发布时间 : 星期一 文章由关汉卿、莎士比亚探寻东西方戏剧文化的差异更新完毕开始阅读f5ac5bad76c66137ef061904
青海师大附属第二中学“研究性学习”材料
“研究性学习”心得与体会
班级 高一（6）班 姓名 张靓 时间 2015.9
参加课题名称：由关汉卿、莎士比亚探寻东西方戏剧文化的差异 研究心得与体会：（500字以上，可另附页）
在本学期的研究性学习活动中我受益颇多。为了更好的、成功的完成这一次课题的任务，在整个活动中，我们小组的成员都尽了自己最大的力量完成自己的任务。在图书馆里，我们查阅了大量的资料，了解了许多相关的知识；在教室里，我们热情的讨论、踊跃的提出自己的看法和见解，分享各自得心得与体会；在网络上，我们收集了大量资料，为完成这次任务做出了贡献。
在这一次的研究性学习活动中，我们不仅开拓了视野，了解到了许多常识以及其他一些在课堂上我们所学习不到的东西；而且增强了小组成员之间的凝聚力与合作精神，是成员之间学会一种相互分享相互配合的做法。通过这一次的研究性学习活动中，我明白了许多道理，“团结力量大”这句话更是验证了我们的成功的标准。还有就是要用创新的思维方式来考虑问题，善于动脑。经过老师的耐心指导和同学们的积极配合，我们顺利地完成准备工作。研究性学习的目的就在于通过同学们的相互合作，研究和探索未知的问题。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的力量。一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。
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青海师大附属第二中学“研究性学习”材料
组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份，分配给组 员，大家同时工作但侧重点不同。如果有的组员提前完成任务，也会热 心主动的帮助别的组员。正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主。 小组成员之间，合作的关系紧密，如果查找到与其它组员要找的有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。当然在整个活动中不仅教会了我团结合作精神， 更让我明白了很多学习的方法。在学习的过程中，我们会遇到很多困难，但是为了顺利地度过难关，我们就要付出努力。首先要制定计划，“努力的方向是什么”，“通过怎样的方法解决它”然后再付出行动。我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究 新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。本次的研究性学习将成为我们人生阅历上多彩的一页，教会了我怎样学习，怎样合作，在今后的生
活中，我也会实际应用它们。
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