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?游戏9---另类排球比赛
游戏类型：破病床/充能器/团队协作与沟通 活动形式：全体参与，分组进行 所需时间：10分钟左右
场地要求：宽敞的会议室，或者户外 所需材料：可分发的小奖品若干
活动目的
创造融洽而活跃的氛围，在紧张与笑声中增加听众彼此间的了解。 激发听众活力，提升听众的团队协作与沟通能力。
建立听众对培训项目良好的第一印象，提升整体培训品质。
操作步骤
将全体成员分成若干小组，每组10~15人。
请各组成员用一分钟简单的相互认识一下，告诉他们在活动中酱油机会对彼此有更多的了解，同时也将考验他们的团队协作能力。
游戏规则：游戏以将赛的方式进行；当培训师给出指示后，个小组要用最短的时间按要求完成排队；本小组完成任务后，全体成员立刻拍手示意。 为了使大家彻底明白规则，先练习一次按身高排队 正式开始游戏；每次给获胜的小组发奖品。
中锐提示
1.可让各小组自己设计完成任务后示意方式，可以拍手示意，也可以唱歌，跺脚，吹口哨等。富有创意而独特的方式将更能体现团队精神，而且现场效果也会更强烈。 2.如果是在室外进行的长时间培训，可以枚割一端时间就进行一次派对比赛。
3.在本游戏中，派对项目的趣味性是游戏成功的关键，在这里培训师赢多下些功夫。下面介绍一些方法，仅供参考：
根据年龄，由小到大进行排队； 根据头发长短，有段到场进行排队； 根据鞋的大小，由大到小进行排队； 根据胳膊长短，由短到长进行派对； 根据月收入，由高到低进行派对；（这个项目只是让人们发笑，并不需要真正去做） 根据现在公司的工作时间长短，有端到长进行排队； 根据跳槽次数，由少到多进行排队。。。。。
相关讨论
在排对过程中，你们的小组遇到哪些问题？是如何解决的？ 和别的小组比，你们小组的团队协作能力如何？
游戏过后，你有没有发现小组成员之间熟悉了很多，默契了很多？
游戏总结
本游戏颇具趣味性，你唱可以听到人们在游戏中的笑声。在笑声中，小组成员之间拉近了彼此的距离。
游戏最开始可能有些混乱，因为彼此的不熟悉以及不知该如何进行协作，这些都是各小组索要面临的问题，但随着游戏的进行，情况将大为好转。培训时也可以在游戏开始前，提示个小组
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在游戏过程中可能遇到的问题，让他们事先就进行沟通并做好准备。这样可以大大减轻混乱局面。
培训师保持自身幽默感也很关键。
?游戏10---你吃活苍蝇吗
——————————————————————— 游戏类型：学习动力/销售/价值观/领导力 活动形式：全体参与
所需时间：10分钟到15分钟 场地要求：会议室
所需材料：一张内容为苍蝇的幻灯片
活动目的
了解追求快乐和逃避痛苦着两种影响人生最基本的力量。 使听众体察自己的学习动机，提升对学习的渴望。
操作步骤
培训师播放幻灯片，然后对大家说：“各位，我这里有一碗活苍蝇，准备推销给大家。”
“假如吃了这碗苍蝇，立刻给现金一万元，有没有人愿意吃？”说完，培训师等待大家的回答。通常，没有任何人举手，毕竟活吃苍蝇太恶心了!
“假如吃了这碗苍蝇。立刻给现金十万元，有没有人愿意吃？”
“假如吃了这碗苍蝇，立刻给现金壹佰万元，有没有人愿意吃？”此时，也许会有一两个人半开玩笑说：“如果真有现金一百万放在这里，我就吃”。
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“假如吃了这碗苍蝇，立刻给现金一千万元，有没有人愿意吃？”往往，此时应和的开始多了起来。
培训师不妨继续推销一下，“我想请各位认真思考一下，假如吃一碗苍蝇真的给你一千万元，你真的不吃吗？对于普通人来说，一千万元意味着可以终生不再工作，自由的享受人生。也许活吃苍蝇确实恶心，但你可以在拿到钱之后迅速洗肠。毕竟四一千万呀！”
“假如吃了这碗苍蝇，立刻给现金一亿元，有没有人愿意吃？”经过培训师刚才的推销后，这是举手的人，通常不再是寥寥几个。
“好了，有没有人，不管我出多少钱，都不会吃呢？”那些一直坚持的人，此时会举手。 “各位，还是这碗苍蝇，假如你不吃下去，将枪毙你的家人，你吃不吃？”我相信，此时你会看到所有人全都将手举了起来。 培训师开始引导性地提问及点评。
钟悦提示
不妨准备几张内容为大量金钱的幻灯片，在提问过程中使用，增加现场效果。 游戏最后的引导至关重要，务必多下些功夫。
相关讨论
在给现金的时候，你是否举了手？如果举了，是在什么时候，为什么？ 在给现金的时候，那些一直坚持不吃的人，你的理由是什么？ 为什么最后一席，所有人全都举了手？
你有没有意识到，是追求快乐和逃避痛苦这两种力量在影响人们的决定？ 列举一下，你今天参加培训将得到的收益与快乐？（这是核心问题）
在列举一下，你今天有没有好好参加培训将面临的损失和痛苦？（这是核心问题）
游戏总结
同样是一碗活苍蝇，有人在给予快乐的时候，高兴地选择了吃；而也有人在给予痛苦的时候，才不情愿地选择了吃。不管过程如何，结果是所有人都选择吃令人恶心的苍蝇。
追求快乐和逃避痛苦是两种影响人生最基本的力量，后者要比前者的力量大四倍。了解了这一点，就不难理解为什么所有人最后一次都举了手。
在培训学习中，听众要面临学习所带来的快乐，同时也要面临不好好学习所带来的痛苦。卓越的培训师总是在培训开始，即告知听众参训的瘦一点，同事也不忘听众主动谈谈工作中遇到的困难（唤醒痛苦点），以及为什么来这里参训（激发学习的动力 ）！
打破坚冰：
创造积极与融洽氛围的游戏
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?游戏1——幽默的分组相识
游戏类型：破冰船/充能器/分组/沟通 活动形式：全体参与，分组进行 所需时间：8分钟到15分钟
场地要求：宽敞的会议室，或者户外 所需材料：无
活动目的
通过多次的趣味分组，活跃现场气氛，是陌生成员相识。 是听众发笑，在短时间内提升培训师的亲和力。
操作步骤
告诉大家下面要进行一系列的测验。如果你和比人是属于同一类人，请你们走到一起，并互相握手、问候。
培训师问大家：早上起床的时候，你是从左边下床还是右边下床？ 现在请从左边下床的站左边，右边下床的站右边，记不清的站中间。 分好组后，请大家互相握手、问候，并作简单的自我介绍。
然后请所有人把双手交叉放到一起。凡事左手大拇指在上面的，请站左边；右手大拇指在上面的，请站右边；两个手指平行放着的站中间。
分好组后，请大家互相握手、问候，并作简单的自我介绍。
钟悦提示
培训师第二次分组后，看会场气氛。如果还想在加一下“温度”，可以进行第三次分组。 死三次分组后，请听众和所有组内的伙伴相互击掌，表示问候。
这个游戏最关键的地方是分组的方式。分组方式越滑稽、幽默，人们兴奋感就越强。分组的方式你可以自己创造，在这里再给大家介绍几种：
挤牙膏是，随便一挤的站左边，特别规律地从底部向上挤的站右边； 穿鞋先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，记不清的站中间； 能辈出自己身份证号码的站左边，背不出的站右边；
单身的站左边，结了婚的站右边（单身的朋友可要积极地互相认识一下哟） 知道自己家住哪里的原地不动，不知道的站到台上来（相信你会听到笑声）。
相关讨论
你在刚才的过程中，和多少人打了招呼、作了自我介绍？ 你有没有发现同组的人有相似之处？
做完这个幽默的分组游侠，你现在的感受如何？
游戏总结
风趣、幽默、滑稽的分组方式，很容易在培训开始的时候就建立轻松活跃的气氛，而且参加的人越多效果越好。
在游戏过程中，穿插一些动感音乐，可以增加轻松活跃的气氛，培训师的亲和力也将得到提升。
?游戏2———最能代表我的动物
游戏类型：破冰船/提升自我/人际关系/沟通 活动形式：分组进行，每组不超过12人
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