组制度：1、下降1名罚5角，2名罚1元，往后加；
2、上升1名奖1元（累加）； 3、小组内迟到罚1元（累加）； 4、自习课讲话点名罚1元（累加）。 5、没交作业1次罚1元（累加）。
6、没有搞卫生，逃1次罚1元（累加）。
第四组： 逆战
组长：杨阳 学习引领人：杨阳 组员：杨阳、孟萍、林梦姣、王梅燕、朱春燕、杨芹 口号：逆天也要奋战！
目标：杨阳前3名；孟萍8-10名；林梦姣20名；朱春燕、杨芹25名；王梅燕30名。 结对情况：杨阳——朱春燕 林梦姣——王梅燕 孟萍——杨芹 工作分配：
课内作业——王梅燕 纪律——孟萍 学习——杨阳
课外作业——林梦姣 卫生——朱春燕 惩罚管理——杨芹 小组制度：
1、 迟到1次罚5元。
2、 讲话1次记1次名跑操场3圈。
3、 做课间操与体育课迟到跑3圈加50个下蹲起。 4、 每天检查错题集数字每人3元。
第五组：青春不打烊
组长：吴玉莲 学习引领人：吴玉莲 组员：吴玉莲、黄鑫、杨红梅、叶子硕、夏慧、廖培旭 口号：仰望星空，脚踏实地，青春绽放，梦想起航。
目标：黄鑫全科上平均分；杨红梅全科及格；叶子硕、廖培旭弱科有突破，叶每科10分，
廖每科5分；夏慧弱科（理科）加强，上升20分；吴玉莲，保持前10名，冲刺前5名。
结对情况：黄鑫——杨红梅 叶子硕——廖培旭 吴玉莲——夏慧 工作分配：
1、财务小组长：杨红梅，负责管理加减分 2、叶子硕负责统计学习情况
3、夏慧，情报员，负责提醒大家做作业，穿校服。班会课总结情况。 小组制度：
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