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?游戏1 — 国王和天使
游戏类型：深度破冰/团队凝聚力/培训培训师/个人成长 活动类型：将全体成员进行神秘分组 所需时间：贯穿整个培训课程 场地要求：会议室 所需材料：“国王和天使卡”每人一份
活动目的
增加听众之间的彼此了解与亲密接触感。
2.创造彼此关心的氛围，提升整个团队的凝聚力。
3.创造听众对课程良好的第一印象，提升培训的整体品质。
操作步骤
1.培训师发给每个人一张“国王和天使卡”。
2.请每个人在国王的旁边填上自己的名字，然后交给培训师。
3.培训师将所有卡片收齐后，将全部卡片的背面向上，请每个人抽取一张。 4.告诉大家，你所抽取的卡片上的人，就是你在课程期间的“国王”，你作为“天使”要在整个培训期间暗暗地关心他，帮助他；同时在全体成员中，也有某个人是你的“天使”，他会默默地关心你、帮助你。
5.请大家在抽取的卡片中“天使”旁边的位置上写上自己的名字，并且要牢记“国王”的名字。 6.将卡片交给培训师。
7.培训师告诉大家，在课程快到结束的时候，会将所有的卡片公布。 8.当课程即将结束时，请全体成员围坐在一起（将灯光调暗一些），培训师首先对大家在整个课程期间给予的支持与配合表示感谢，随后开始将“国王和天使卡”一张一张揭密?? 9.最后，培训师在浓浓的温情与亲密的氛围中结束！
钟锐提示
培训师最后也可以不公布卡片，这样会给大家带来更多神秘感。如果你决定不公布，那么也不要事先告诉大家，将卡片收起来就可以了。
这个游戏的魅力在于会触动心灵，不妨事先准备一些音乐，在最后揭秘“国王和天使”时作为背景音乐使用，以烘托气氛。
在最后揭秘的时候，不妨请那些终于“相认”的朋友，在全体成员的掌声中来个热情的拥抱（没有什么，比这个时候的一张照片更值得回忆）。笔者的经验是，每当这个时候，大家彼此之间总是充满了浓浓的温情与亲密感。
培训师也不妨参与游戏，这样做无形中就迅速拉近了与听众间的心理距离。那位成为培训师的“天使”听众，自然会为培训获得成功增加一份积极的因素。
相关讨论
在整个课程期间，你是如何扮演“天使”角色的？ 课程中，你感受到了哪些特别的关心与帮助？ 你知道谁是你的“天使”吗？
在生活与工作中，谁又是你的“天使”呢？ 在生活与工作中，你又是谁的“天使”呢？
和你之前参加的其它培训相比，在这个课程中，你感受到哪些与众不同的地方？ 你从这个游戏中，还获得哪些启发性的思考？
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游戏总结
和大多数破冰活动不同，这个游戏在开始时并没有立刻组织学员相识，而这正是此游戏的最巧妙之处。读者不妨在这里多加品味。 此游戏的魅力在于反映生活!在生活中，你是否知道谁是你的“天使”呢？他们在默默的关心你、帮助你。而你又是谁的“天使”呢？你又是如何在默默地关心他们、帮助他们呢？ 笔者本人非常喜欢不公布卡片的游戏方式，因为这更像生活。
如果运用得当，这个游戏可以在大多数培训项目中使用，游戏会提升整个培训项目的品质。培训师不妨在这个游戏上多花些时间，消化，吸收，再创造。
?游戏2——你看到了什么
游戏类型：学习态度/创新/沟通/情商/销售/客户服务 活动形式：全体参与
所需时间:5分钟到10分钟 场地要求:会议室
所需材料：一张双关图幻灯片（附于本游戏后）
活动目的
培训师以不具攻击性的态度，调整听众的心态，使大家以空杯的心态来学习。
激发听众的想象力，考验听众的观察力，活跃现场气氛。 以趣味十足的方式，使听众意识到每个人都有盲点，学会以开放性的心态来接受新知识。
在短时间内，提升培训师与听众之间的亲和力。
操作步骤
培训师播放双关图幻灯片请大家观看，在看的时候不许交流。 半分钟后关闭幻灯片，请几个人谈谈看到了什么？（通常，绝大多数人会回答“老人头”，少数人会回答“花环”、“一对男女”）
培训师以举手的方式，对大家的回答做个统计。随后，再次打开幻灯片，请大家再次仔细观看，看看能不能看出别的内容？这次，允许和周围的人探讨交流。
一分钟后，再次请大家谈谈自己看到了什么，并以举手的方式统计各个答案的支持率。
培训师的引导
大家有没有发现，其实这是一张双关图。图中的内容，既可以看作是老人头，也可以看作是一对接吻的情侣。最终看到了什么，取决于你对图中各个细节的解释。
刚才，我做了两次调查，大多数人前后两次看到的内容是相同的。也就是说，如果看到了老人头，就很难看出接吻的情侣，反之亦然。
事实上，每个人都有盲点。在这个游戏中，视觉上的盲点和大家开了个玩笑。（在这里，培训师告诉大家如何分辨老人头和接吻中的情侣）。
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在工作和生活中，每个人看问题都有自己独特的角度，解决问题时都有自己独特的经验和方法。在今天的培训中，我有个小小的请求，请求各位能够暂时的将过去的经验放下，以空杯的心态来学习。就像在看这幅图画时候，暂时将自己的角度放下，以开放的心态来看看另外一种可能。 我相信，在培训课程结束后，每个人都将获得新的观念、新的方法、新的技能。（如果大家愿意积极配合我，以空杯的心态来学习，那么请用最热烈的掌声告诉我）
钟锐提示
假如你看到的是老人头，如何看到接吻的情侣？
秘诀就在于，将老人的右眼看作是男孩的头发，右眉毛看作是男孩的帽子，右侧的胡子看作是男孩的披肩；将老人的鼻子看作是女孩的脸，老人的嘴唇看作是情侣相抱的胳膊，老人下巴上的胡子看作是女孩的裙子。
假如你看到的是接吻中的情侣，如何看到老人头？
方法很简单，参照上面的答案，做相反的思考就可以了。
相关讨论
你最开始看到的是“老人头”还是“接吻中的情侣”？
当你不论怎么努力，却只看到一个图案时，是否意识到了自己的盲点？ 你有没有发现双关图和“学习心态”之间的微妙关系？
游戏总结
任何人在进入培训会场前都会有预先存在的理念、经验和方法。如果培训师对此不做处理，学习的障碍很可能就会产生。就像游戏中的图片，也许你想分享的是“接吻中的情侣”，但听众可能看到的是带着花环的“老人头”。
看待同样一件事物，每个人都有着不同的角度。角度的不同，决定了看到的东西也是不一样的。游戏的巧妙之处在于培训师以不具攻击性的方式，预先解除了很多可能发生的学习中的抗拒点。 此双关图游戏，经不同的开场白和结论引导，几乎可用于所有培训项目，培训师不妨在此多下些功夫。
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?游戏3——集体按摩舞
游戏类型：破冰船/充能器/情绪控制/激励/团队凝聚力
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