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九年级上学期语文期中考试试题

一、语文积累与综合运用(35分)

l.默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)补写出下列诗文名句中的上句或下旬。(任选其中6句)

①过尽千帆皆不是, 。 (温庭筠《望江南》) ② ,左牵黄,右擎苍。 (苏轼《密州出猎》) ③ ,背灼炎天光。 (白居易《观刈麦》) ④只恐双溪舴艋舟, 。 (李清照《武陵春》)

⑤塞下秋来风景异, 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》) ⑥江山如此多娇, 。 (毛泽东《沁园春·雪》)

⑦本学期所学文言文再现了一系列古代英雄人物。陈胜仰天质问

“ ”,揭竿而起;曹操提出“ ”的策略 ,占尽政治优势。

(2)按照提示默写辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。

马作的卢飞快,_______________。________________,_______________。_______________。

2.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(9分) 诗歌是文学殿堂里一颗cu?璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。她如决美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她如千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香。徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) cu?( )璨 心弦( ) 徜..( )徉

(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”(2分)

(3)用部首查字法查字典,“邃”的部首是 ,“邃”字在文中的意思是 。(2分)

(4)将文中的划线句改成反问句,不得改变原意。(2分) 3.运用课外阅读积累的知识,完成下列填空。(4分) 宋江是《 》中最主要、最复杂的人物,他义释 ,怒杀 ,发配沧州,却因在 题反诗被判死罪,后来接受招安,终被皇帝毒酒赐死。 4.综合性学习:开学伊始,五十中西校九年级(1)班开展以“走近对联,学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题.请你参与解决。(12分) 年龄段 12--25岁(10030--45岁(10045岁以上(100人) 人) 人) 喜爱对联的人数18% 40% 65% 比 感恩父母的人数20% 45% 70% 比 (1)根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。(不得出现数字)(2分)

(2)活动中有一个“感恩老师”的环节,准备张贴一幅赞美老师的对联,已经给出上联,请你填写下联。(2分)

上联:三尺讲台育桃李 下联: 。 (3)活动中,同学们纷纷发言,表达自己的心声。(4分) 学生A说:感恩父母,给予我们生命,抚养我们成人;

学生B说;感恩同学,带给我们快乐,传给我们温暖;

学生C说:感恩挫折, , 。

班长总结说:“只要拥有一颗感恩的心,才会对人生充满信心,才能带来他人对自己

的尊重和感激。”

①根据语境要求,给空格处填写一个恰当的句子。

②画线句子有语病,应该把“ ”改为“ ”。 (4)为了让主题班会更具感染力,班委会准备邀请曾被合肥市政府授予“感恩孝子”荣誉称号的井岗镇张师傅来作专题报告。下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函,其中有四处错误,请指出并修改。(4分) 邀请函 尊敬的张叔叔: 您的事迹深深地感动了大家,我们诚挚地邀请您于9月10日上午九时来我校参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。 2017年9月8日 九(1)班班委会

二、阅读(55分)

【一】读书使人优美(18分) 毕淑敏

①优美在字典上的意思是:美好。

②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。 ③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!

④读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,还时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么的简便和利于储存啊,物美价廉,重复使用,而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊,书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你啕已的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。

5.文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术?(4分)

6.第⑤段划线句子主要运用了哪种论证方法?说说它在文中的作用。(4分)

7.下面两则材料,如果让你选择作为证明论点的论据,你选哪一个,为什么?(3分)

材料一:《韩诗外传》有一段有趣的记载:春秋时期,鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开始时,闵脸色干枯,但过了一段时间竞变得红润起来,使孔子大为奇怪。据闵子骞说,他在没读书之前,一心想着要做迭官贵人,因此寝食不安,脸色为之枯槁。如今静心读为人处世之书,能辨是非、知美丑,因而心平气和临事不惊,脸色自然变好。

材料二:苏东坡曾说:“三日不读书,自觉语言无味,对镜亦面目可憎”,又说“腹有诗书气自华”,这道出了人的气质来自于多读书,它会由心到形,影响到你的容貌,使你的眼光更加有神,面庞更加光彩,举止更加高雅……这种美态比起外表的美貌,要耐看得多。

8.简要分析最后一段的表达效果。(4分)

9.“一本好书,一生财富”,我们所学教材及荐读名著中的人物,有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位。根据提示在横线上作简要表达。(3分) 诸葛亮 藤野先生 杜小康 托尔斯泰 贝多芬

我从 身上,学到了:

【二】睡在芬芳的稻草床上(22分) 周志国

①睡在稻草上。小憩的庄稼人。贪玩的孩子。阳光洒在温软金黄的草堆上。花儿一样的梦。

②我睡在稻草上,是睡在用稻草铺垫的木床上。

③从农村出来后的每年春节,我是雷打不动要回老家去的。回到乡下,回到父母的身边。有一年冬天,大雪齐了膝盖,我就是连滚带爬回去的。人回去,心也回去。 .... ④父母家里就两位老人,至今没有舍得添一件时尚的家什,没有音乐,没有电视。除了吃饭,我们就从早到晚围着曦曦燃烧的木柴火塘,嗑母亲炒的南瓜籽说话,常常要说到夜深了才想起该去睡觉。

⑤这么多年,我只要回去,都和父亲抵足而眠。今年春节回家的第一个晚上,我们说....到家里的公鸡都叫了头遍。临睡了,母亲说被子床单么的,都是新洗了的,还用米汤水浆了。父亲抢过话头,特别补充说,垫絮下面的稻草全部换了新的,是他从草垛里选那壮实金黄的稻草,把袍叶撸干净了,再用菜刀切齐整,一把一把,一层一层铺在床板上,平实,厚实,松软,睡在上面,不比席梦思差。

⑥我的脑海里,迅速出现了父亲做这一切时的情景:视线在草把里探寻,双手在草垛里翻找,拉出来,一只手捏着草尖处,另一只手的五个手指张成梳子样顺着草身一次次往下撸,袍叶撸干净了,手上就剩下了金黄的草梗。看看撸得差不多了,就顿齐了用刀切,然后抱到床边细细地铺好。稻草铺好了,再铺上棉絮,铺上床单。看看自己精心忙活打理一新的床铺,只等自己的儿子回来。老人家的幸福像蜜汁样从心底里往周身流淌。

⑦脱去臃肿的外衣,钻到被窝里躺下去,一股熟悉的稻草的气息顿时向我袭来。稻草的味道,稻谷的味道,泥土的味道,甚至父亲的味道整个包裹了我。我没有说话,我调动自己所有的感觉器官、嗅觉器官一起感受,一起回味,一起品尝,重温自己生在稻草铺上,睡在稻草铺上的那些过去了的岁月和生活。

⑧我也种过水稻。收获金黄的稻谷,也收获金黄的稻草。季节熟了,把多数的稻谷卖给粮站,把够吃的稻子留给自己。想象着金黄的稻谷加工成雪白的大米去养育天下的生命。也有骄傲,也有自豪。稻谷都安排好了,成堆的稻草则留下来陪着我们过一年里剩余的日子。它的用处很多,切碎了洒上清淡的盐水用它做牛的饲料,晒干了用它来生火做饭,理净了用它来垫床铺,过去它还是庄户人家盖屋面的唯一材料。

⑨自打搬进城里,我们的生活就彻底告别了稻草。垫床的是席梦思,烧饭的是煤电气。我们把稻草扔在了乡下,把与稻草有关的一切都扔在了逐渐淡去的记忆里。甚至好多的日子,我们在梦里都不见了它的踪影。曾记得,第一次睡上席梦恩,那一份当了神仙的感觉

是何等的美妙。孩子们在床上玩起了弹跳的游戏,我们则在历数稻草铺的简陋与粗糙。谁也不知道,第二天起来,我们都喊腰疼。如今想来,那是不习惯的缘故,并不是席梦思的错。我们尽管对稻草铺还存有一丝留恋,但终究是不会再到乡下去拖车草来垫床铺了的。这么多年过去了,我们早已经习惯了席梦思的软和,忘记了那些与稻草滚在一起的日子。 ⑩户外有风,屋后的竹林在沙沙摇响。远处有几声狗吠起落。这个静谧温馨的晚上,我睡在稻草上,睡在父亲身边,我感到异常的踏实与香甜。我做了一个梦:田野里翠绿的禾苗翻起金黄的稻浪,从金黄的稻堆里淌出了白米的河流……在阳光照耀的田野里,我躺

在芬芳的稻草上。幸福地睡着了…… (本文有删节)

10.文章围绕“稻草床”展开情节,依据文章思路和内容,在下面横线上填写合适的语句。(6分)

→父亲铺稻草床,幸福像蜜汁样流淌→ →告别淡忘了稻草床,习惯席梦思→ 。 11.简要分析选文第①段有什么作用?(4分)

12.结合具体语境,简析第③、⑤段中加点词语的情感内涵。(2分)

(1)连滚带爬: (2)抵足而眠: 13.本文语言富有意蕴,请自选角度,给第⑨段划线句子作简要点评。(4分)

14.文章结尾,为什么“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”,会感到“异常的踏实与香甜”?结合全文,谈谈你的理解。(6分) 【三】(15分)

①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损

益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 (诸葛亮《出师表》节选)

15.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)躬耕于南阳: (2)遂许以先帝以驱驰: (3)此悉贞良死节之...臣 : (4)猥自枉屈: (5)故临崩寄臣以大事也 : ..16.翻译下列句子。(4分)

(1)任于败军之际,奉命于危难之间。 (2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

17.选文第一段提出 的治国建议,第二段“先帝不以臣卑鄙”中体现诸葛亮“卑鄙”的句子是“ ”。(第二空必须用原文回答)(2分)

18.“亲贤臣,远小人”,毫无疑问,诸葛亮也是一位贤臣,请结合选文,说说诸葛亮的“贤”体现在哪些方面。(4分)

三、写作(55分)