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广东工业大学课程设计任务书
题目名称 学生学院 专业班级 姓 名 学 号
多用户多级目录文件系统的实现 计算机学院
一、课程设计的内容
本课程设计要求设计一个模拟的多用户多级目录的文件系统。通过具体的文件存储空间的管理、文件的物理结构、目录结构和文件操作的实现，加深对文件系统内部功能和实现过程的理解。
二、课程设计的要求与数据
1、在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个多用户多目录的文件系统。
2、文件物理结构可采用显式链接或其他方法。
3、磁盘空闲空间的管理可选择位示图或其他方法。如果采用位示图来管理文件存储空间，并采用显式链接分配方式，则可以将位示图合并到FAT中。
4、文件目录结构采用多用户多级目录结构，每个目录项包含文件名、物理 地址、长度等信息，还可以通过目录项实现对文件的读和写的保护。
5、设计一个较实用的用户界面，方便用户使用。至少要求提供以下相关文 件操作：
（1）具有login (用户登录)；
（2）系统初始化（建文件卷、提供登录模块）； （3）文件的创建： create；
（4）文件的打开：open； （5）文件的读：read； （6）文件的写：write； （7）文件关闭：close； （8）删除文件：delete ；
（9）创建目录（建立子目录）：mkdir； （10）改变当前目录：cd； （11）列出文件目录：dir； （12）退出：logout。
6、在5的基础上完成文件的复制粘贴，文件的共享“别名”，加快文件检索，针对某项实际应用进行文件系统设计，具有良好的图形化界面等均可获得加分。 7、系统必须可实际演示，选用程序设计语言：C＋＋、C等。
三、课程设计应完成的工作
1、充分理解课程设计的任务，完成课程设计的基本要求，根据个人的基础和能力选择不同难度的算法和实现方式，以取得更高的分数。
2、独立完成系统的分析、设计、编码和测试工作。 3、撰写课程设计报告。 4、最后需要提交的内容如下：
（1）以光盘（以班为单位刻录）方式提交：已调试通过的完整的相关源程序和能够运行的执行文件；“课程设计报告”的word文档。采用学号加姓名为每位同学文件夹的文件名。
（2）“课程设计报告”的书面打印版本。
四、课程设计进程安排
序号 1 2 设计各阶段内容 查阅资料、分析题目、概要设计 详细设计、编码 地点 分散 分散 起止日期 周一 周二 3 4 5 调试 撰写设计报告 运行、验收 实验室 分散 实验室 周三 周四 周五
五、应收集的资料及主要参考文献
[1] 计算机操作系统， 汤小丹等 ，西安电子科技大学出版社。 [2] 操作系统实验指导书，傅秀芬，广东工业大学（自编）。
发出任务书日期：年 月 日 指导教师签名：
计划完成日期：年 月 日 基层教学单位责任人签章：