发布时间 : 星期一 文章《世界文化遗产荟萃》课程纲要更新完毕开始阅读f501b556a58da0116c1749bf
《世界文化遗产荟萃》课程纲要
【课程简介】
世界文化遗产是人类祖先创造的杰作。在历史的长河中，人类创造了辉煌灿烂的文化，留下了无数优秀的文化遗产，它向人们昭示着不同文化的尊严，人类有义务将其世代相传。《世界文化遗产荟萃》这门课程为高中学生了解人类文明提供便利，课程内容以古埃及金字塔为代表，表现上古时代大河流域文明的发展水平；以古希腊城邦雅典和罗马城的文化遗产，反映地中海古典文明的辉煌成果；以表现人文主义精神的佛罗伦萨等历史中心的文化遗产，反映中世纪晚期和近代早期欧洲文化复兴的光辉。中国的历史文化遗产是重要的学习内容。华夏文明的发展自远古以来不曾中断，其中万里长城、秦始皇陵及兵马俑是最具代表性的世界遗产，在课程实施中会进行详细介绍。 【课程目标】
1．了解具有代表性的著名世界文化遗产的主要内容，并能够收集有关资料，认识这一全世界及全人类的宝贵精神财富。
2．了解我国是一个历史悠久、文化遗产丰富的国家，进一步增强爱国主义观念。 3．在学习世界文化遗产知识内容的过程中，培养学生通过各种途径收集有关的图片影像资料及文字资料的方法，引导学生探究式学习，对图片影像资料进行观察，赏析，对文字资料进行研究，从而认识问题，发现问题和解决问题。
4．懂得在人类生存的环境里，文化与自然有着不可分割的密切关系，从而树立基于文化和自然两方面的环境保护意识。能从一些起警示作用的世界遗产中认识其特殊的教育意义，牢记历史与教训，关心人类社会发展的命运，尊重人权，确立为人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 【课程内容】
1．世界文化遗产的由来 （2课时） 2．中国境内世界文化遗产的欣赏与交流 （5课时） 3．中外著名世界文化遗产介绍与录像欣赏 （10课时） 4．对课程的体会与交流 （1课时） 【课程实施】
1．任课教师：郭静雯
2．课时安排：18课时，每周一节，18周完成 3．选课对象：高一年级 4．限报人数：25——60人
5．实施方法：教师讲授、录象欣赏、资料收集、小组讨论等
6．教室场地：1间多媒体教室 【课程评价】 态度 参与度 实践能力 信息技术 完成课题总结或撰写论文情况 其他成果 总评 该表格中的第一列至第六列用A、B、C、D填写，不同字母表示不同的评价等级。“总评”一栏填优、良、及格或不及格。
学分认定：总评为及格以上可获得1学分。