发布时间 : 星期一 文章上海市浦东新区2016-2017学年九年级第一学期期末质量检测理化试卷更新完毕开始阅读f5bdb288ed3a87c24028915f804d2b160b4e86ef
48．下表是NaCl、KClO3在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）。 温度（℃） S（NaCl） S（KClO3） 0 35.7 3.3 20 36.0 7.3 40 36.6 13.9 60 37.3 23.8 80 38.4 37.5 100 39.8 56.3 ① 20℃时，NaCl的溶解度为（10）g/100g水；
② 40℃时，将10gKClO3放入100g水中充分溶解，所得溶液溶质质量分数为（11）（最简分数）； ③ “海水晒盐”利用的方法是（12）（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）； ④ 工业上用氯化钠溶液制备氯酸钾，主要流程如下：
（第Ⅱ步中发生的反应：NaClO3+KCl→NaCl+KClO3）
上述流程中，氯化钠溶液中的水是否参与第Ⅰ步化学反应？（13）（填“是”或“否”）。 溶液A中的溶质除NaCl外，还含有（14）（填化学式）。 49．以下改进实验能够更好地达成实验目的。
图1 图2 图3
① 图1实验说明了二氧化碳具有的性质是（15）；
② 按图2所示进行实验可以制取氧气，用启普发生器制取氧气的优点是（16）（写一点）， 写出该反应的化学方程式（17）；
③ 图3实验证明了可燃物燃烧的条件之一为（18），写出白磷燃烧的化学方程式（19）； ④ 待图3实验结束后，将甲试管从烧杯中取出并按下图进行实验。若白磷足量，理论上进入试管中的水的体积约占试管容积的（20）。
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八、简答题(共19分) 50．根据题意回答。
A B C D E
图1
① 写出仪器名称：a（21），b（22）； ② 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的一组装置是（23）（填编号） 写出反应的化学方程式（24）；
③ 下图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是（25）（选填“甲~丁”）；
图2
④ 资料表明：高铁酸钾（K2FeO4）固体也能用于制取氧气，原理如下： 方案一：4K2FeO4
2Fe2O3+4K2O+3O2↑
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方案二：4K2FeO4+10H2O→4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑ Ⅰ．关于以上方案说法错误的是（26）
a．方案一是分解反应 b．方案二更节能简便
c．方案一、二均可在图1的装置B中进行实验
d．制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等
2Fe2O3+4K2O+3O2↑）制取0.3mol氧气，需要高铁酸钾的物质
的量为（27）mol（根据化学方程式列式计算）。
51．“数字化实验”丰富了实验研究的方法，它可将实验过程中某些因素（酸碱性、气压等）的 变化以数据、图像的形式呈现出来。请回答： ① 探究二氧化碳与水的反应
Ⅱ．若用方案一（4K2FeO4
Ⅰ．图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为（28）色，写出发生反应的化学方程式（29），
乙试管的作用是（30）；
Ⅱ．由图2坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变（31）（填“强”或“弱”）。 ② 探究蜡烛燃烧的产物
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Ⅰ．如图3所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到（32），证明反应生成了 二氧化碳；若将干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到（33），证明反应生成了水。 Ⅱ．如图4所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的
变化，形成三条曲线如坐标图所示，曲线（34）（选填“a”、“b”、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。
③ 比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度 Ⅰ．写出碳酸钙与稀盐酸发生反应的化学方程式（35）；
图5中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为（36）；
较之块状碳酸钙，碳酸钙粉末与稀盐酸的反应更为剧烈，原因是（37）。
Ⅱ．按图6所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，
瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点（38）（选填a~d）可知：两个锥
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