发布时间 : 星期五 文章学生实验报告（五年级下册）更新完毕开始阅读f684482f53d380eb6294dd88d0d233d4b04e3f7a
学 生 实 验 报 告（表二十）
日期 年 月 日
实验内容 物体在水中的浮沉 实验目的 了解哪些物体在水的浮与沉，怎样才能使物体浮起来。 实验仪器水槽、小石块、回形针、萝卜、橡皮、蜡烛、带瓶盖的空瓶、小药 品 刀、记录表。 实 验 步 骤 1.预测小石块、回形针、萝卜等物体在水中的浮沉情况，并填写记录表； 2.把橡皮、萝卜切成一半、四分之一、八分之一.......大小，看在水中的浮沉情况； 3.把两枚、三枚......回形针穿在一起，两块、三块...木块粘在一起，看看在水中的浮沉情况。 实 验 记 录 1.小石块、回形针是沉的；萝卜、橡皮、蜡烛是浮的。 2.把萝卜、橡皮切得越小，它们在水中的沉浮情况不变。 3.回形针穿在一起，木块粘在一起在水中的沉浮也不变。 实 验 分 析 结 果 同种材料构成的物体，改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会变的。 评 语 记 分
学 生 实 验 报 告（表二十）
日期 年 月 日
实验内容 沉浮与什么因素有关 实验目的 知道物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。 实验仪器 水槽、带盖的空瓶、一套体积相同不同重量的小球、一套相同重量药 品 不同体积的立方体。 实 验 步 骤 1.把泡沫塑料、萝卜、小石块、回形针等按体积大小、轻重排列， 并标出它们的沉浮； 2.把体积相同的球按轻重顺序排列，推测它们的沉浮，并实验操作； 3.把轻重相同的立方体按大小顺序排列，推测沉浮，并实验操作； 4.学生继续用小瓶子研究规律。 实 验 记 录 1.大小相同的球体，重的容易沉，轻的容易浮。 2.轻重相同的立方体，体积大的容易浮，体积小的容易沉。 3.小瓶子空的时候浮在水面上，往瓶里装的水越多，瓶子就越往下 沉。 实 验 分 析 结 果 不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的容易沉，体积大的容易浮。 评 语 记 分
学 生 实 验 报 告（表二十）
日期 年 月 日
实验内容 实验目的 观察橡皮泥的沉浮 橡皮泥排开水的体积 实验仪器药 品 水槽、若干橡皮泥、烧杯、记录表。 实 验 步 骤 1.把同一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，放入水中，观察它的 沉浮； 2.学生比赛：改变橡皮泥的形状，放入水中，观察它的沉浮； 3.把橡皮泥做成实心，用沉的形状和浮的形状放入量杯中，测量它 们的排水量。 实 验 记 录 1.同一块橡皮泥做成各种不同的实心形状放入水中都会沉。 2.把橡皮泥做成空心的或船型，会浮在水面上。 3.浮的橡皮泥排开的水量大，沉的排开的水量小。 实 验 分 析 结 果 改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮会发生改变。 评 语 记 分
学 生 实 验 报 告（表二十）
日期 年 月 日
实验内容 实验目的 实验仪器药 品 浮 力 学会用测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。 弹簧秤、钩码、水槽、小滑轮、细线、泡沫塑料。 实 验 步 骤 1.用测力计测出泡沫塑料块在空气中的重力。 2.在水槽底部粘上钩码，再用一根细线绕过钩码的钩子，一端系住泡沫塑料块，一端挂在测力计上的钩子，匀速上提测出拉力的大小。 3.计算泡沫塑料块的浮力。 实 验 记 录 泡沫塑料块浸人水中的体积越大浮力越大。 实 验 分 析 结 果 物体排开水的体积越大，受到的浮力也越大。 评 语 记 分