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人才培养工作评估·自评报告
施?高水平特色专业建设计划?等专项计划，为学院?十二五?事业发展规划开局。
二、系统推进，以评促建（2011.2-2011.5）
2011年2下旬-2011年3月底，评估工作进入以评促建的启动期，学院按照?以评促建?的要求，积极开展评估资料的系统整理与总结，深入推进内涵建设。
同时，按照?以评促建?的工作思路，进一步修订学院?十二五?发展规划，组织编制系部发展规划与专业建设规划，完善规划体系；全面开展?说专业?与?说课?活动；系统梳理和修订各项管理制度，强化目标管理，优化过程管理。
三、持续跟进，以评促改（2011.3-2011.5）
2011年3下旬-2011年5月，评估工作进入迎评促改的关键时期。按照?以评促改?的总体要求，以经过自查自评发现的人才培养工作差距为主要内容，限期整改，逐项落实，进一步完善人才培养工作体系。
第三部分 人才培养工作情况
一、学院党委总揽全局，引领学院又好又快发展
2005年10月《国务院关于大力发展职业教育的决定》（后简称《决定》）颁发以来，院党委一班人认真学习研究了国务院《决定》、和教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等重要文件，将?创建国家示范性高职院校?、?全面提高人才培养质量?列入《学院?十一五?事业发展规划》与学院第一届党代会工作报告，进一步强化了人才培养工作在学院各项工作中的中心地位。 2006年以来，学院紧紧围绕提高人才培养质量，以创建国家示范性高
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等职业院校为主要载体，?抓规划绘蓝图?、?抓方向明定位?、?抓重点带全局?、?抓稳定促发展?，持续深化内涵建设，培育和发展办学特色，圆满完成国家示范性高职院校建设任务，促进了学院又好又快地发展。
（一）服务行业与区域发展，科学制定并实施学院发展规划 ?十一五?伊始，学院根据国务院《决定》、教育部教高【2006】 14号和16号文件，结合国家《船舶工业中长期发展规划（2006-2015年）》、《湖北省国民经济和社会发展第十一个五年规划》等发展政策文件，制订并组织实施了《学院?十一五?事业发展规划》。
2010年6月，?国家示范性高职院校建设计划?项目通过验收后，学院启动并完成了?十二五?发展规划编制工作，提出了新时期发展目标：服务建设世界?造船强国?与国家?造船强省?战略，依托大力发展现代制造业、现代服务业、战略性新兴产业等区域产业政策，进一步培育与发展特色专业群，发挥国家示范与行业骨干院校的引领带动作用，?把学院建成国家级校企合作示范基地、高技能人才培养基地、船舶行业继续教育基地、区域性技能培训与新技术推广基地，成为办学特色鲜明、办学水平较高，具有一定国际影响的高等职业院校。
（二）突出行业特征与高职特点，明确学院办学目标定位
?十一五?以来，学院坚持开放性办学，走产学研结合的发展道路，形成了依托行业、校企合作的办学格局；坚持?立足船舶、服务军工、面向社会?的服务定位，形成了服务?三海一工?（海防安全、海河运输、海洋开发、新型工业化）的特色专业体系；坚持?质量、规模、结构、效益?的协调发展原则，形成了 ?以人为本、质量立院、特色创优? 以内涵建设为主的治校方针；坚持?培养高素质技能型专门人才办学类型定位，形成了以?与船同行、融学于做?为典型特征的工学结合人才培养模式；
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坚持军工特色的文化?定位，形成了以?‘国家利益至上’为核心价值观，军工文化、企业文化、大学文化有机融合的?校园文化。
为进一步突出行业特征与高职特点，学院?十二五?规划确定了主动适应行业与区域产业结构升级的要求，走产学研结合的?开放式?发展道路，构建?政府、行业、企业、学校?四方合作办学的新体制；主动融入装备制造业、信息技术产业、现代服务业等国家主干产业与战略性新兴产业发展，以提高人才培养质量为中心，构建校企合作?双主体?高技能人才培养新机制；以推进?质量、结构、特色、成效 ?协调发展为指导，稳定办学规模，大力实施?质量立院?、?人才强院?、?特色兴院?战略， 全面提高学院整体办学水平。
（三）围绕中心工作，完善提高人才培养质量的工作机制
学院领导班子坚持将人才培养工作列为学院中心工作，形成了具有高职教育特点的发展观、教育观、人才观、质量观，完善了以人才培养为中心的工作机制。
院领导带头开展高等职业教育理论研究与实践探索，主持关系学院改革与发展的教育教学改革项目研究；领导国家示范性高职院校建设，指导总体与专项建设方案设计，引导项目负责人总结建设经验、提炼建设成果，发挥示范辐射作用；要求党务、行政、后勤部门增强主动服务教学意识，提高管理效益和服务水平；适时召开教育教学工作会，及时研究和解决教学问题；制定并组织实施专项制度，保障教学的政策环境，形成宣传支持教学的舆论氛围；坚持院长直接抓专业建设制度，强化院领导定点联系教学单位制度与随堂听课制度，完善院领导信箱与学生教学信息反馈制度，全面掌握教学运行信息，及时处理教学中存在的问题。
按照教学运行、教学基本建设、教师执教能力发展、学生综合素质
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培养?四优先?的经费预算编制原则，优先安排教学保障经费，2010年度教学经费各项投入1850.16万元，占学费收入的31.10％，有力地保证了教学需求；开设了新生?绿色通道?，完善了?奖、贷、助、保?等直接用于学生的各项资金管理制度，确保家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。
（四）健全综合治理工作体系，切实维护校园和谐稳定
学院从维护社会稳定和办好让人民满意的教育的高度出发，正确处理?改革、发展与稳定?的关系，以创建平安和谐校园为目标，进一步健全综合治理工作体系。
按照?谁主管，谁负责?的原则，完善了以综合治理与消防安全为重点的安全工作责任制；按照安全教育与思想政治教育、法制教育相结合的原则，健全了思想教育与?五五普法?工作体系；按照安全教育全覆盖的原则，建立了?警校共建?的警务与校务联动机制，形成了?人防、物防、技防?三位一体的安全防范体系。
坚持师生思想状况滚动调查制度，安全防范工作进?教学生产区、生活社区、网络社区?三进制度，安全信息员制度，重点部位、重要环节、重大节日、敏感节点安全隐患预警与排查制度，完善应对突发事件预案，努力把矛盾纠纷化解在基层内部和萌芽状态，学院被评为省最佳文明单位、湖北省综合治理先进单位。
二、推进?人才强院?战略，提高总体执教能力
2007年以来，学院按照?专兼结合，规模适中，结构优化，素质提高?的原则，以国家示范性高职院校建设项目为依托，持续推进?人才强院?战略，优化双师结构、提高双师素质、构建灵活高效的用人机制，不断提高师资队伍的执教能力，为人才培养工作提供了有力的人力资源保障。
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