发布时间 : 星期六 文章唯物辩证法复习练习更新完毕开始阅读f48aff8dbceb19e8b8f6ba6d
37.割裂量变和质变的辩证统一，会导致（ ）
A.庸俗进化论 B.激变论 C.冒险主义 D.改良主义 E.庸俗唯物主义 38.因果关系上的唯物主义决定论是（ ） A.承认因果联系的客观性、普遍性 B.承认因果联系的必然性 C.承认因果规律
D.认为万物变化的终极原因是上帝或神的目的 E.因果联系是人们整理感性经验的先天形式
39.在科学研究中，要注意抓住偶然现象提供的机遇。这是因为（ ） A.没有纯粹的必然性，必然性是通过偶然性表现出来的 B.偶然性背后隐藏着必然性 C.偶然性对事物发展起决定性作用
D.事物的前途和命运就是由偶然性支配的 E.偶然性和必然性是直接同一的
40.下列关于可能性的命题，正确的有（ ）
A.可能性包含在现实的事物中，预示着事物发展前途的种种趋势 B.可能性是潜在的、尚未实现的东西 C.可能性是没有内在根据、没有必然性的东西
D.可能性也有内在根据，合乎客观规律，所以它也是现实的
E.可能性也有内在根据，合乎客观规律，但是还不具备成为现实的条件 41.在工作中，对待可能性和现实性的关系，错误的做法有（ ） A.把不可能误认为可能 B.把可能当成现实
C.把非现实可能性当成现实可能性 D.认为可能向现实转化是有条件的 E.不承认有两种相反的可能性
42.列宁说：“本质决定现象，现象是本质的”，这句话的含义是（ ） A.本质就是现象 B.现象就是本质
C.任何现象都表现本质 D.本质是现象的根据，本质通过现象表现出来 E.真相是本质的，假相不是本质的
43.“譬如一只手，如果从身体上割下来，名虽可叫手，实已不是手”。“只有作
为有机体的一部分，手才获得它的地位”。这两句话说明了（ ） A.整体是由部分组成的 B.部分与整体是联系在一起的
C.整体大于部分的总和 D.部分离开了整体就失去了原来的意义 E.部分反作用于整体
44.在下列命题中，属于马克思主义辩证法的观点是（ ）
A.辩证法就是马克思主义认识论 B.一切质变都优于量变
C.发展是对立面的统一和斗争 D.事物发展是连续性与非连续性的统一
E.主观辩证法与客观辩证法在内容与形式上是统一的
45.唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它 （ A.认为凡是现存的都是应当灭亡的 B.认为凡是存在的都是合理的
C.对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待 D.认为事物的变化和发展只有间断性，没有连续性 E.在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解 46.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ ）
A.矛盾双方在相互依存中得到发展 B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素 C.调和矛盾双方的对立 D.规定事物发展的基本趋势 E.限制事物自身的发展
47.下列格言或成语中，体现质量互变规律的有（ ）
A.九层之台，起于累土 B.有无相生，前后相随 C.月晕而风，础润而雨 D.千里之堤，溃于蚁穴 E.为山九仞，功亏一篑 三、辨析题
1.既然联系是普遍的，因而联系是无条件的。
）
2.一切以条件为转移。
3.个别包含一般，一般则不完全包含个别。 4.度就是关节点。
5.区分量变和质变的根本标志是看其变化是否显著。 6.质变是量变的必然结果，任何量变都可以引起质变。 7.世界上只有想不到的事情，没有做不到的事情。
8.只要埋头苦干，就能实现量变到质变的飞跃，达到预期的目的。 9.矛盾的同一性就是指矛盾双方具有共同的因素。
10.“西方文化是一个整体，因此我们不能取其精华，去其糟粕。” 11.“辩证法在对现存事物肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，
即对现存事物的必然灭亡的理解。”
12真相表现事物的本质，而假象不表现事物的本质。 13.人们不能创造规律，但可以改造规律。 14.从实际出发就是从规律出发。
15.“任何一般都是个别的（一部分，或一方面，或本质）”。 16.矛盾的斗争性是绝对的，因而它的存在不需要任何条件。 四、材料题
（一）阅读下列材料：
一些中国古代思想家认为：“一阴一阳之谓道” 。“凡物必有合??有合各有阴阳” 。“天地万物之理，无独必有对”，“万物莫不有对” 。“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随” 。
简析上述论点中包含的辩证法思想，阐明马克思主义哲学在这方面的基本原理及其对实际工作的指导意义。 （二）阅读下列材料：
“我们要有计划、有选择地引进资本主义国家的先进的技术和其他文明有益的东西，我们要向青年介绍资本主义国家中进步的和有益的东西，批判资本主义国家中反动和腐朽的东西。”这段话体现了唯物辩证法的什么原理？ （三）阅读下列材料：
材料1
列宁指出：“就本来的意义说，辩证法就是研究对象的本质自身中的矛盾。”他还指出：“是实际生活中的实际矛盾，即辩证的矛盾，而不是字面上的、臆造出来的矛盾。” 材料2
杜林说：“矛盾的东西是一个范畴.这个范畴只能归属于思想组合，而不能归属于现实。” 材料3
艾耶尔断言：“自然界不可能有矛盾，只有在陈述中才可能有矛盾。” 请回答：
(1)材料1的观点是什么？是否正确？ (2)对比材料1与材料2，指出材料2的错误。 (3)对比材料1与材料3，分析材料3的错误。 五.论述题
1.试述唯物辩证法关于物质世界的普遍联系和永恒发展的原理及其方法论的 意义。
2.系统的基本特征是什么？整体和部分的关系是怎样的？ 3.为什么说新生事物必然战胜旧事物？
4.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 5.什么是矛盾？说明矛盾同一性和矛盾斗争性及其辩证关系.
6.在实际工作中，为什么要“在对立中把握同一，在同一中把握对立”？并 据此说明社会主义社会和资本主义社会的对立统一关系。 7.怎样正确理解矛盾是事物发展的动力？
8.说明事物发展中的内因和外因之间的辩证关系及其方法论的意义。 9.试述矛盾普遍性及其方法论意义。 10.什么是矛盾特殊性？它包括几种情况？
11.试述主要矛盾和次要矛盾的辩证关系及其方法论意义。 12.在实际工作中，为什么要坚持“两点论”和“重点论”的统一？ 13.处理矛盾的方法受到哪些因素的制约？为什么？
14.根据矛盾普遍性和矛盾特殊性的原理，说明：在实际工作中，要正确地处 理矛盾，就必须要具体问题具体分析。
15.试述矛盾普遍性和矛盾特殊性之间的辩证关系原理，并说明这一原理在我 国社会主义建设中的指导意义。
16.怎样正确理解事物的质、量、度？把握事物的质、量、度有什么重要意义？ 17.什么是“适度”的原则？在实际工作中，为什么要把握“适度”的原则？ 18.怎样正确理解量变和质变的辩证关系？掌握这一原理有什么方法论意义？
19.质量互变规律的基本内容是什么？掌握它对我们的认识和实践有何指导 意义？
20.说明辩证否定观的基本内容及其方法论意义。
21.在社会生活中，为什么对一切事物都要采取科学分析的态度，不能肯定一 切，也不能否定一切？在社会主义现代化建设中，我们应怎样正确对待我国的历史文化遗产和外国文化？学习西方先进的东西与崇洋媚外的根本区别是什么？ 22.说明否定之否定规律的基本内容，并说明其对正确认识社会主义事业的发 展过程与坚定社会主义信念的指导意义。
23.简述原因和结果的辩证关系及其方法论意义。
24.简述事物发展的必然性和偶然性的辩证关系及其方法论意义。 25.简述可能性和现实性的辩证关系及其方法论意义。 26.简述内容和形式的辩证关系及其方法论意义。 27.简述现象和本质的辩证关系及其方法论意义。
28.试述毛泽东在《矛盾论》中阐明的关于事物矛盾问题的精髓的原理以及这 一原理对中国现阶段社会主义建设的指导意义。
29.十一届三中全会以来，我国实施的一系列改革措施，取得了举世瞩目的巨 大成就，但也出现了某些负面效应。请用辩证唯物主义的矛盾学说，阐述你对这个问题的认识。
30.试述内因和外因辩证关系的原理及其对我国当前实践的指导意义。 31.试述辩证的否定观并用以阐明在精神文明建设中，对民族传统文化和外 国文化的正确方针。