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小学五年级健康教育教案（张文武）
第1课 什么叫健康
教学目标：
1、了解人体健康的定义。 2、了解人体健康的内容。
教学重点：健康的定义
教学难点:为什么说心理健康是身体健康的保证 教具（课前准备） 多媒体演示 教学内容及过程
1、导入：健康是什么？大家动脑筋想一下（先不要看书） 2、健康包含的几个方面（讲述）：
（1）生理（身体）健康：这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件
（2）心理健康：具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；心理健康是身体健康的保证。
（3）道德健康：最高标准是无私奉献，最低标准是不损害他人。不健康标准是损人利己或损人不利己；是身体健康和心理健康的发展，高于它们。
（4）社会适应健康：是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适
应情况。适应良好是指能胜任各种角色，适应不良是指缺乏角色意识（如在单位是好工作人员，在家不一定是好父亲或好母亲）。能促进身体，心理，道德健康发展
3、阅读课文，观察图示，了解一下健康包含的这几个方面知识。 4、重点讲述一下青少年的心理健康的表现，对比不健康的表现，指引学生改变不良习惯，培养健康的意识与行为。促进学生德，智，体全面发展
5、指出青少年学生经常存在的一些问题，分组讨论： （1）如何处理与同学之间的关系，特别是差生 （2）如何对待残疾人
（3）怎么处理和父母之间的关系 （4）关于自己的健康 6、总结学生的发言 课 后 小 结
第2课 青春期的生理卫生
教学目标:
1、认识什么是起青春期。
2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。 教学重点：认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。
教学难点：正确迎接青春期的到来。
教具（课前准备） 找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。 教学内容及过程 一、导入新课
1、上节课我们学习了什么？ 2、板书课题：迎接青春期的到来 二、新授 1、讨论：
你们知道什么是青春期吗？ 你身体的各个部位发生了什么变化？ 2、师针对学生的发言小结 3、课堂总结： （1） 迅速长高。 （2） 心肺功能明显增强。 （3） 肌肉的发育十分迅速 （4） 体重增加。 （5） 神经兴奋性加强。
4、为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？ 归纳：（1）养成良好的习惯。
（2）加强营养、合理安排饮食。 （3）不吸烟，不喝酒。
（4）保持正确的坐、立、走姿势。
（5）加强体育锻炼。
（6）保护好嗓子，不大声喊叫。
板书 2.青春期的生理卫生
什么是青春期 青春期身体发育的变化 重视青春期的卫生
反 馈 检 测 1、青春期是：
2、青春期的身体变化有： 3、青春期的保健要做到： 参 考 资 料 青春发育时间表 课 后 小 结
第3课 月经期的保健
教学目标：让学生知道月经期必须注意经期卫生，否则容易生病。教学重点：月经期卫生的要求。