(名师整理)最新中考生必考知识点专题复习:生物圈中的绿色植物(含答案) 联系客服

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C. 合理密植——提高光能利用率

D. 春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子萌发

15.在实际生产过程中,增施“气肥”可以提高光合作用强度,有利于植物生长。这个所谓“气肥”指的是() A. 氧气

B. 二氧化碳

C. 水蒸气

D. 氮气

16.“庄家一枝花,全靠肥当家”,这里的“肥”主要是指植物生长需要( )A. 有机物

B. 水

C. 维生素

D. 无机盐

17.下列措施不能提高瓜农大棚产量的是( ) A. 适当提高氧气浓度 C. 适当加大昼夜温差

B. 适当延长光照时间 D. 适当增加土壤肥力

18.有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。对这种说法的正确理解是( ) ①绿色植物消耗了水 ②绿色植物生产了氧气 ③绿色植物消耗了二氧化碳 ④绿色植物制造了有机物 A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ②④

19.提倡“免用一次性筷子”的出发点是( ) A. 减少个人的经济支出

B. 减少城乡垃圾

C. 节约木材、保护森林资源 D. 移风易俗 20.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( ) A. 选择阴雨天移栽植物

B. 对移栽后的植物进行遮阳

C. 移栽植物时尽量保护枝叶 D. 移栽植物时去除部分枝叶

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二、简答题

21.下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(1-10表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题:

(1)在适宜的环境条件下,图甲中的[______]______发育成图乙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的[______].([]中填序号)

(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[______]从土壤中吸收,然后通过茎中的______向上运输。([]中填序号)

(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供______;______(填字母)过程是绿色植物的蒸腾作用,在此过程中,植物体内水分散失的“门户”是叶片中的______;C过程是绿色植物的______,在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的______平衡起重要作用.

22.“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题:(在[]中填写序号)

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(1)①是由种子的______发育而来,幼苗吸水的主要部位是根尖的______。 (2)桔开花后,成熟的花粉从[______]中散放出来,要结出果实必须经过传粉和______。

(3)E由D图中的[______]发育而来,E在植物体结构层次上属于______。 (4)从E可判断桔属于______(填“裸子植物”或“被子植物”)。 23.绿色开花植物各器官相互联系,成为一个统一整体。据图回答。 ([]填序号,横线上填文字)

(1)植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是______组织。

(2)图A中,①表示通过气孔释放的气体,它可以表示光合作用产生的______;也可以表示蒸腾作用散失的______。

(3)花的主要结构是______;受精后,图B中[______]将发育成种子。 (4)观察图C,根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是______(写出一个即可)。

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24.马铃薯原产于南美洲安第斯山一带,目前在世界各地广泛种植,是世界上除了谷物以外,用作人类主食的最主要的粮食作物。如图为马铃薯生殖和发育示意图,分析回答:

(1)图中所示马铃薯的繁殖方式属于______(填“有性生殖”或“无性生殖”)。

(2)马铃薯能成为主食的主要原因是其块茎中含有大量淀粉,这些淀粉主要是通过叶的______作用制造,经______(填“导管”或筛管”)向下运输并储存在块茎中。

(3)在运输和贮藏马铃薯过程中,要适当降低温度,目的是抑制马铃薯的______作用。

(4)马铃薯一生中吸收的水分主要用于______作用。为提高马铃薯的产量,种植时可以采取哪些措施?______(答一点即可)。

答案

一、选择题

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