发布时间 : 星期四 文章(部编)人教版语文八年级下册《第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》优质课获奖教案_0更新完毕开始阅读f6b36233b1717fd5360cba1aa8114431b90d8eb1
《钢铁是怎样炼成的》阅读指导教学设计
教学目标：
1.掌握阅读长篇小说的基本方法:略读和精读 2.体会小说的写作特色：环境描写和内心独白 3.理解“生命”的真正内涵 教学重难点：
1.小说的人物分析是重点
2.从阅读中导出读书心得是难点 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入新课
学生齐读：
人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
这么慷慨激昂、振聋发聩的文字出自哪里？你从保尔柯察金身上学到了哪些最可贵的东西？本节课继续徜徉在经典名著，感受文学散发的魅力。
（板书：献身的精神、坚强的意志和乐观的态度） 二、阅读检测
文学常识部分 1．作者简介
《钢铁是怎样炼成的》作者是______国作家____________。出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡，他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。
2.本小说是一部_________、_______小说。 三、标题解析
（1）作者为什么要用《钢铁是怎样炼成的》来作书名？ 作者用此做书名是因为钢铁是在旺火和骤冷中炼成的，坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的
读书心得：标题是文章的眼睛，乍看本文标题，似乎告诉我们这本书是讲如何炼钢的，读完后方知乃是讲如何炼人的，这个比喻形象生动，给文章安一个明眸善睐的眼睛十分重要。 四、人物关系：
1．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的__________，以及他的妻子__________。
2.保尔与这些人物的关系（图）
读书心得：小说人物众多，小说人物众多，我们应分清主要人物和次要人物，并善于分析人物形象并梳理人物关系是阅读小说的比杀绝技之一！！！ 五、故事情节：
少年保尔的生活与反抗
1．保尔因_______ 被校长开除。
保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了 战士保尔在战场上奋勇杀敌
1．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手________，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。
2．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来。 3.为给师长报仇，保尔被弹片击中后，昏迷了______才苏醒,为此，他的____失明了。
建设者保尔的忘我工作 1．“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是________对保尔说的。
2．“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对________说的。 3．在铁路就要修完时，无情的________和_______最终夺去了保尔的战斗力。 学者保尔坚持写作
1.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠_______ _回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但______ ，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
总结故事梗概：少年保尔的生活与反抗－－战士保尔在战场上奋勇杀敌－－建设者保尔的忘我工作——学者战士与疾病顽强斗争，坚持写作
读书心得：作家的经历与书中主人公保尔的经历相仿，难怪本书是一部自传性小说。对我们写作文的启示是，写作素材来源于生活。
教师总结：我们掌握文学常识、把握基本内容、感知人物形象，本周通过浏
览课文的收获。再次头脑风暴：说出你印象最深的一个情节？老师推荐三个精彩片段，感受青春和理想散发出的美丽光辉。 六、精彩赏析
品读喜欢的篇章，用圈点勾画写批注的方法，赏析引发你感触的语言文字。 思考：作者是如何体现人物鲜活的形象的？
交流时，组内合理分工，本章节第一个交流小组按读书卡顺序交流，其他组补充。
（经典一）.暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。 第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。
赏析：这是开凿铁路时的天气，严寒使得原本并不容易的筑路工程变得更加困难了。这段景物描写表现了当时环境的恶劣，营造了一种阴暗的气氛，突出了工程的难度和时间的紧迫。运用了拟人的修辞手法，将烟囱、雪花、森林拟人化，生动形象地表现出风雪之大，万物为之震惊，让人们清楚的体会到天气的恶劣。
面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
（经典二）城里的生活一如既往。五个小集市上，人群熙熙攘攘，声音喧嚣嘈杂。这里起支配作用的是两种愿望：一种是漫天要价，一种是就地还钱。形形色色的骗子都在这里大显神通。几百个眼尖手快的人，像跳蚤一样不停地活动着。他们的眼神里什么玩意儿都有，惟独没有天良。这里是一个大粪坑，全城的蛆虫都麇集在这里，他们的目的都是坑骗那些没有见过世面的“傻瓜”。很少有的几趟火车从自己的肚子里排泄出一群群背着口袋的人。这些人都向小集市涌去。
赏析：运用了比喻的修辞手法，将集市上的小商贩与顾客比作跳蚤，生动形象地写出了集市的嘈杂和喧嚣，突出了集市中人们的形象，跳蚤又从另一个角度写出了这些人的投机取巧。粪坑和蛆虫又说明了这些人的无耻和城市在反动势力的统治下，治安的混乱。
（经典三）人的生命是宝贵的，然而它属于人们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业――为全人类的解放而斗争。
赏析：这是《钢铁是怎样炼成的》中的著名段落。保尔以为负伤而难以参加工作，伤愈之时，他在街上漫步，走到烈士墓附近，保尔十分悲痛。这段著名的独白，激励着一代又一代的年轻人前进。它反应了保尔因伤而产生出无法为人民奉献的失望心情。保尔因而产生了珍惜时光，赶快生活的念头。当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。
……
读书心得：小说通过保尔.柯察金的成长道路，告诉人们，不论在任何时候，做任何事情，都要有坚强的毅力以及坚定的决心，遇到任何挫折都不气馁，不退缩，要知难而上，勇往直前面对每一个挑战！战胜困难，战胜自己！保尔的经历让我们明白：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
七、情感升华
穿越时空隧道，为保尔柯察金写一段颁奖词。 范例提供：振翅远航,突折双翼,是他花瓣般脆弱美好的命运;藐视伤痛,笑傲人间,是他苍龙一样坚挺不屈的精神。都说男儿当自强,保尔用一条腿拖出强者的尊严。
八、课堂盘点
阅读就是带着一个有准备的头脑，一副探究的目光与一种深掘的期待，来品味你所选定的蕴含丰富的书籍。它是一种缘，会激起你强烈的共鸣和深切的感悟。
结合课前的学习目标，盘点本课的收获，总结名著阅读要点及方法： 略读 ☆掌握文学常识 ☆把握基本内容 ☆把握人物形象 精读 ☆关注精彩故事情节 ☆圈点批注
☆填写亲子阅读卡 九、链接阅读体验
《谈读书》书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体狩猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。 十、课堂小结：
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。希望大家在以后的生活中，直面困难和挑战，做生活的强者，让自己的人生发光发热。
附板书设计：
名著阅读指导
略读 ☆掌握文学常识
☆把握基本内容 ☆把握人物形象
精读 ☆关注精彩故事情节
☆圈点批注
☆填写亲子阅读卡