发布时间 : 星期五 文章超星尔雅课堂音乐鉴赏答案更新完毕开始阅读f622c9b15ff7ba0d4a7302768e9951e79a89695e
3听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（） A、听众音乐素养的限制B、音乐表达的主观性 C、音乐表达的模糊性D、音乐表达的不确定性 正确答案： A
4大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。（） 正确答案：×
5音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。（） 正确答案：√
3.2阐释音乐的路径
1以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（） A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R. 正确答案： B
2以下关于“原作”的理解正确的是：（） A、作曲家记下的乐谱B、作曲家本人的演奏
C、作曲家的意向性对象D、作曲家第一次发表的曲子 正确答案： C
3下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（） A、新颖B、独创性C、有个性D、忠于原作 正确答案： D
4对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（） 正确答案：×
5我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）正确答案：√
3.3音乐理解应注重自己的感受
1“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（） A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果 正确答案： D
219世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）
A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要 正确答案： A
3一般说来，演奏家的职能不包括：（）
A、了解作曲家原作意图B、揭示和传达作曲家的意图 C、绝对地忠于原作D、添加个性阐释 正确答案： C
4演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）正确答案：√
5如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。（） 正确答案：×
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第四章 音乐欣赏的方式与层次 4.1音乐审美要素概述
1音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（） A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力 正确答案： D
2音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（） A、能力B、天赋C、习惯D、经验 正确答案： B
3下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（） A、《命运交响曲》B、《英雄交响乐》C、《献给爱丽丝》D、《安魂曲》 正确答案： C
4音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。（） 正确答案：√
5感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（） 正确答案：×
4.2音乐审美能力——知觉能力
1人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（） A、距音域敏感区太高、太低 B、音符差距过于微妙 C、在音域敏感区内 D、刺激过强 正确答案： C
2一般情况下人类对哪个音域不敏感：（） A、低音B、中音C、中高音D、高音 正确答案： A
3人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（） A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张 正确答案： D
4年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（） 正确答案：×
5一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。（） 正确答案：√
4.3音乐审美能力——专注能力
1胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力 正确答案： D
2在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（） A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德·弗里德曼 正确答案： A
3注意能力不包括下列哪一种能力：（）
A、保持能力B、分配能力C、记忆能力D、专注能力 正确答案： C
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4注意的保持能力对理解音乐至关重要。（） 正确答案：√
5人的注意力保持的时间与年龄成反比。（） 正确答案：×
4.4音乐审美能力——记忆与再认能力
1变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（） A、音色B、音量C、音强D、表现内容 正确答案： D
2音乐的再现认知中不包括哪一项：（）
A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现 正确答案： B
3复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（） A、专注B、保持C、分配D、停滞 正确答案： C
4注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。（） 正确答案：√
5在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。（）正确答案：×
4.5音乐审美习惯——反应习惯
1除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：（） A、生理B、外在C、情绪D、感官 正确答案： C
2《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（） A、格什温B、施特劳斯C、肖邦D、比卡 正确答案： A
3音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（） A、期待习惯B、反应习惯C、联觉习惯D、注意习惯 正确答案： D
4音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。（） 正确答案：√
5我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。（） 正确答案：×
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4.6音乐审美习惯——期待习惯
1期待反应的“期待”理解正确的是：（）
A、自己内心的理解B、期待好听的效果C、是对下一个音的期待D、是一种本能反应 正确答案： C
2听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）
A、对下一个音的期待B、保持长时间的期待C、联觉D、身体的反应 正确答案： B
3一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（） A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待 正确答案： D
4听众期待的时间与音乐的张力成反比。() 正确答案：×
5期待反应是一种习惯。（） 正确答案：√
4.7音乐审美经验——风格与文化经验
1下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（） A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张 正确答案： D
2通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）
A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应 正确答案： A
3下列哪一项是构成乐感的主要因素：（） A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯 正确答案： B
4联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。（） 正确答案：√
5音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。（） 正确答案：×
4.8音乐审美经验——形式与体裁经验
1“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）
A、风格与文化的经验B、形式与题材的经验C、内容与题材的经验D、内在与外在的经验 正确答案： D
2根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（） A、节奏B、旋律C、音长D、音色 正确答案： C
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