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三年级第二学期自然教案
第四课时：电与我们的生活（P61—P62）
教学目标：
1．初步了解电的各种来源。
2．初步了解电力传输的基本过程。
3．初步认识部分家用电器的名称、用途及所用的电源。
4．认识节约用电的意义，了解一些节约用电的方法，养成节约用电、保护环境的好习惯。
5．进一步培养讨论、交流、归纳等能力。 教学重点：
初步了解电的各种来源和电力传输的基本过程。 教学难点：
了解电力传输的基本过程。 教学方法：谈话法 教学准备： 课前准备： 活动名称 教 具 各种电池、手摇发电机模型、火力发电站和水活动一：电从哪里来 力发电站图片或音像资料、相关课件 活动二：家用电器的电源 关于家用电器及其电源的图片或音像资料 活动三：节约用电的方法 关于节约用电的图片或音像资料 教学过程： 活动一：电从哪里来（P63） 学 生 活 动 指 导 要 点 1．讨论：电从哪里来? 2．归纳：电池是许多小电器经常使用的一*可结合实物指出电源是产生电流的装种电源，生产和生活中用到的电主要来自于置，并指出乱扔废电池对环境造成的危各类发电站。 害。 3．观察：教材第63页的图片。 4．交流：发电站的电怎样产生、怎样传输*火力发电站、水力发电站主要靠发电机到使用者那里? 发电。可先出示手摇发电机模型，让学生5．观看：关于发电和电力传输的音像资料。 了解结构，再摇手柄，使小灯泡发光。还可将发电机发电的特点和电池放电进行对比。变电站、变电器可以不作详细介绍。 活动二：家用电器的电源（P64） 学 生 活 动 指 导 要 点 讨论：课本上各家用电器的名称、用途及所*可结合实物、相关课件等进行讨论。 用的电源。 活动三：节约用电的方法。（P64） 学 生 活 动 指 导 要 点 1．讨论：为什么要节约用电? *指出火力发电所依靠的燃料是煤、石油2．讨论：生活中有哪些节约用电的方法。 等，这些燃料在地球上的储存量十分有3．归纳：从我做起，节约用电。 限。而且它们作为燃料烧掉时，往往伴随着对环境的污染。 *课前收集有关家庭节约用电的方法。
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