发布时间 : 星期四 文章2020年复旦大学翻译硕士MTI考研真题备考讲解及初试参考书更新完毕开始阅读f675e0507d1cfad6195f312b3169a4517623e515
2020年复旦大学翻译硕士MTI考研真题及参考书
【参考资料】
1.《汉语写作与百科知识》，首都师范大学出版社，2019 年版 2. 《翻译硕士 MTI 词汇》，首都师范大学出版社，2020 年版 一、参考书、复试线、招生人数 笔译23人，口译12人。 复试科目：英汉互译。 同等学力加试科目：英语阅读、英汉翻译。 1.《文体与翻译》，刘宓庆，中国对外翻译出版公司,2007 复试成绩权重：50% 。 2.《实用翻译教程》，冯庆华，上海外语教育出版社,2007 复旦大学 1：12 3.《翻译基础》，刘宓庆，华东师范大学出版社，2008 德、思维表达能力等也均为复试必须考核科目。 4.《汉语写作与百科知识》，李国正，首都师范大学出版社，2019 育明教育咨询师分析认为，复旦大学翻译硕士题目难度较大，但是复旦大学翻硕就业形势非常好，而且师资水平比较高。 外语口语（含听力）为复试必考科目，思想政治品二、翻译硕士 MTI英语学习解析
不少同学告诉我们：什么思维差异啊，文化比较啊最空洞，最没有意思了，就算我知道中心思维存在着对立性的差异，那又能怎样呢？知识还是那些知识，点还是那些点，我依旧无法用到我的答题当中去。简言之，这些“差异”“比较”与学生应试的脱节较大，俨然成了“两张
人文学科因为不可能时时都借用自然科学的公式、图表、模型，因此很多时候还要用文字信息来表述思想、文化、哲学等抽象领域的差异，其难度之大丝毫不亚于用语言概括上述学科的精髓。但也正因为此，人
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文学科总在讲“只可意会，不可言传”，难道思维、文化方面的差异真的不能形象化
现在市面上的不少教辅都在讲中西思维、文化差异，有三个方向，一个是纯理论探讨，比如大部头的比较翻译、比较文学、比较文化著作，像刘宓庆的《中西翻译思想比较研究》；一个是纯例证探讨，比如一些在美、加、英等国长期生活的中国人结合自己的经历写出的一些文章，比如社交礼仪、商务谈判、迎来送往等；还有一类是分类比较，如词汇比较、语法比较、用法比较等，这类书的特点是例证详实、说理透彻，并且归纳为若干个容易掌握的专题，如颜色表述的差异、结构的差异等。之前中国对外翻译出版有限公司出版的一套“翻译理论与实务丛书”中，像《新译学论稿》《英汉语言对比研究》等都是不错的作品。我们认为这三类书都有各自的用处，但从提高翻译水平的角度看，我们更希望同学们回归文本，回归译文分析，在每一次翻译训练和讲解的过程中领会中西思维、文化差异，这样就能将抽象的差异与具象的文本结合起来，
我们之前曾经就中英语言做过对比，并把这种差异描述成一张被撕裂的报纸的两部分，这和当年德国地质学家魏格纳提出“大陆漂移假说”时使用的例子是一样的，主要是强调英汉语言间存在的相互依存性、互补性。很多时候我们从差异出发，看到的可能是越来越多的差异，从而影响了我们的宏观判断和认知；但如果我们从相互关系着手，特别是研究双方的相互作用，差异就能越来越多地体现为这一作用，这就实现了
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在翻译和写作实践中，了解一些中西思维、文化的差异，对我们行文有很大帮助，至少我们明确了方向，知道西方母语人士在表述某个概念，展开某个话题时可能会采取的方式及可能回避的问题。我们看到不少同学在写作中要么无话可写，硬套模板；要么“车轱辘话”，翻来覆
举一个“车轱辘话”的例子。一位同学围绕“孕妇勒令他人让座”
开篇：最近在XX市公交车上发生了令人气愤的一幕，一名孕妇因为对方没有为她让座，勒令对方让座并动手打了人家，这种事情让很多人感到很气愤，这名孕妇凭什么这么做？难道让座是法定义务么？也许
中篇：事件的经过是这样的……（把开篇中有关故事梗概再说一遍），那么，为什么这位孕妇可以如此嚣张呢？我们是法治社会，公开勒令、动手打人，这是旧社会的官僚和军阀作风么？后来我们知道，这位乘客本身也不舒服，她也需要坐下休息，况且她也没有坐在“老弱病残孕专座”上，为什么就一定要给这位孕妇让座？难道就因为她是孕妇么？孕
末篇：因此这件事情需要引起我们的重视，人们为孕妇让座，是社会主义的道德观和新风尚，但这不是法律的强制规定，任何人也不能勒令他人起立为自己让座，孕妇绝对不能享有这样的特权，否则会有更多
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