发布时间 : 星期一 文章2019-2020学年度初中语文七年级下册第四单元16 短文两篇人教部编版习题精选第五篇更新完毕开始阅读f43eeef3ae45b307e87101f69e3143323868f578
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乙文通过对五柳先生好读书、 、 等三大志趣的描写，刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的隐士形象。（每空限填三个字）
【答案】： 【解析】：
第13题【文言文阅读】
阅读文言文，回答问题 《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
文段选自《______》，作者______，是我国______（朝代）著名______家。
下列选项中，解释有误的一项是( ) A、可爱者甚蕃（值得） B、可远观而不可亵玩焉（玩弄）
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C、陶后鲜有闻（新鲜） D、亭亭净植（竖立）
解释下列文言句子中划线的虚词或指出其作用。 ①予独爱莲之出淤泥而不染。 之______ 而______ ②自李唐来，世人甚爱牡丹。 自______ 甚______
用现代汉语翻译下列语句。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
本文采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？
【答案】：无 【解析】：
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第14题【文言文阅读】
阅读选文，完成文后各题。
何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽^①舟。易于即腰笏^② ， 引舟上下。刺史惊问状。易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。 益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷管^③ ， 诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧^④厚其赋以毒民乎！”命吏刬去。吏争曰：“天子诏‘所在不得为百姓匿’，今刬去，罪益重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。——节选自孙樵的《书何易于》 [注]①挽（wǎn），拉，牵引。②笏（hù），朝笏、笏板。③重榷（què）管，严格执行对盐铁等物实行专管专卖。④矧（shěn），况且、何况。⑤刬（chǎn），铲掉、剔除。
选出与“以易于挺身为民”中“以”意义和用法相同的一项( ) A、我以日始出时去人近 B、不以物喜，不以己悲 C、威天下不以兵革之利 D、令辱之，以激怒其众
下列对原文意思理解有误的一项是( )
A、何易于亲自为刺史当纤夫的故事，赞扬了他忧国忧民的高尚精神，同时也显示了何易于的聪明才智。
B、何易于是一心为民着想,造福一方的清官；和崔朴扰民害民的不同品行 他们的行为形成了鲜明的对比。
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C、何易于为了反对朝廷对百姓征收重税，纵火自焚，以示决心。 D、观察使最终没有弹劾何易于，说明他是一个明白事理的官员。
【答案】： 【解析】：
第15题【综合题】
阅读《爱莲说》全文，回答各题。 解释下面加横线的词。
①予独爱莲之出淤泥而不染 ______ ②陶后鲜有闻 ______
用现代汉语翻译下面的句子。
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”？
【答案】： 【解析】：
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