发布时间 : 星期五 文章做一名实干型校长(1)更新完毕开始阅读f5d0271a59eef8c75fbfb3bc
做一名实干型新校长
——2009年教师节庆祝大会发言材料
江夏区大屋陈学校 陈光进
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好，首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候！向对我们大屋陈学校以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！ 今天，我能同五里界街的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者及领导同志们在一起，共同庆祝第二十五个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教育总支的领导给了我们一个相互学习、相互交流的机会。我发言的题目是《做一名实干型新校长》，我将从三个方面谈谈自己作为一名新校长的思考和体会。
新校长，新角色，新思考
2008年秋季开学不久，我们的前任校长调到区一中，临走的时候，他只跟我说了一句话，“这所学校就交给你了，我相信你可以比我做的好”。没有任何的思想准备，带着领导的期望和重托，我毫不犹豫走马上任了。当我还在思考自己的角色定位时，就有很多老同志给我送来许多“忠言”：“年轻人，还在这里干什么？还不到城里去闯闯？这所学校还有什么可干?”、“田校长已经是末代皇帝了，你算什么？”面对这些话，我真的好矛盾：校长在群众眼里到底是什么？难道当校长就是为了争名夺利？
我又何尝不想进城呢，但都进城，农村还要不要年轻的教师？到城里就一定能有所发展吗？
想了很多，但我还是认为，平凡的地方能够坚守就是一种伟大。此时，我思考的最多的是如何快速进入一名新校长的角色。过去，我只是一名教学副校长，一心埋头自己的教学和学校的教育教学管理，当好校长的助手和参谋，一切便万事大吉，天塌下来有人扛着。今天，不行了，我是校长，是学校工作的主持人、负责人。有什么问题，师生和家长包括上级教育主管部门都会来找我。但我知道我没有理所当然的资本担任校长，我只能做一个学校工作的主导者和服务者，做学校师生的领跑人。
因此我把当一名实干型校长做为自己努力的方向。一所贫困的农村学校，发扬一种坚守精神才是我们最起码的立身之本。所以，我把自己“低调做人，高调做事”的做人原则不断重申，不断宣扬“平平淡淡才是真”的人生哲学，希望能影响我们的教职员工。发扬实干精神，当好领跑人，校长始终应当身先士卒，要实干，还要苦干，在思想和言行上做全体师生的表率。要担当好领跑者，还要担当好助跑者的角色：校长不仅始终要和教师共同跑，还要跑得比别人快、比别人远。这里的“比别人快，比别人远”是指校长的
1
思想观念要比别人更超前，要为教师找到奔跑的正确方向和路径。为此，校长不仅要有脚踏实地的作风，要把主要精力用于学校工作，尤其是教育教学改革和教师队伍培养，而且要有追求卓越的勇气和永不懈怠的干劲，只有这样，才能求得学校的生存与发展。校长的办学理念和教育追求只有在领跑中才能得以展示，办学特色和发展目标只有在领跑中才能得以丰富和完善。
新问题，新策略，新起点
陶行知先生说过，一个好校长也就意味着一所好学校。
然而，当局者迷，旁观者清。当自己真正走上校长这个岗位时，才发觉要办好一所学校真的很难，更不用说是一所贫困的偏远的农村学校。如何外出化缘增强学校造血能力？如何合理分配学校有限资源？在注重规范的刚性要求与侧重柔性的人文关怀中如何取舍？在调动教师积极性与更新教师理念方面如何决策？在升学的现实压力与全面培养学生素质的教育方针面前如何抉择？太多太多的问题需要去思考，去琢磨，去解决或者去打一场无形甚至无对手的攻坚战。还有更多的问题让自己惶惶不可终日，师生安全、教学质量、学校经费，一直被称作是压在校长头上的三座大山。生源的急剧下降，教师的老龄化和职业倦怠给这所学校带来的生存危机日益显著，我真的不知道能为这所学校做些什么。作为一名年轻的校长，很多时候，我真的感到很无措,很茫然。
学校工作千头万绪，而效率和质量是生命线。要保住这条生命线，在一所农村学校，情感的激励是最重要的。曾有一位年轻的教师提醒我：“得人心者得天下，有人心在，一切皆有可能”。短短不到一年的时间，我曾致力于构建温暖的、充满人情味的校园氛围。这让我清楚的看到：如果校长把教职工当人看，教职工就会觉得自己有价值，就会全力以赴的去工作。校长真正关心师生，教职员工看在眼里，记在心里，整个学校就形成一种积极的氛围。因此，我常常以一种人文情怀开展工作。九年级调考不利，我没有埋怨和指责教师，而是帮助他们分析原因，探讨解决办法。如果校长去埋怨和指责教师，教师再去埋怨和指责学生，只会形成一种恶性循环。依靠“关爱和人道”，我们取得了初期的成效：今年的中考，有8名学生过一中录取线，超额完成区教育局下达的目标任务。江夏区中学生女子排球运动会，我校冠压群雄并获得体育道德风尚奖。
新学年，新打算，新发展
在新学年到来之前的暑期，我有幸参加了市委党校的校长提高培训班，静下心来梳理过去的工作。结合教师们的提醒：有教师说“有时候你应该硬一点，不然工作无法开展”、“你总是谦让，当好人，我感觉谁都可以欺负你”。我反思，我重新盘算自己的工作方式。我发现，有些时候，校长必须立场坚定，必须坚守国家和集体利益至上，必须将履行教育法律法规作为职责第一要务，必须对学生、家长、教职工的某些偏颇甚至偏激的行为作出果断处理。我明白，对于校长而言，首要任务是让人信服，而不是仅仅做一个在教师们
2
心目中富有人道主义情怀的“好人”，要保证对学校全局工作高效和有效的指挥，校长就必须要有一定的权威，教职员工对校长的领导与管理也必须要有一定的遵从。校长必须既要富有同情心，又要有决断力。
然而，校长又完全不同于军事指挥员，不能要求教师无条件地服从，校长更多的是凭借自己的人格魅力，凭借对教师的理解与尊重，凭借共同目标激励下的情感共鸣来赢得教师思想及言行上的一致。从这个意义上讲，校长更像是一个乐团的指挥，只有在与教师的和谐互动和共同创造中才能演奏出充满激情的乐章。因此，树立校长权威和尊重教师自主不应当成为对立面，而应当成为一个有机体不可缺少的两个方面。
新学年，我会把尊重、理解和关心教师作为工作的基本准则，将刚柔兼济作为自己治校行事的努力方向。其次，争做管理学校的行家里手，深入掌握学校各方面情况，经常虚心学习、深入研究，准确把握教育教学和学校管理的本质规律，勇于抉择、敢于实践，做一名实干型校长，只有这样，才能在决策和指挥过程中拥有非凡的魄力和充足的底气。
过去的成绩，领导的夸奖，带给我们的常常是更严峻的考验，更高层次的挑战。在这里，我最后想提两点想法与大家共勉：
第一、加强思想修养，提高道德素质，树立良好的教师形象。 教师职业被誉为太阳底下最崇高的职业，教师的形象具有强烈的示范作用，教师对学生的人格培养的作用是任何人包括父母都不能替代的，我们要自觉地用教师职业道德规范来衡量自己的言行，锐意进取、爱岗敬业、教书育人，要依法执教、廉政从教、本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的思想，努力树立新时期教师良好形象，无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。
第二、大胆探索、刻苦钻研，不断提高自己的业务水平。
加强教学方法的改革，注意突出学生的主体地位，调动学生的积极性，发挥学生的参与意识，努力形成自己的教学风格。作为一名教师，不要拘泥于自己的专业，要拓宽知识面，加强相关知识的学习，尤其要加强计算机学习，这是时代的需要也是未来发展的方向。
园丁春蚕，是送给教师的赞语。 阳光雨露，是献给老师的颂歌。
教师是一份荣誉，教师是一份责任，教师是一份希望。教师的身上，凝聚着社会的重托，家长的期望。
各位领导、各位老师，回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们任重道远。相信在新的学年我们会发扬实干苦干精神，为五里界教育的发展和繁荣努力拼搏！
最后，祝同志们节日愉快！ 谢谢大家！
2009年9月5日
3